数学二年级上册整理和复习教案及反思

这是一份数学二年级上册整理和复习教案及反思，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
课本P86页
【教学目标】
1.通过整理乘法口诀表，掌握利用规律整体记忆全部乘法口诀的基本方法。
2.加深对乘法含义的理解，能熟练的利用口诀计算乘法算式。
3.在整理、应用乘法口诀的过程中，发展数学思考，提高解决问题的能力，感受学习数学的乐趣。
【教学重难点】
重点：整理乘法口诀，正确记忆和熟练应用乘法口诀。
难点：利用规律整体记忆全部乘法口诀，利用乘法口诀解决简单的实际问题。
【教学准备】
乘法口诀卡片
【教学过程】
自主整理全部乘法口诀。
复习乘法的意义
各部分名称
乘法算式的读法
师：同学们，经过前面的学习，我们已经和1-9的乘法口诀宝宝们交了朋友，口诀宝宝们可激动了。
师：可是，有些口诀宝宝忘记回家的路了，聪明的你们能帮他们找到家吗? （出示不完整的口诀表）
请你拿出学习单，把口诀宝宝们送回家吧（学生独立完成）
二、探索乘法口诀表的内在规律。
师：咱们班的孩子可真热心，都在认真地帮口诀宝宝们找家，你都找对了吗？我们一起来看看吧。
师：谁能上台来找出三三得九的家？并说一说你是怎么找的？
生上台用橡皮擦擦出口诀
师：（教师视情况而定，哪里的口诀没补全就找哪里）这一空又是谁的家呢？
生回答并说说怎么找的
师：五七三十五的家又在哪里呢？
师：积是30的乘法口诀是哪句呢？它的家又在哪里呢？
师：用口诀六九五十四可以写出哪两个乘法算式？
师：哪些口诀只能写出一个乘法算式？
师：谢谢你们帮助乘法口诀宝宝们找到家，请大家仔细观察这些口诀宝宝，横着看或者竖着看，你发现了什么规律？跟同桌说一说吧。
谁来说说你发现的规律？
同学们真是火眼金睛，发现这么多规律，
这些规律一定能帮助大家很快记住所有口诀宝宝。
为了表示感谢，口诀宝宝们想邀请大家去数学王国玩一玩，数学王国有5道关卡，如果顺利通过5道关卡，就可以获得智慧达人的奖杯，你们想去吗？
三、应用拓展
请看第一关：对口诀。
第二关：摘南瓜，选择正确的口诀或算式
第三关：找朋友，把意思相同或得数相同的连起来
第四关：解决问题
第五关：我来挑战，思维拓展题
恭喜大家闯关成功，智慧达人奖杯送给优秀的你们。
课堂总结
这节你课你收获了什么？
【板书设计】
整理和复习
意义
名称
读法
乘法口诀
解决问题