小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册24 火烧云教课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册24 火烧云教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了生读谚语，深入学习课文，总结课文，课后作业，板书设计，火烧云等内容，欢迎下载使用。
朝霞不出门，晚霞行千里。云下山,地不干。云行东,雨无终;云行西,雨凄凄。天有城堡云,地上雷雨临。天上花花云,地上晒死人
1.品读描写火烧云颜色、形状变化的语句，积累表示颜色的词语，想象火烧云的奇异景象。 2.理解课文内容，感悟火烧云的绚丽多姿和丰富多变，激发学生热爱大自然的思想感情。 3、作者是按照什么顺序，从哪几方面写火烧云的？
作者按照______ 顺序，写了________的时候，火烧云从________到________的变化过程。
快速朗读课文，思考： 1、这篇课文是按什么顺序来写火烧云的？ 2、作者是从哪两个方面来描写火烧云的变化的？
默读课文，思考：火烧云的变化有什么特点？
读读第3自然段，用横线画出表示颜色的词语。想一想：火烧云的颜色变化有什么特点？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
生齐读 找出火烧云变化快的词语
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
让生用一会儿一会儿一会儿说一说
朗读课文 让生找出颜色的词语
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
（出现——形状变化——消失）
想象一下，它们还会像些什么呢？ 想象它的形状，并按照它的“出现——形状变化——消失”这一顺序说一段话。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
《霞光》思考：作者从哪些方面写出了霞光的美？
作者为什么能把火烧云写得这样美，这样逼真？你从中学到了什么？
1、有感情地朗读课文，背诵3--6自然段。2、搜集、整理表示颜色的词语。 3、仔细观察大自然的如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。
颜色：色彩斑斓 变幻莫测
形状：千姿百态 瞬息万变