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初中冀教版第十一章 因式分解综合与测试课后作业题
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这是一份初中冀教版第十一章 因式分解综合与测试课后作业题,共19页。试卷主要包含了因式分解,下列因式分解正确的是,已知c<a<b<0,若M=|a,把分解因式的结果是.等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解综合测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )A.﹣a2﹣b2 B.x2+(﹣y)2C.(﹣x)2+(﹣y)2 D.﹣m2+12、下列等式中,从左往右的变形为因式分解的是( )A.a2﹣a﹣1=a(a﹣1﹣)B.(a﹣b)(a+b)=a2﹣b2C.m2﹣m﹣1=m(m﹣1)﹣1D.m(a﹣b)+n(b﹣a)=(m﹣n)(a﹣b)3、下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是( )A.x2﹣x﹣6=(x+2)(x﹣3) B.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1C.x2+y2=(x+y)2 D.(x+1)(x﹣1)=x2﹣14、因式分解x2y﹣9y的正确结果是( )A.y(x+3)(x﹣3) B.y(x+9)(x﹣9) C.y(x2﹣9) D.y(x﹣3)25、因式分解:x3﹣4x2+4x=( )A. B. C. D.6、下列因式分解正确的是( )A. B.C. D.7、下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A.a(a-3)=a2-3a B.(a+3)2=a2+6a+9C.6a2+1=a2(6+) D.a2-9=(a+3)(a-3)8、已知c<a<b<0,若M=|a(a﹣c)|,N=|b(a﹣c)|,则M与N的大小关系是( )A.M<N B.M=N C.M>N D.不能确定9、把分解因式的结果是( ).A. B.C. D.10、分解因式2a2(x-y)+2b2(y-x)的结果是( )A.(2a2+2b2) (x-y) B.(2a2-2b2) (x-y)C.2(a2-b2) (x-y) D.2(a-b)(a+b)(x-y)第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、单项式4m2n2与12m3n2的公因式是________.2、当x=4,a+b=-3时,代数式:ax+bx的值为________.3、若a-b=2,a2-b2=6,则a2+b2=______.4、分解因式:________.5、分解因式:3y2﹣12=______________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读理解:若满足,求的值.解:设,,则,,.迁移应用:(1)若满足,求的值;(2)如图,点,分别是正方形的边、上的点,满足,为常数,且,长方形的面积是,分别以、作正方形和正方形,求阴影部分的面积.2、因式分解:(y2﹣y)2﹣14(y2﹣y)+24.3、问题提出:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6问题探究:为便于研究发现规律,我们可以将问题“一般化”,即将算式中特殊的数字3用具有一般性的字母a代替,原算式化为:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4+a(1+a)5+a(1+a)6然后我们再从最简单的情形入手,从中发现规律,找到解决问题的方法:(1)仿照②,写出将1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3进行因式分解的过程;(2)填空:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4= ;发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n= ;问题解决:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6= (结果用乘方表示).4、分解因式:5、因式分解:(1)4x4+4x3+x2;(2)(2m+3)2﹣m2. -参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据平方差公式的结构特点,两个平方项,并且符号相反,对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;B、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;C、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;D、,可以利用平方差公式进行分解,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查利用平方差公式因式分解,掌握利用平方差公式因式分解时,多项式需满足的结构特征是解题关键.2、D【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的乘积的形式叫因式分解,根据定义对各选项进行一一分析判断即可.【详解】A. a2﹣a﹣1=a(a﹣1﹣)∵从左往右的变形是乘积形式,但(a﹣1﹣)不是整式,故选项A不是因式分解;B. (a﹣b)(a+b)=a2﹣b2,从左往右的变形是多项式的乘法,故选项B不是因式分解;C. m2﹣m﹣1=m(m﹣1)﹣1,从左往右的变形不是整体的积的形式,故选项C不是因式分解;D.根据因式分解的定义可知 m(a﹣b)+n(b﹣a)=(m﹣n)(a﹣b)是因式分解,故选项D从左往右的变形是因式分解.故选D.【点睛】本题考查因式分解,掌握因式分解的特征从左往右的变形后各因式乘积,各因式必须为整式,各因式之间不有加减号是解题关键.3、A【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,根据概念逐一判断即可.【详解】解:x2﹣x﹣6=(x+2)(x﹣3)属于因式分解,故A符合题意;x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1,右边没有化为整式的积的形式,不是因式分解,故B不符合题意;x2+y2=(x+y)2的左右两边不相等,不能分解因式,不是因式分解,故C不符合题意;(x+1)(x﹣1)=x2﹣1是整式的乘法运算,不是因式分解,故D不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是因式分解的概念,掌握“利用因式分解的概念判断代数变形是否是因式分解”是解题的关键.4、A【解析】【分析】先提公因式,再根据平方差公式因式分解即可.【详解】解:x2y﹣9y故选A【点睛】本题考查了综合提公因式法和公式法分解因式,掌握因式分解的方法是解题的关键.5、A【解析】【分析】根据因式分解的解题步骤,“一提、二套、三查”,进行分析,首先将整式进行提公因式,变为:,之后套公式变为:,即可得出对应答案.【详解】解:原式==故选:A.【点睛】本题考查的是因式分解的基础应用,熟练掌握因式分解的一般解题步骤,以及各种因式分解的方法是解题的关键.6、B【解析】【分析】直接利用提取公因式法以及十字相乘法分解因式,进而判断即可.【详解】解:A、,故此选项不合题意;B、,故此选项符合题意;C、,故此选项不合题意;D、,不能分解,故此选项不合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查了提取公因式法以及十字相乘法分解因式,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.7、D【解析】【分析】根据分解因式的意义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式;进行作答即可.【详解】解:A、a(a-3)=a2-3a,属于整式乘法,不符合题意;B、(a+3)2=a2+6a+9,属于整式乘法,不符合题意;C、6a2+1=a2(6+)不是因式分解,不符合题意;D、a2-9=(a+3)(a3)属于因式分解,符合题意;故选:D【点睛】本题考查了因式分解的意义,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握因式分解的定义与形式.8、C【解析】【分析】方法一:根据整式的乘法与绝对值化简,得到M-N=(a﹣c)(b﹣a)>0,故可求解;方法二:根据题意可设c=-3,a=-2,b=-1,再求出M,N,故可比较求解.【详解】方法一:∵c<a<b<0,∴a-c>0,∴M=|a(a﹣c)|=- a(a﹣c)N=|b(a﹣c)|=- b(a﹣c)∴M-N=- a(a﹣c)-[- b(a﹣c)]= - a(a﹣c)+ b(a﹣c)=(a﹣c)(b﹣a)∵b-a>0,∴(a﹣c)(b﹣a)>0∴M>N方法二: ∵c<a<b<0,∴可设c=-3,a=-2,b=-1,∴M=|-2×(-2+3)|=2,N=|-1×(-2+3)|=1∴M>N故选C.【点睛】此题主要考查有理数的大小比较与因式分解得应用,解题的关键求出M-N=(a﹣c)(b﹣a)>0,再进行判断.9、B【解析】【分析】先用平方差公式分解因式,在提取公因式即可得出结果.【详解】解:a2+2a-b2-2b,=(a2-b2)+(2a-2b),=(a+b)(a-b)+2(a-b),=(a-b)(a+b+2),故选:B.【点睛】此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.10、D【解析】【分析】根据提公因式法和平方差公式分解因式.【详解】解:2a2(x-y)+2b2(y-x)=2a2(x-y)-2b2(x-y)=(2a2-2b2)(x-y)=2(a2-b2)(x-y)=2(a-b)(a+b)(x-y).故选:D.【点睛】此题考查了分解因式,正确掌握因式分解的方法:提公因式法和公式法(平方差公式、完全平方公式及十字相乘法)是解题的关键.二、填空题1、4m2n2【解析】【分析】找到系数的公共部分,再找到因式的公共部分即可.【详解】解:由于4和12的公因数是4,m2n2和m3n2的公共部分为m2n2,所以4m2n2与12m3n2的公因式是4m2n2.故答案为4m2n2.【点睛】本题主要考查公因式,熟练掌握如何去找公因式是解题的关键.2、-12【解析】【分析】本题可先代入x的值得4(a+b),再把a+b=-3整体代入求值即可.【详解】解:∵x=4,a+b=-3∴ax+bx故答案为:-12【点睛】本题主要考查了因式分解的应用,整理出已知条件的形式是解题的关键,注意整体代换的思想.3、##6.5【解析】【分析】根据平方差公式求出a+b=3,解方程组,求出解代入计算即可.【详解】解:∵a-b=2,a2-b2=6,a2-b2=(a+b)(a-b)∴a+b=3,解方程组,得,∴a2+b2=,故答案为:.【点睛】此题考查了平方差公式的应用,解二元一次方程组,已知字母的值求代数式的值,正确掌握平方差公式是解题的关键.4、(2a+3b)(y﹣z)【解析】【分析】先调整符号,然后提公因式即可.【详解】解:,=,=.故答案为.【点睛】本题考查提公因式法因式分解,掌握因式分解的方法是解题关键.5、【解析】【分析】先提取公因式3,然后再根据平方差公式进行因式分解即可.【详解】解:;故答案为.【点睛】本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解是解题的关键.三、解答题1、 (1)-3(2)【解析】【分析】(1)根据题意设,,可得,,根据,代入计算即可得出答案;(2)设正方形的边长为,则,,可得,;利用题干中的方法可求得,利用阴影部分的面积等于正方形与正方形的面积之差即可求得结论.(1)解:设,,则:,.,...(2)解:设正方形的边长为,则,,.长方形的面积是,.,.,,. .【点睛】本题主要考查了因式分解的应用,完全平方公式的几何背景,本题是阅读型题目,利用换元的方法解答是解题的关键.2、(y﹣2)(y+1)(y﹣4)(y+3)【解析】【分析】将看做整体,再十字相乘法因式分解,注意分解要彻底.【详解】原式=(y2﹣y﹣2)(y2﹣y﹣12)=(y﹣2)(y+1)(y﹣4)(y+3).【点睛】本题考查了因式分解,掌握十字分解法是解题的关键.3、 (1)(1+a)4(2)(1+a)5;(1+a)n+1;47【解析】【分析】(1)用提取公因式(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式;(2)通过前面(1)的例子,用提取公因式法(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式,发现规律:是根据(1)(2)的结果写出结论;问题解决:通过前面的例子,用提取公因式法(1+3)一步步分解因式,最后化为积的形式.(1)解:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3=(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3=(1+a)2(1+a)+a(1+a)3=(1+a)3+a(1+a)3=(1+a)3(1+a)=(1+a)4;(2)解:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)2(1+a)+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)3+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)3(1+a)+a(1+a)4=(1+a)4+a(1+a)4=(1+a)4(1+a)=(1+a)5;故答案为:(1+a)5;发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n=(1+a)n+1;故答案为:(1+a)n+1;问题解决:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)2(1+3)+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)3(1+3)+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)4(1+3)+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)5(1+3)+3(1+3)6=(1+3)6(1+3)=(1+3)7=47.故答案为:47.【点睛】此题考查了数字类运算的规律,提公因式法分解因式,整式的混合运算法则,正确掌握提公因式法分解因式是解题的关键,同时还考查了类比解题的思想.4、【解析】【分析】利用分组分解法分解因式即可.【详解】解:,=,=,=.【点睛】本题考查了因式分解,解题关键是恰当对多项式进行分组,熟练运用提取公因式和公式法进行分解.5、 (1)(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式,然后再运用完全平方公式法因式分解即可;(2)运用平方差公式因式分解即可.(1)解:4x4+4x3+x2= x2(4x2+4x+1)=.(2)解:(2m+3)2﹣m2=(2m+3+m)(2m+3-m)=(3m+3)(m+3)=.【点睛】本题主要考查了因式分解,掌握提取公因式法和公式法因式分解是解答本题的关键.
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