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2019湖北黄冈中考数学解析练习题
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这是一份2019湖北黄冈中考数学解析练习题,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2019年湖北省黄冈市初中毕业、升学考试数学(满分120分,考试时间120分钟)一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题给出的4个选项中,有且只有一个答案是正确的)1.(2019年湖北省黄冈市,第1题,3分)-3的绝对值是A.-3 B.- C.3 D.±3【答案】C【解析】根据绝对值的概念知-3的绝对值是3,故选C.【知识点】绝对值2.(2019年湖北省黄冈市,第题,3分 )为纪念中华人民共和国成立70周年,我市各中小学积极开展了以“祖国在我心中”为主题的各类教育活动,全市约有550000名中小学生参加.其中数据550000用科学记数法表示为A.5.5×106 B.5.5×105 C.55×104 D.0.55×106【答案】B【解析】数据550000用科学记数法表示,正确的是5.5×105 .故选:B.【知识点】科学记数法3.(2019年湖北省黄冈市,第3题,3分 )下列运算正确的是A.a·a2=a2 B.5a·5b=5ab C.a5÷a3=a2 D.2a+3b=5ab【答案】C【解析】选项A,由同底数幂的法则可知a·a2=a3,选项A错误;选项B, 5a·5b=25ab,选项B错误;选项C由同底数幂的除法法则可知是正确的;选项D不是同类项,不能合并.【知识点】合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方;同底数幂的除法.4.(2019年湖北省黄冈市,第4题,3分 )若x1,x2是一元一次方程x2-4x-5=0的两根,则x1·x2的值为A.-5 B.5 C.-4 D.4【答案】A【解析】由根与系数的关系可知x1·x2=-5.【知识点】根与系数的关系5.(2019年湖北省黄冈市,第5题,3分 )已知点A的坐标为(2,1),将点A向下平移4个单位长度,得到的点A'的坐标是A.(6,1) B.(-2,1) C.(2,5) D.(2,-3) 【答案】D【解析】根据点的平移规律,左右移,横坐标减加,纵坐标不变;上下移,纵坐标加减,横坐标不变即可得:将点A(2,4)向下平移4个单位长度后,得到的点A′的坐标为(2,1-4),即(2,-3),故选:D.【知识点】坐标与图形的变化――平移6.(2019年湖北省黄冈市,第6题,3分 )如图,是由棱长都相等的四个小正方体组成的几何体.该几何体的左视图是 【答案】B【解析】直接利用三视图的画法,从左边观察,可画.【知识点】组合体的三视图7.(2019年湖北省黄冈市,第题,3分 )如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(),点O是这段弧所在圆的圆心,AB=40m,点C是的中点,点D是AB的中点,且CD=10m.则这段弯路所在圆的半径为A.25m B.24m C.30m D.60m【答案】A【解析】连接OD,由垂径定理可知O,C,D在同一条直线上,OC⊥AB,设半径为r,则OC=OA=r,AD=20,OD=OA-CD=r-10,在Rt△ADO,由勾股定理知:r2=202+(r-10)2,解得r=25. 【知识点】垂径定理8.(2019年湖北省黄冈市,第8题,3分 ) 已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是林凌从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家、图中x表示时间,y表示林茂离家的距离.依据图中的信息,下列说法错误的是A.体育场离林茂家2.5kmB.体育场离文具店1kmC.林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50m/minD.林茂从文具店回家的平均速度是60m/min【答案】C【思路分析】观察图象可知体育场离林茂家2.5km;观察函数图象找出体院馆和文具店离家的距离,二者的差即可结论;根据速度=路程÷时间,可判断选项C和选项D【解题过程】选项A,林茂从家到体育场离林茂家2.5km,正确;选项B,林茂从体育场到文具店的距离是2.5-1.5=1km,正确;选项C,林茂从体育场出发到文具店的平均速度是 m/min,错误;选项D,林茂从文具店回家的平均速度是=60m/min,正确.【知识点】函数的图象二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)9.(2019年湖北省黄冈市,第9题,3分 ) 计算()2+1的结果是 . 【答案】4【解析】原式=3+1=4,故答案为4.【知识点】实数的运算10.(2019年湖北省黄冈市,第10题,3分 )-x2y是 次单项式.【答案】3【解析】单项式中数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,故-x2y是3 次单项式.【知识点】单项式11.(2019年湖北省黄冈市,第11题,3分 )分解因式3x2-27y2= . 【答案】3(x+3y)(x-3y)【解析】先提取公因数3,然后利用平方差公式进行分解,即3x2-27y2=3(x2-9y2)=3(x+3y)(x-3y)。【知识点】因式分解12.(2019年湖北省黄冈市,第12题,3分 )一组数据1,7,8,5,4的中位数是a,则a的值是 . 【答案】5【解析】找中位数的方法是先把数字的按从小到大的顺序排列为1,4,5,7,8,数据有奇数个,则正中间的数字是5,故中位数是5【知识点】中位数13.(2019年湖北省黄冈市,第13题,3分 ) 如图,直线AB∥CD,直线EC分别与AB,CD相交于点A,点C.AD平分∠BAC,已知∠ACD=80°,则∠DAC的度数为 .【答案】50°【解析】∵AB∥CD,∠ACD=80°,∠BAC=180°-∠ACD=180°-80°=100°,又因为AD平分∠BAC,所以∠BAC=∠BAC=×100°=50°.【知识点】角平分线及平行线的性质14.(2019年湖北省黄冈市,第13题,3分 )用一个国心角为120°,半径为6的扇形作一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的面积为 .【答案】4π【解析】设此圆锥的底面半径为r,由题意可得2πr=,解得r=2,故这个圆锥的底面圆的半径为2.【知识点】圆锥的计算15.(2019年湖北省黄冈市,第13题,3分 ) 如图,一直线经过原点0,且与反比例函数y=(k>0)相交于点A,点B,过点A作AC⊥y轴,垂足为C.连接BC.若△ABC的面积为8,则k= .【答案】8【解析】因为反比例函数与正比例函数的图象相交于A、B两点,∴A、B两点关于原点对称,∴OA=OB,∴△BOC的面积=△AOC的面积=8÷2=4,又∵A是反比例函数y=图象上的点,且AC⊥y轴于点C,∴△AOC的面积=|k|,∴|k|=2,∵k>0,∴k=8.【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题16.(2019年湖北省黄冈市,第16题,3分 )如图,AC,BD在AB的同侧,AC=2,BD=8,AB=8.点M为AB的中点.若∠CMD=120°,则CD的最大值是 . 【答案】14【解析】将△CAM沿CM翻折到△CA′M,将△DBM沿DM翻折至△DB′M,则A′M=B′M,∠AMC=∠A′MC,∠DMB=∠DMB′,∵∠CMD=120°,∴∠AMC+∠DMB=∠A′MC+∠DMB′=60°,∴∠A′MB′=180°-(∠AMC+∠DMB+∠A′MC+∠DMB′)=60°,∴△A′MB′是等边三角形,又∵AC=2,BD=8,AB=8.点M为AB的中点,∴A′B′=A′M=B′M=AM=AB=4,CA′=AC=2,DB′=DB=8,又CD≤CA′+A′B′+DB′=2+4+8=14.【知识点】全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质三、解答题(本大题共9小题,满分72分)17.(2019年湖北省黄冈市,第17题,6分 )先化简,再求值.÷,其中a=2,b=1. 【思路分析】根据分式的混合运算可以化简题目中的式子,然后将a,b的值代入化简后的式子即可解答本题.【解题过程】原式=·ab(a+b)=5ab,当a=2,b=1时,原式=2【知识点】分式的化简求值18.(2019年湖北省黄冈市,第题,6分 )解不等式组 【思路分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.【解题过程】【知识点】解一元一次不等式组19.(2019年湖北省黄冈市,第19题,6分 )如图,ABCD是正方形,E是CD边上任意一点,连接AE,作BF⊥AE,DG⊥AE,垂足分别为F,G.求证:BF-DG=FG. 【思路分析】要证明BF-DG=FG,即证明BF=AG,AF=DG,可通过证明△ABF≌△DAG得到.【解题过程】【知识点】全等三角形的判定及性质,正方形的性质 20.(2019年湖北省黄冈市,第20题,7分 )为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行4000米到达烈士纪念馆.学校要求九(1)班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍,结果比其他班提前10分钟到达.分别求九(l)班、其他班步行的平均速度. 【思路分析】根据等量关系为:其他班走完全程的时间-九(1)走完全程的时间=10,列方程求解.【解题过程】【知识点】分式方程的应用21.(2019年湖北省黄冈市,第21题,8分 )某校开发了“书画、器乐、戏曲、棋类”四大类兴趣课程。为了解全校学生对每类课程的选择情况,随机抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只能选一类).现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图: (1)本次随机调查了多少名学生?(2)补全条形统计图中“书画”、“戏曲”的空缺部分;(3)若该校共有1200名学生,请估计全校学生选择“戏曲”类的人数;(4)学校从这四类课程中随机抽取两类参加“全市青少年才艺展示活动”.用树形图或列表法求出恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的概率(书画、器乐、戏曲、棋类可分别用字母A,B,C,D表示)【思路分析】(1)首先由棋类的有30人,占15%,求得总人数;然后由扇形统计图,求得书画、器乐、戏曲的学生人数,从而可可将条形统计图补充完整;(3)直接利用样本估计总体的方法求解即可求得答案.(4)用树状图或列表法即可求出“器乐”和“戏曲”类的概率.【解题过程】(1)调查的学生总数为30÷15%=200(名); (2)书画的人数为:200×25%=50名(名);戏曲的人数为200-50-80-30=40(名);补全统计图如图所示 (3)全校选“戏曲”类的人数为:1200××100%=240(人); (4)列表可知: ABCDA――(B,A)(C,A)(D,A)B(A,B)――(C,B)(D,B)C(A,C)(B,C)――(D,C)D(A,D)(B,D)(C,D)―― 共12种情况,恰好抽到器乐和戏曲的有2种,“器乐”和“戏曲”类的概率为.【知识点】用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图;列表法与树状图法22.(2019年湖北省黄冈市,第22题,7分 )如图,两座建筑物的水平距离BC为40m,从A点测得D点的俯角α为45°,测得C点的俯角β为60°.求这两座建筑物AB,CD的高度.(结果保留小数成后一位,≈1.414,/≈1.732.) 【思路分析】首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉及两个直角三角形,应利用其公共边构造关系式,进而可求出答案.【解题过程】【知识点】解直角三角形的应用――仰角与俯角 23.(2019年湖北省黄冈市,第23题,8分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于点D过点D作⊙O的切线交BC于点E,连接OE.(1)求证:△DBE是等腰三角形;(2)求证:△COE∽△CAB.【思路分析】(1)连接OD,由切线性质可得∠BDE=∠B,从而可证;(2)要证明△COE∽△CAB可证OE∥AB或证明OE是△ABC的中位线即可.【解题过程】【知识点】圆的切线性质24.(2019年湖北省黄冈市,第24题,10分 )某县积极响应市政府加大产业扶贫力度的号召,决定成立草莓产销合作社,负责扶贫对象户种植草莓的技术指导和统一销售,所获利润年底分红.经市场调研发现,草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的关系如图所示(0≤x≤100),已知草莓的产销投人总成本p(万元)与产量x(吨)之间满足P=x+1.(1)直接写出草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(2)求该合作社所获利润w(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(3)为提高农民种植草莓的积极性,合作社决定按0.3万元/吨的标准奖励扶贫对象种植户,为确保合作社所获利润w'不低于55万元,产量至少要达到多少吨?【思路分析】(1)由图象可知,可分为三种情况:0≤x≤30,30<x≤40,70<x≤100写出函数关系式;(2)根据所获利润w=销售单价y×销售量x-总成本p建立函数关系进行分类讨论即可;(3)根据题意所获利润w'=所获利润w-0.3x分别建立函数关系,再根据函数的性质进行分类讨论.【解题过程】【知识点】二次函数的应用题 25.(2019年湖北省黄冈市,第25题,14分 )如图①在平面直角坐标系xOy中,已知A(-2,2),B(-2,0),C(0,2),D(2,0)四点,动点M以每秒个单位长度的速度沿B→C→D运动(M不与点B、点D重合),设运动时间为t(秒).(1)求经过A、C、D三点的抛物线的解析式;(2)点P在(1)中的抛物线上,当M为BC的中点时,若△PAM≌△PBM,求点P的坐标;(3)当M在CD上运动时,如图②.过点M作MF⊥x轴,垂足为F,ME⊥AB,垂足为E.设矩形MEBF与△BCD重叠部分的面积为S,求S与t的函数关系式,并求出S的最大值;(4)点Q为x轴上一点,直线AQ与直线BC交于点H,与y轴交于点K.是否存在点Q,使得△HOK为等腰三角形?若存在,直接写出符合条件的所有Q点的坐标;若不存在,请说明理由.【思路分析】(1)由待定系数法求出抛物线解析式;(2)由△PAM≌△PBM可证明点P为AB的垂直平分线与抛物线的交点,从而可求点P的纵坐标为1,再代入解析式中求出x,即可得到点P的坐标;(3)因为M在CD上运动时,先用含t代数式表示出MG、BF和MF,而阴影部分的面积即为梯形的面积,根据梯形的面积公式即可求出S,t的函数关系式.根据函数的性质即可求出S的最大值.(4)先设AQ的解析式y=kx+n,将点(-2,2)代入得n=2k+2,得y=kx+2k+2,得到K(0,2k+2),再求直线AQ与直线BC的交点H的坐标,因为△HOK等腰三角形,所以可分三种情况:OK=OH,OK=HK和OH=HK进行讨论即可.【解题过程】【知识点】二次函数的综合应用
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