初中数学5 一元一次不等式与一次函数背景图课件ppt

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观察图象回答下列问题：（1）x 取何值时，y = 0 ？（2）x 取哪些值时，y > 0 ？（3）x 取哪些值时，y < 0 ？（4）x 取哪些值时，y > 1 ？
想一想 如果 y = - 2 x - 5，那么当 x 取何值时，y < 0 ？当 x 取哪些值时，y < 1 ？你是怎样求解的？与同伴交流．
当x取何值时, -2x-5 ＜0 ?
运用函数图象解不等式.
当x＞-2.5时, y ＜0.
作一次函数y= -2x-5的图象
兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9m，然后自己才开始跑．已知弟弟每秒跑3m，哥哥每秒跑4m．列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题：（1）何时弟弟跑在哥哥前面？（2）何时哥哥跑在弟弟前面？（3）谁先跑过20m ？谁先跑过100m ？（4）你是怎样求解的？与同伴交流．
解:设哥哥起跑后所用的时间为x(s). 哥哥跑过的距离为y1(m)弟弟跑过的距离为y2(m).则哥哥与弟弟每人所跑的距离y(m)与时间x(s)之间的函数关系式分别是:y1=4x y2=3x+9
(1)___________时, 弟弟跑在哥哥前面.
(2)__________时,哥哥跑在弟弟前面.
(3)______先跑过20m.______先跑过100m.
(4)你是怎样求解的?与同伴交流.
0(s)0.4x，解得x y2 ，得150 x > 160 x - 160，解得 x < 16；由 y1 < y2 ，得150 x < 160 x - 160，解得 x > 16．
因为参加旅游的人数为 10 至 25 人，所以，当 x = 16 时，甲、乙两家旅行社的收费相同；当 17≤ x ≤25 时，选择甲旅行社费用较少；当 10 ≤ x ≤ 15 时，选择乙旅行社费用较少．
一次函数刻画了问题中两个变量之间存在的一种相互依赖关系，而一元一次不等式则描述了问题中这两个变量满足某些特定条件时的状态．因此，可以从一次函数的角度解决一元一次不等式的问题，也可以利用一元一次不等式解决一次函数的相关问题．
1．如图，直线y＝kx＋3经过点(2，0)，则关于x的不等式kx＋3＞0的解集是(　　)A．x＞2 B．x＜2 C．x≥2 D．x≤2
2．如图，函数y1＝－2x与y2＝ax＋3的图象相交于点A(m，2)，则关于x的不等式－2x>ax＋3的解集是(　　)A．x>2 B．x－1 D．x0)的图象与x轴的交点坐标是(m，0)，则关于x的一元一次不等式ax＋b≤0的解集应为(　　)A．x≤m B．x≤－mC．x≥m D．x≥－m
一元一次不等式与一次函数有什么关系呢？
既可以运用函数图象解不等式 ，也可以运用解不等式帮助研究函数问题 ，二者相互渗透 ，互相作用。
基础作业教材第51页习题2.6第1、2题能力作业教材第51页习题2.6第3、4题