小学人教部编版15 表里的生物综合训练题

16.表里的生物

一、看拼音写词语。

     kǒng   bù      xī   shuài     lán   zhù       

qīng   cuì    chǒu    è      bō     li

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

  蝎子（xiē jiē）　     钉住（dīng dìng）     狗吠（fěi fèi）

柔和（huó  hé）    蝈蝈（gō guō）      蒙着（mēng  méng）

三、选词填空。

          祈求 请求 央求 哀求

  1.我常常（      ）父亲把他的表打开给我看。

  2.面对弟弟的（      ），妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。

  3.土著人跳祭火舞（      ）火神的保佑。

  4.遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们（      ）是没有用的。

         严肃  严格  严厉

  5.晚饭吃过了，屋里气氛（      ），谁也不开口说话。

  6.爸爸对我要求很（      ），他经常（      ）地对我说：“你只有好好学习，将来才能更好地位祖国做贡献。”

四、辨字组词。

澡（      ）　玫（      ）　偶（      ） 魄（      ）  锲（      ）　

燥（      ） 攻（      ）　遇（      ） 魂（      ） 楔（      ）　

五、按要求写词语。

近义词

坚硬—（      ）     增加—（      ）      证实—（      ）

反义词

单调—（      ）     远眺—（      ）      真理—（      ）   

六、给多音字组词。  

看 kān（     ） kàn（     ）    恶 è（     ）  wù（     ） 

秘 mì （     ）  bì（     ）       转 zhuǎn（      ） zhuàn（     ） 

七、在括号里填上恰当的关联词语。

1．我小时候住在一座小城里，城里（     ）没有工厂，（     ）也没有机器的声音。

2．父亲怀里的表有时放在桌子上，（     ）它的秒针会自己动转，（     ）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。

  3.（     ）在科学的道路上勇于攀登的人，（     ）能到达光辉的顶点。

  4.（     ）你见微知著，善于发间并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（     ）能发现真理。

八、按要求写句子。

  1.虫在草丛叫。（改为拟人句）

 ____________________________________

  2.他这么一说，就增长了表的神秘。（修改病句）

______________________________________

3．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

______________________________________

  4.溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。（缩句）

_____________________________________

九、写出下列句子所运用的描写方法。

1．他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。（      ）

2．父亲取出一把小刀，把表盖拨开。（      ）

3．我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。（      ）

十、给下面的句子加上合适的标点。

1．可是父亲怀里的表有时放在桌子上（   ）不但它的秒针会自己走动（   ）而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音（   ）嘀嗒（   ）嘀嗒（   ）

2．（   ）只许听（   ）不许动（   ）停了一会儿（   ）他又添上一句（   ）小孩儿不许动表（   ）

十一、根据课文内容填空。

1．我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。______有鸟叫得很好听，______有狗吠得很怕人，______蝉在绿树上叫，______有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

2．“‘我爱听这表的声音。’我一边说一边向着表伸出手去。”这句话运用______描写和______描写的方法，表现了我好动、______强的特点。

3．本文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。表现了童年的“我”对事物有着强烈的______。

十二、阅读课内片段，完成练习。

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

  1.选文中的“我”证实了自己的猜测：___________之后“我”又产生了新的疑问：___________？继而又作了新猜测：___________。这充分说明了“我”是一个_____________________的孩子。

  2.对画“______”的句子理解错误的一项是（    ）

A．写出了“我”弄清缘由之后的满足感

B．“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的

C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法

D．“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴

  3.“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为：______________。“后来不说了”是因为：__________________________________________。十三、课外阅读。

难忘的人

我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥她们村。虽然我只见过他一回，却使我那样的难忘。

暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着地上躺着的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。地上那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧地皱着。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。

“离开我！离我远点！”我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么一回事。

只见他使劲地蹬着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠流了下来。来到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干。双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬……在他身后，留下了一条深深的痕迹……他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。脸上露出了微笑。

就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。我不知道他的真实姓名，但他的精神足以告诉我们，他叫强者。

  1.“我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。”作者感到疼的原因是（　　）

A．心疼他是残疾人。 B．心疼他没有手臂。

C．心疼他在地上躺着。 D．心疼没有人帮助他。

  2.作者是一个什么样的人？（　　）

A．自私 B．冷漠

C．多管闲事 D．有爱心

  3.小男孩站起来了以后，脸上露出了微笑。这种微笑的含义不是（　　）

A．成功的微笑 B．胜利的微笑

C．战胜困难的微笑 D．轻蔑的笑

  4.“‘离开我！离我远点！’我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。”这句话说明这个小男孩是没有礼貌的孩子吗？如果不是，请说明理由。

_____________________________

参考答案

一、    恐怖   蟋蟀   拦住  清脆  丑恶  玻璃

二、xiē  dìng  fèi  hé  guō  méng

三、请求    央求    祈求    哀求    严肃    严格    严厉

四、 洗澡    玫瑰   偶像    魄力    锲而不舍  干燥    进攻    或者    延长   相遇    灵魂    楔子 

五、立刻     增多    证明    丰富    近看     谬论

六、看护    看见    恶人    厌恶    秘密    秘鲁    旋转    转动       

七、 因为    所以    不但    而且  只有    才    只要    就    

八、 虫在草丛找那个欢快地歌唱。    他这么一说，就增添了表的神秘。  没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的产音。花瓣变红了。   

九、语言描写    动作描写    心理描写   

十、 ，    ，    ：    ，    ……    “    ，    。”    ，    ：“    。”  

十一、早晨    夜里    夏天    秋晚    语言    动作    求知欲   

活物    好奇心  

十二、1. 表里边有一个活的生物    为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里    也许这里边的蝎子与一般的不同    好奇心强、善于观察和思考、有丰富的想象力、富有探究精神   

2.C

3. “我”证实了自己的想法并相信了爸爸的话    后来“我”渐渐长大了，明白了其实表里没有生物   

十三、1.D

     2.D

      3.D

     4.不是，男孩不要别人帮助，他是想通过自己的努力站起来。