寒假提前学——部编版语文二年级下10.沙滩上的童话知识一点通及练习

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知识衔接
一、多音字
量liàng（重量）liáng（商量）
二、近义词
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
三、反义词
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
四、课文主题
沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。
能力自测
一、选择题
1．根据课文内容完成练习。
《沙滩上的童话》中，我们炸毁魔窟，救出了美丽的公主。这是（ ）
A．我们做的一个游戏B．一个电影
2．下面词语中，意思不相近的一组是（ ）
A．凶狠——凶恶B．赞赏——赞美C．合力——全力D．攻打——进攻
3．《沙滩上的童话》一文中，“我们”在沙滩上（ ）
A．垒城堡B．捡贝壳C．听妈妈讲故事
4．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．一泡尿（pà）B．量衣服（liánɡ）C．气泡（pà）D．力量（liànɡ）
5．“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”句中是说（ ）“又大——又红”。
A．烟囱B．苹果C．太阳
二、填空题
6．填空。
“垒”：音序_( )_，部首_( )_，共几笔_( )_，第8笔是_( )_。
“商”：音序_( )_，部首_( )_，共几笔_( )_，第8笔是_( )_。
7．在括号里填上合适的词语。
___( )___的太阳 ___( )___的森林 ___( )___的天空
一把___( )___ 一片___( )___ 一座___( )___
___( )___的枫树 ___( )___ 的大伞 ___( )___的小鸟
8．选词填空。
(1)伸出 捧给 闪着
小姑娘( )明亮的大眼睛，( )一双小手，把贝壳( )画家看。
(2)感动 感谢
画家( )极了，他不知道怎么来( )这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。
三、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
9．“我们”是用什么方法来救公主的？用“____”在文段中画出来。
10．文段中的三个“欢呼”表明孩子们的心情非常____________。
11．你还想用什么办法来救出公主？写一写吧。
_______________________________
阅读理解。
比利时的于连
比利时的首都布鲁塞尔市中心的一个街角，竖立着一个小男孩的铜像。这座铜像只有半米高。小男孩有一头卷发、一个翘起的鼻子，满脸调皮的样子。他光着身子，正在那儿撒尿呢。这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。
为什么要造这么一座铜像呢？
原来，这个撒尿的男孩叫于连。有一次，入侵的敌人想炸毁布鲁塞尔这座城市，就把炸药安放在市政厅的地下室里，点着了导火线。火花像一条火蛇，飞快地向炸药包爬去。小于连看见了：“哎呀，不得了！”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太远了，等把水打来，炸药包早爆炸了。怎么办呢？小于连灵机一动，有了！他调皮地笑笑，解开裤子，一泡尿“哗—”地撒在导火线上。火花被浇灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。
比利时人民非常感谢小于连，为了纪念这个小英雄，就为他塑了一座铜像。至今，小于连站在那儿已经三百多年了。在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来各式各样的衣服。其中有国王的王服，有士兵的军服，有工人的工作服，还有世界各国小朋友送的漂亮衣服。我们中国小朋友也给于连送去了一套衣服呢。
12．给下列多音字组词。
调dià____( )____ tiá ____( )____
撒sā____( )____ sǎ____( )____
13．判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。”这句话是比喻句。____( )____
（2）“火花像一条火蛇，飞快地向炸药包爬去。”这句话是比喻句。____( )____
14．比利时人民为什么为于连塑造了一座铜像？文章中有明确的答案，请用“ ”画出来。
四、书面表达
15．根据下面的开头，发挥自己的想象编故事。
在大森林的深处，___________________________________________________