人教部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气说课课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气说课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了故事导入激发兴趣，交际指导，情景一，情景二，阿姨请您让一下，交际提示，情景三，解决问题等内容，欢迎下载使用。
《小兔和小猴》 一天，小兔和小猴正在草地上踢足球。这时，猪伯伯提着一篮子苹果经过草地，小猴一不小心把球踢在了猪伯伯的篮子上，苹果撒了一地。小猴头也不回地喊了一句：“对-不-起-”。猪伯伯连连摇头：“这孩子……”小兔连忙跑过来，边说对不起,边帮猪伯伯把掉在地上的苹果捡起来放到篮子里。猪伯伯直夸小兔：“小兔，小兔，你可真有礼貌啊！”
想一想：猪伯伯为什么只夸小兔呢？
说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。所以，在不同的情景下，我们要用不同的语气来说话，这就是说话的艺术。
当同学不小心把你的书碰掉的时候
第一句用了叹号，语气强烈，比较生硬，不易接受。第二句用了句号，语气更轻柔、更诚恳地道歉，容易得到原谅。
读一读，比一比，演一演。
我不是故意的！我不是故意的。
阿姨，请您让一下好吗？
公车到站了，你要下车，这时一位阿姨却堵住了通道，你会怎么说呢？
第二句听起来更舒服。因为第二句有询问、商量的语气、尊重别人的意见，更有礼貌。第一句虽然也用了礼貌词“您”，但太生硬，有命令的语气，不够有礼貌。
请求别人、或者对别人提出要求时，尽量用商量的语气。同时，说话要看对象，尤其是对长者、老师等特殊身份的人，语气一定要柔和，千万不要使用命令的语气。
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
经过了这次的口语交际活动锻炼，我们初步学会了如何通过利用恰当的说话语气，让听的人感到舒服，让遇到的实际问题得到很好地解决。在与人沟通的过程中，请注意我们说话的语气，不要太生硬，避免使用命令的语气说话。学会说话也是一门艺术，梁老师希望同学们都是会说话的小小艺术家。