人教部编版五年级下册第二单元习作：写读后感评课ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册第二单元习作：写读后感评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了开卷有益，什么是读后感，食材丰富，有层次感，文章的主体部分等内容，欢迎下载使用。
智慧来自书香。读书好，多读书，读好书。
说说你印象最深刻的——
你有些什么读书收获呢？
一本书、 一个故事、 一篇文章……
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。
读后感就是在读过一本书、一篇文章或一句话之后，把感悟到的感受、体会以及受到的教育、启迪等内容联系实际写下来，写成的文章就是“读后感”。
与我们内心真实的感受有关
我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。如安徒生童话中的小人鱼；有时一些事情会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的情形；有时文中讲述的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。
这几个例子是通过什么来表达感受的？
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的内容。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
想一想：一篇读后感可以写哪些内容？一般先写什么？重点写什么？哪些内容要写得详细些，哪些内容可以相对简略写。
有了这样的方法，如何才能写好呢？
引 引出所读
概 概括内容
总 总结全文
【引】 引出所读的书或文章
开门见山就引出了孙悟空这个人物形象，并且对其作出了评价。
选自《读后感》
《猴王出世》是选自古典名著《西游记》。石猴——孙悟空顽皮可爱、敢作敢为、机智敏捷，是我们心中的美猴王。
【概】概括内容，简述作品
题目拓展综合归纳取主舍次提取主要事件按事情的发展……
《梅花魂》这篇文章叙述了外祖父吟诗落泪，珍爱墨梅图，思国伤怀，赠墨梅图和送梅花手绢的几件事。 
语言要简练，用三四句话把整个内容概括出来。把重点想要表达的内容说清楚。
《猴王出世》这一回主要讲了一块仙石因受日月之精华，天地之灵秀，内育仙胞，见风化作一个石猴。这石猴胆大机灵，在山中生活得自由自在。后来因帮助群猴找到了水帘洞花果山福地，被猴群称为王，名为“美猴王”。
【议】评议作品，抒发感想
对这本书或文章中印象深刻的人或事等进行议论。
对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。”武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
有理有据—— 从多个角度表明自己的观点，对观点展开了有理有据的论述，说清楚理由。
先引用了文中的原文，然后抛出了自己的观点，随后面对观点展开了有理有据的论述。
文章中“石猴应声高叫道，我进去，我进去！他瞑目自蹲，将身一纵，劲跳入瀑布泉中……”这体现了他与众不同，有着强烈的进取心。我想无论一个人聪明与否，霸气与否，勇敢与否，若是没有进取、探索的心，几乎不可能成功。在众猴都在犹豫不决，不知道瀑布后面是什么情形的时候，似乎感觉站出来是非常不容易的。其实我们生活中也会遇到这样的情形，要敢于尝试，敢于进取，敢于担当，敢于做第一个吃螃蟹的人，敢于迎接各种困难与挑战。
就文中这句话，你是怎样评议石猴的？
【联】联系实际，拓展感悟
联系了自身的亲身经历，与作品中的人物精神作比较。
我最钦佩石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事一定会坚持做到底，不会半途而废，而这种精神正是我所缺少的。就拿最简单的阅读来讲，家里有很多书，但是我没有一本从头读到尾，有时候遇到不会的字或是很难懂的句子，或者读到很长很长的文章时，我就放弃不再读了。有时读书还偷懒，只看有趣的书，就是这样，没有坚持到底。
这位小作者是通过联系什么表达感受的？
联系了当下的社会现实，联系了身边的人，这样不仅让联的部分更加的充实饱满，同时也让读者能够更加感同身受。
这位小作者表达的情感非常丰富，读读想想，他是通过联系什么表达阅读感受的？
联系自己或他人言行、经历、思想联系社会现象联系古今中外典型事例联系自己的阅读积累联系名言名句……
【结】总结全文，点明主题
用一两句精要的话总结自己想要阐明的感想或见解。让自己的感想自然流露。
这个故事使我懂得了就算是普通人，只要像美猴王那样保持进取的精神，持之以恒也能实现人生的理想，成为一个有作为的人。
读《×××》有感《×××》读后感 也可以将读后感作为副标题，再拟个主标题。（主标题的内容往往是自己要表达的观点、见解。）
一颗眷恋祖国的心——读《梅花魂》有感
选择你读过印象最深刻的一本书或一篇文章写写你的读书感受，写成一篇读后感。