小学人教版 (PEP)Unit 6 How many? Part A教案

这是一份小学人教版 (PEP)Unit 6 How many? Part A教案，共6页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学策略，教学准备，教学步骤等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容:
Let’s spell
二、教学目标:
知识目标
能听说读写5个元音字母a，e，i，，u。
能利用a，e，i，，u在闭音节中的发音规律，拼读符合发音规律的单词。
能力目标:
能够和小组同学合作学习，然后在全班同学面前展示所学知识。
情感目标：
1. 学会在英语课堂上大胆的用英语表达。
2. 教育学生要乐于助人。
三、教学重点:
熟练掌握元音字母a，e，i，，u在闭音节中的发音。
四、教学难点:
能利用a，e，i，，u在闭音节中的发音规律，拼读符合发音规律的单词。
五、教学策略:
Happy meldy. Funny phnics. Mtin Chant. Cperative learning.
六、教学准备:
Multi-media player, cards, blackbard.
七、教学步骤:
Step1 Greeting
T: Gd mrning, bys and girls.
My name’s Kat. I’m yur new friend.
Nice t meet yu.
Step2 Warming up
T: Tday I als bring sme ther friends fr yu. Please lk at
here. Wh are they?
Ss: They are ducks.
T: Yes. They are walking and singing. Let’s sing with them.
Sing “The Vwel Sng”.
(这首歌曲是关于5个元音字母的，在教师带动、引领下学生
们能愉快的跟着老师唱起来，快速地激发了学生们的兴趣，并且引入了本节课的重点知识。)
Step3 Leading in
1. T: On the way, the little ducks see sme ballns. They want t get them dwn. Let’s try t help them.
(Cut the students int six grups. Then the students try t finish 5 tasks t help the ducks get the ballns dwn.)
(将学生分为6组，激励他们通过小组合作学习完成5个任务，帮助小鸭子拿到气球，调动学生的积极性。)
2. T: Our tasks are all abut the five letters, can yu read them?
Ss: A, E, I, O, U.
T: OK. Let’s g.
(用图片告诉学生们今天的五个任务都是关于元音字母的，将
学生的注意力都集中到了今天的教学重点上。)
Step4 Presentatin
Task 1: I can read.
Let the students read the sund f “a, e, i, , u, b, g, h, k, p, t”.
（训练学生做到见字母就能读出字母音，同时注重纠正个别错误的发音。）
Task 2: I can find.
Ss listen t the sund, and find the right letters in grups.
（训练学生听音就能找到相应字母，再次巩固字母音。）
Task 3: I can spell.
Ss lk, listen and put the letters in the crrect rder.
（训练学生拼读单词。通过小组拼读单词，掌握得好的学
生可以带领掌握得不太好的学生共同拼读。）
Step5 Cnslidatin
Task 4: I can chant.
Ss practice the chant in grups and then shw in class.
（将之前拼读的单词融入到一个有趣的韵律故事中，激发学生进行表演。）
Task 5: I can write.
Ss listen t the recrding and finish the task n Page 60.
（通过听音书写元音字母，再次巩固5个字母的发音。）
Step6 Hmewrk
Spell the wrds n Page 60 by yurselves.
(hand, leg, ten, dg, duck, big)
（学生课后自我检测能否根据读音规律拼读符合读音规律的单
词。）
板书设计
Unit6 Hw many?
a e i u
b g h k p t
bag