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初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试精练
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这是一份初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试精练,共19页。试卷主要包含了若a2=b+2,b2=a+2,,多项式分解因式的结果是,下列因式分解正确的是等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解专项测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小东是一位密码爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:、、、、、依次对应下列六个字:科、爱、勤、我、理、学,现将因式分解,其结果呈现的密码信息可能是( ).A.勤学 B.爱科学 C.我爱理科 D.我爱科学2、下列各式中,正确的因式分解是( )A.B.C.D.3、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )A.﹣a2﹣b2 B.x2+(﹣y)2C.(﹣x)2+(﹣y)2 D.﹣m2+14、下列从左到右的变形,是分解因式的是( )A.xy2(x﹣1)=x2y2﹣xy2 B.2a2+4a=2a(a+2)C.(a+3)(a﹣3)=a2﹣9 D.x2+x﹣5=(x﹣2)(x+3)+15、若a2=b+2,b2=a+2,(a≠b)则a2﹣b2﹣2b+2的值为( )A.﹣1 B.0 C.1 D.36、多项式分解因式的结果是( )A. B.C. D.7、下列因式分解正确的是( )A. B.C. D.8、下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( )A. B.C. D. 9、下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A. B.C. D.10、下列由左到右的变形,是因式分解的是( )A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若,,则的值为______.2、(________)(________);3、分解因式:=____________.4、在实数范围内分解因式:x2﹣3xy﹣y2=___.5、已知,,则________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、在任意n(n>1且为整数)位正整数K的首位后添加6得到的新数叫做K的“顺数”,在K的末位前添加6得到的新数叫做K的“逆数”.若K的“顺数”与“逆数”之差能被17整除,称K是“最佳拍档数”.1324的“逆数”为13264,1324的“顺数”与“逆数”之差为16324﹣13264=3060,3060÷17=180,所以1324是“最佳拍档数”.(1)请根据以上方法判断31568_____(填“是”或“不是”)“最佳拍档数”;若一个首位是5的四位“最佳拍档数”N,其个位数字与十位数字之和为8,求所有符合条件的N的值.(2)证明:任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.2、观察下列因式分解的过程:①②③……根据上述因式分解的方法,尝试将下列各式进行因式分解:(1);(2).3、将下列多项式分解因式:(1)(2)4、因式分解:(1)(2)(3)5、下面是某同学对多项式(x2+2x)(x2+2x+2)+1进行因式分解的过程解:设x2+2x=y,原式 =y(y+2)+1 (第一步)=y2+2y+1 (第二步)=(y+1)2 (第三步)=(x2+2x+1)2 (第四步)(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的( )A.提取公因式 B.平方差公式C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式(2)该同学在第四步将y用所设中的含x的代数式代换,这个结果是否分解到最后? .(填“是”或“否”)如果否,直接写出最后的结果 (3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2﹣4x+3)(x2﹣4x+5)+1进行因式分解. -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】利用平方差公式,将多项式进行因式分解,即可求解.【详解】解:∵、、、依次对应的字为:科、爱、我、理,∴其结果呈现的密码信息可能是我爱理科.故选:C【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解,熟练掌握多项式的因式分解的方法是解题的关键.2、B【解析】【分析】直接利用公式法以及提取公因式法分解因式,进而判断得出答案.【详解】解:.,故此选项不合题意;.,故此选项符合题意;.,故此选项不合题意;.,故此选项不合题意;故选:.【点睛】本题考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.3、D【解析】【分析】根据平方差公式的结构特点,两个平方项,并且符号相反,对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;B、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;C、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;D、,可以利用平方差公式进行分解,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查利用平方差公式因式分解,掌握利用平方差公式因式分解时,多项式需满足的结构特征是解题关键.4、B【解析】【分析】根据因式分解的意义对各选项进行逐一分析即可.【详解】解:、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意;、符合因式分解的意义,是因式分解,故本选项正确,符合题意;、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意;、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查的是因式分解的意义,解题的关键是把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.5、D【解析】【分析】由a2=b+2,b2=a+2,且a≠b,可得a+b=−1,将a2-b2-2b+2变形为(a+b)(a-b)−2b+2,再代入计算即可求解.【详解】解:∵a2=b+2,b2=a+2,且a≠b,∴a2−b2=b−a,即(a+b)(a-b)=b-a,∴a+b=−1,∴a2-b2-2b+2=(a+b)(a-b)−2b+2=b−a-2b+2=-(a+b)+2=1+2=3.故选:D.【点睛】本题考查了代数式求值,解题的关键是求得a+b=−1,将a2-b2-2b+2变形为(a+b)(a-b)−2b+2是解题的关键.6、B【解析】【分析】先提取公因式a,再根据平方差公式进行二次分解.平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).【详解】解:ax2-ay2=a(x2-y2)=a(x+y)(x-y).故选:B.【点睛】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进行二次分解,注意分解要彻底.7、B【解析】【分析】直接利用提取公因式法以及十字相乘法分解因式,进而判断即可.【详解】解:A、,故此选项不合题意;B、,故此选项符合题意;C、,故此选项不合题意;D、,不能分解,故此选项不合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查了提取公因式法以及十字相乘法分解因式,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.8、D【解析】【分析】根据完全平方公式法分解因式,即可求解.【详解】解:A、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;B、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;C、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;D、能用完全平方公式因式分解,故本选项符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了完全平方公式法分解因式,熟练掌握 是解题的关键.9、B【解析】【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.【详解】解:、是单项式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;、是因式分解,利用了完全平方差公式进行了因式分解,故本选项符合题意; 、是整式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;、因式分解错误,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,解题的关键是能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.10、A【解析】【分析】根据因式分解的定义,对各选项作出判断,即可得出正确答案.【详解】解:A、,是因式分解,故此选项符合题意;B、,原式分解错误,故本选项不符合题意;C、右边不是整式的积的形式,故本选项不符合题意;D、原式是整式的乘法运算,不是因式分解,故本选项不符合题意;故选:A.【点睛】本题考查了分解因式的定义.解题的关键是掌握分解因式的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.二、填空题1、±1【解析】【分析】先把提取公因式,根据,求出的值,再根据,求出的值,即可得出的值.【详解】解:,,,,,;故答案为:.【点睛】此题考查了因式分解的应用,解决此类问题要整体观察,根据具体情况综合应用相关公式进行整体代入是解决这类问题的基本思想.2、;;;;;【解析】【分析】利用十字相乘法进行因式分解即可得.【详解】解:;;;;;;故答案为:;;;;;.【点睛】本题考查了利用十字相乘法进行因式分解,熟练掌握十字相乘法是解题关键.二次三项式,若存在 ,则.3、3(x-1)2【解析】【分析】直接提取公因式3,再利用完全平方公式分解因式得出答案.【详解】解:3x2-6x+3=3(x2-2x+1)=3(x-1)2.故答案为:3(x-1)2.【点睛】本题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用公式法分解因式是解题关键.4、【解析】【分析】先利用配方法,再利用平方差公式即可得.【详解】解:===.故答案为:.【点睛】本题主要考查了用配方法和平方差公式法进行因式分解,因式分解的常用方法有:配方法、公式法、提取公因式法、十字相乘法等.5、-3【解析】【分析】将多项式因式分解后,整体代入即可.【详解】解:∵,,∴,故答案为:-3.【点睛】本题主要考查了提取公因式法分解因式,代数式求值,正确提取公因式是解题关键.三、解答题1、 (1)是,所有符合条件的N的值为5326,5662(2)见解析【解析】【分析】(1)分别得出31568的“顺数”与“逆数”,求差,计算能否被17整除即可判断;设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,可用x、y表示出N,根据“顺数”与“逆数”的定义可表示出“顺数”与“逆数”的差为90(66﹣x﹣10y),根据“最佳拍档数”的定义可得90(66﹣x﹣10y)能被17整除,即可得出符合题意x、y的值,即可得答案;(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,可表示出“顺数”与“逆数”的差,可判断差能否被30整除;同理可判断四位正整数“顺数”与“逆数”的差能否被30整除,综上即可得答案.(1)(1)31568的“顺数”为361568,31568的“逆数”为315668,(361568-315668)÷17=2700;∴31568是“最佳拍档数”,设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,N=5000+100y+10x+8﹣x=100y+9x+5008,∵N是四位“最佳拍档数”,∴50000+6000+100y+10x+3﹣x﹣[50000+1000y+100x+60+8﹣x],=6000+100y+9x+2﹣1000y﹣100x﹣68+x,=5940﹣90x﹣900y,=90(66﹣x﹣10y),∴66﹣x﹣10y能被17整除,①x=2,y=3时,能被17整除;∴十位数字为2,百位数②x=6,y=6时,能被17整除;综上,所有符合条件的N的值为5326,5662故答案为:是(2)(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,它的“顺数”:1000z+600+10y+x,它的“逆数”:1000z+100y+60+x,∴(1000z+600+10y+x)﹣(1000z+100y+60+x)=540﹣90y=90(6﹣y),∴任意三位正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,设四位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,千位数字为a,∴(10000a+6000+100z+10y+x)﹣(10000a+1000z+100y+60+x)=5940﹣900z﹣90y=90(66﹣10z﹣y),∴任意四位正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,∴任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.【点睛】本题考查“顺数”、“逆数”与“最佳拍档数”的定义及应用,熟练掌握几位数的表示方法,理解新定义,正确分解因式是解题关键.2、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据题中的方法,适当加减适合的数,再提取公因式,将各式分解即可;(2)根据题中的方法分解因式即可.【详解】解:(1);(2).【点睛】本题考查了因式分解,解题的关键是熟练掌握提取公因式进行因式分解.3、(1)-5x(x-5);(2)xy(2x-y)2【解析】【分析】(1)提取公因式即可因式分解;(2)先提取公因式,进而根据完全平方公式进行因式分解即可【详解】解:(1)(2)【点睛】本题考查了提公因式法因式分解,公式法因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.4、 (1)2a(a2+3b);(2)5(x+y)(x﹣y);(3)﹣3(x﹣y)2.【解析】【分析】(1)直接提公因式2a即可;(2)先提公因式,再利用平方差公式即可;(3)先提公因式,再利用完全平方公式即可.(1)解:=2a(a2+3b);(2)解:(2)原式=5(x2﹣y2)=5(x+y)(x﹣y);(3)解:(3)原式=﹣3(x2﹣2xy+y2)=﹣3(x﹣y)2.【点睛】本题考查提公因式法、公式法分解因式,掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征是正确应用的前提.5、(1)C;(2)否,;(3)【解析】【分析】(1)根据题意可知,第二步到第三步用到了完全平方公式;(2)观察第四步可知,括号里面的还是一个完全平方公式还可以继续分解因式,由此求解即可;(3)仿照题意,设然后求解即可.【详解】解:(1)根据题意可知,该同学第二步到第三步运用了因式分解的两数和的完全平方公式 ,故选C;(2)观察第四步可知,括号里面的还是一个完全平方公式还可以继续分解因式,∴分解分式的结果为:,故答案为:否,;(3)设 ∴ .【点睛】本题主要考查了用完全平方公式分解因式,解题的关键在于能够准确理解题意.
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