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    【难点解析】2022年河南省郑州市中考数学模拟专项测评 A卷(含答案及解析)

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    【难点解析】2022年河南省郑州市中考数学模拟专项测评 A卷(含答案及解析)

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    这是一份【难点解析】2022年河南省郑州市中考数学模拟专项测评 A卷(含答案及解析),共23页。试卷主要包含了若,则代数式的值为,下列说法中,正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2022年河南省郑州市中考数学模拟专项测评 A卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在 Rt 中,,如果,那么等于(    A. B. C. D.2、若方程有实数根,则实数a的取值范围是(    A. B.C. D.3、地球赤道的周长是40210000米,将40210000用科学记数法表示应为(    A. B. C. D.4、如图,在△ABC和△DEF中,ACDFAC=DF,点ADBE在一条直线上,下列条件不能判定△ABC≌△DEF的是(    ).A. B.C. D.5、学生玩一种游戏,需按墙上的空洞造型摆出相同姿势才能穿墙而过,否则会被墙推入水池,类似地,一个几何体恰好无缝隙地以3个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的3个空洞,则该几何体为(    A. B. C. D.6、同学们,我们是2022届学生,这个数字2022的相反数是(    A.2022 B. C. D.7、若,则代数式的值为(   A.6 B.8 C.12 D.168、几个同学打算合买一副球拍,每人出7元,则还少4元;每人出8元,就多出3元.他们一共有(    )个人.A.6 B.7 C.8 D.99、下列说法中,正确的是(    A.东边日出西边雨是不可能事件.B.抛掷一枚硬币10次,7次正面朝上,则抛掷硬币正面朝上的概率为0.7.C.投掷一枚质地均匀的硬币10000次,正面朝上的次数一定为5000次.D.小红和同学一起做“钉尖向上”的实验,发现该事件发生的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618.10、的值(    ).A. B.2022 C. D.-2022第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若Ax,4)关于y轴的对称点是B(﹣3,y),则x=____,y=____.点A关于x轴的对称点的坐标是____.2、最简二次根式3是同类二次根式,则x的值是 ___.3、如图,已知点B在线段CF上,ABCDADBCDFAB于点E,联结AFCESBCESAEF的比值为___.4、如图,一次函数的图像与轴交于点,与正比例函数的图像交于点,点的横坐标为1.5,则满足的范围是______.5、在平面直角坐标系中,直线lx轴交于点,如图所示依次作正方形、正方形、…、正方形,使得点、…在直线1上,点、…在y轴正半轴上,则点的坐标是________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知△ABC(1)请用尺规在图中补充完整以下作图,保留作图痕迹:作∠ACB的角平分线,交AB于点D;作线段CD的垂直平分线,分别交AC于点E,交BC于点F;连接DEDF(2)求证:四边形CEDF是菱形.2、已知点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且AB之间的距离记为,请回答问题:(1)直接写出ab的值,a=______,b=______,______.(2)设点P在数轴上对应的数为x,若,则x=______.(3)如图,点MNP是数轴上的三点,点M表示的数为4,点N表示的数为-1,动点P表示的数为x①若点P在点MN之间,则______;②若,则x=______;③若点P表示的数是-5,现在有一蚂蚁从点P出发,以每秒1个单位长度的速度向右运动,当经过多少秒时,蚂蚁所在的点到点M、点N的距离之和是8?3、如图,二次函数yax﹣1)2﹣4aa≠0)的图像与x轴交于AB两点,与y轴交于点C(0,﹣).(1)求二次函数的表达式;(2)连接ACBC,判定△ABC的形状,并说明理由.4、如图,边长为1的正方形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,点QR分别在边ADDC上,BR交线段OC于点PQPBD于点E(1)求证:(2)当∠QED等于60°时,求的值.5、如图,是由几个大小相同的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示这个位置小正方体的个数,请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图. -参考答案-一、单选题1、D【分析】直接利用锐角三角函数关系进而表示出AB的长.【详解】解:如图所示:AαAC=1,cosαAB故选:D【点睛】此题主要考查了锐角三角函数关系,正确得出边角关系是解题关键.2、B【分析】若方程为一元二次方程,则有,求解;若,方程为一元一次方程,判断有实数根,进而求解取值范围即可.【详解】解:若方程为一元二次方程,则有解得,方程为一元一次方程,有实数根故选B.【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别,一元一次方程的根.解题的关键在于全面考虑的情况.3、A【分析】科学记数法的形式是: ,其中<10,为整数.所以取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数.本题小数点往左移动到4的后面,所以【详解】解:40210000 故选:A【点睛】本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响.4、D【分析】根据各个选项中的条件和全等三角形的判定可以解答本题.【详解】解:∵ACDF∴∠A=∠EDFAC=DF,∠A=∠EDF,添加∠C=∠F,根据ASA可以证明△ABC≌△DEF,故选项A不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加∠ABC=∠DEF,根据AAS可以证明△ABC≌△DEF,故选项B不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加AB=DE,根据SAS可以证明△ABC≌△DEF,故选项C不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加BC=EF,不可以证明△ABC≌△DEF,故选项D符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定方法,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSSSASASAAASHL5、A【分析】看哪个几何体的三视图中有长方形,圆,及三角形即可.【详解】解:、三视图分别为正方形,三角形,圆,故选项符合题意;、三视图分别为三角形,三角形,圆及圆心,故选项不符合题意;、三视图分别为正方形,正方形,正方形,故选项不符合题意;、三视图分别为三角形,三角形,矩形及对角线,故选项不符合题意;故选:A.【点睛】本题考查了三视图的相关知识,解题的关键是判断出所给几何体的三视图.6、C【分析】根据相反数的定义即可得出答案.【详解】解:2022的相反数是-2022.故选:C.【点睛】本题考查了相反数,解题的关键是掌握只有符号不同的两个数互为相反数.7、D【分析】对已知条件变形为:,然后等式两边再同时平方即可求解.【详解】解:由已知条件可知:上述等式两边平方得到:整理得到:故选:D.【点睛】本题考查了等式恒等变形,完全平方公式的求值等,属于基础题,计算过程中细心即可.8、B【分析】依题意,按照一元一次方程定义和实际应用,列方程计算,即可;【详解】由题知,设合买球拍同学的人数为,可得:∴故选【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,关键在熟练审题和列方程计算;9、D【分析】根据概率的意义进行判断即可得出答案.【详解】解:A、东边日出西边雨是随机事件,故此选项错误;.B、抛掷一枚硬币10次,7次正面朝上,则抛掷硬币正面朝上的概率为0.7,错误;有7次正面朝上,不能说明正面朝上的概率是0.7,随着实验次数的增多越来越接近于理论数值0.5,故C选项错误;C、投掷一枚质地均匀的硬币10000次,正面朝上的次数可能为5000次,故此选项错误;D、小红和同学一起做“钉尖向上”的实验,发现该事件发生的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618,此选项正确.故选:D【点睛】此题主要考查了概率的意义,正确理解概率的意义是解题关键.10、B【分析】数轴上表示数的点与原点的距离是数的绝对值,根据绝对值的含义可得答案.【详解】解:故选B【点睛】本题考查的是绝对值的含义,掌握“求解一个数的绝对值”是解本题的关键.二、填空题1、3    4    (3,﹣4)    【分析】根据点关于x轴对称则横坐标不变纵坐标互为相反数,关于y轴对称则纵坐标不变横坐标互为相反数即可求解.【详解】解:∵A(x,4)关于y轴的对称点是B(-3,y),x=3,y=4,A点坐标为(3,4),∴点A关于x轴的对称点的坐标是(3,-4).故答案为:3;4;(3,-4).【点睛】本题考查了点关于坐标轴对称的特点:点关于x轴对称则横坐标不变纵坐标互为相反数,关于y轴对称则纵坐标不变横坐标互为相反数,由此即可求解.2、【分析】由同类二次根式的定义可得再解方程即可.【详解】解:最简二次根式3是同类二次根式, 解得: 故答案为:【点睛】本题考查的是同类二次根式的含义,掌握“利用同类二次根式的定义求解字母参数的值”是解本题的关键.3、1【分析】连接BD,利用平行线间距离相等得到同底等高的三角形面积相等即可解答.【详解】解:连接BD,如下图所示:BC∥ADSAFD= SABDSAFD- SAED= SABD- SAEDSAEF= SBEDAB∥CDSBED=SBECSAEF=SBECSBCESAEF=1.故答案为:1.【点睛】本题以平行为背景考查了同底等高的三角形面积相等,找到要求的三角形有关的同(等)底或同(等)高是解题的关键.4、x>-3【分析】根据图象得出P点横坐标为1.5,联立y=kx-3和y=mxm=k-2,再联立y=kx+6和y=(k-2)x解得x=-3,画草图观察函数图象得解集为【详解】Py=mxy=kx-3的交点,点P的横坐标为1.5,解得m=k-2联立y=mxy=kx+6得解得x=-3即函数y=mxy=kx+6交点P’的横坐标为-3,观察函数图像得,满足kx−3<mx<kx+6的x的范围为:故答案为:【点睛】本题主要考查对一次函数与一元一次不等式的理解和掌握,解题的关键在于将不等式kx−3<mx<kx+6解集转化为直线y=mx与直线y=kx-3,直线y=kx+6相交的横坐标x的范围.5、【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征结合正方形的性质可得出点A1B1的坐标,同理可得出A2A3A4A5、…及B2B3B4B5、…的坐标,根据点的坐标的变化可找出变化规律“Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数)”,依此规律即可得出结论.【详解】解:当y=0时,有x-1=0,解得:x=1,∴点A1的坐标为(1,0).∵四边形A1B1C1O为正方形,∴点B1的坐标为(1,1).同理,可得出:A2(2,1),A3(4,3),A4(8,7),A5(16,15),…,B2(2,3),B3(4,7),B4(8,15),B5(16,31),…,Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数),故答案为:【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、正方形的性质以及规律型:点的坐标,根据点的坐标的变化找出变化规律“Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数)”是解题的关键.三、解答题1、(1)见解析(2)见解析【分析】(1)根据要求的步骤作角平分线和垂直平分线即可,并连接DEDF(2)根据垂直平分线的性质可得,进而证明即可得,进而根据四边相等的四边形是菱形,即可证明四边形是菱形.(1)如图所示,即为所求,(2)证明:如图,设交于点垂直平分四边形是菱形【点睛】本题考查了作角平分线和垂直平分线,菱形的判定,掌握基本作图和菱形的判定定理是解题的关键.2、(1)-3,2,5(2)8或-2(3)①5;②-3.5或6.5;③2.5秒或10.5秒【分析】(1)根据绝对值的非负性,确定ab的值,利用距离公式,计算即可;(2)根据|x|=a,则x=ax=-a,化简计算即可;(3)①根据数轴上的两点间的距离公式,可得绝对值等于右端数减去左端的数,确定好点位置,表示的数,写出结果即可;②根据10>5,判定P不在MN之间,故分点PM的右边和点P在点N的左侧,两种情形求解即可;③设经过t秒,则点P表示的数为-5+t,则PN=|-5+t+1|=|-4+t|,PM=|-5+t-4|=|-9+t|,故分点PM的右边和点P在点M、点N之间,两种情形求解即可.(1)a+3=0,b-2=0,a=-3,b=2,故答案为:-3,2,5.(2)x=8或-2;故答案为:8或-2.(3)①点P在点MN之间,且M表示4,N表示-1,动点P表示的数为x∴点P在定N的右侧,在点M的左侧,PN=|x+1|=x+1,PM=|x-4|=4-x故答案为:5;②根据10>5,判定P不在MN之间,当点PM的右边时,PN=|x+1|=x+1,PM=|x-4|=x-4,x+1+x-4=10,解得x=6.5;当点P在点N的左侧时,PN=|x+1|=-1-xPM=|x-4|=4-x∴-1-x +4-x =10,解得x=-3.5;故答案为:6.5或-3.5;③设经过t秒,则点P表示的数为-5+t,则PN=|-5+t+1|=|-4+t|,PM=|-5+t-4|=|-9+t|,当点PM的右边时,∴PN=|-5+t+1|=-4+tPM=|-5+t-4|=-9+tPM+PN=8,∴-4+t-9+t =8,解得t=10.5;当点P在点N、点M之间时,PN=|-5+t+1|=-4+tPM=|-5+t-4|=9-tPM+PN=8,∴-4+t+9-t =8,不成立;当点PN的左边时,PN=|-5+t+1|=-1-(t-5)=4-tPM=|-5+t-4|=4-(t-5)=9-tPM+PN=8,∴4-t+9-t =8,解得t=2.5;综上所述,经过2.5秒或10.5秒时,蚂蚁所在的点到点M、点N的距离之和是8.【点睛】本题考查了绝对值的非负性,数轴上两点间的距离,分类思想,绝对值的化简,正确掌握绝对值化简,灵活运用分类思想是解题的关键.3、(1)(2)直角三角形,理由见解析.【分析】(1)将点C的坐标代入函数解析式,即可求出a的值,即得出二次函数表达式;(2)令,求出x的值,即得出AB两点的坐标.再根据勾股定理,求出三边长.最后根据勾股定理逆定理即可判断的形状.(1)解:将点C代入函数解析式得:解得:故该二次函数表达式为:(2)解:令,得:解得:A点坐标为(-1,0),B点坐标为(3,0).OA=1,OC=,即的形状为直角三角形.【点睛】本题考查利用待定系数法求函数解析式,二次函数图象与坐标轴的交点坐标,勾股定理逆定理.根据点C的坐标求出函数解析式是解答本题的关键.4、(1)见解析(2)【分析】(1)根据正方形的性质,可得∠CAD=∠BDC=45°,∠OBP+∠OPB=90°,再由,可得∠OBP=∠OPE,即可求证;(2)设OE=a,根据∠QED等于60°,可得∠BEP=60°,然后利用锐角三角函数,可得BD=2OB=6a ,然后根据相似三角形的对应边成比例,即可求解.(1)证明:在正方形ABCD中,CAD=∠BDC=45°,BDAC∴∠BOC=90°,∴∠OBP+∠OPB=90°,∴∠BPQ=90°,∴∠OPE+∠OPB=90°,∴∠OBP=∠OPE(2)解:设OE=a在正方形ABCD中,∠POE=90°,OA=OB=OD∵∠QED等于60°,∴∠BEP=60°, 中,,∠BEP=60°,∴∠PBE=30°,OA=OB=BE-OE=3aBD=2OB=6a【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,解直角三角形,熟练掌握相似三角形的判定和性质定理,特殊角锐角三角函数值是解题的关键.5、见解析【分析】由已知条件可知,从正面看有3列,每列小正方数形数目分别为4,2,3;从左面看有3列,每列小正方形数目分别为2,4,3,据此可画出图形.【详解】解:如图所示:【点睛】考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视图的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字. 

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