部编版六年级语文上册期末测试卷(13)

这是一份部编版六年级语文上册期末测试卷(13)，共8页。
【时间：90分钟 满分：100分】
一、看拼音写词语。
jīng huāng shēn yín qīng tīng chén sī
kùn nán yōng dài zā gā zhà gù
二、下列下划线字的注音完全正确的一项是（ ）。
A. 拘束（sù） 迂回（xū） 襟飘带舞（jīn）
B. 羞涩（sè） 冠冕（miǎn） 芬芳馥郁（xù）
C. 缀满（chuò） 婆娑（shā） 翠色欲流（liú）
D. 渲染（xuàn） 旖旎（nǐ） 硕大无朋（shuò）
三、下列词语中,书写有误的一项是( )
A.观测 氧气 疙瘩 威风凛凛 B.抵御 颓然 沮丧 技高一筹
C.干躁 考察 斑点 大步留星 D.倾角 起源 跺脚 暴露无遗
四、下面加点字的解释中，完全正确的一组是（ ）
A．一碧千里（碧玉） 庞然大物（巨大） 全神贯注（精神，精力）
B．居高临下（面对） 暴露无遗（留下） 沧海一粟（小米）
C．技高一筹（筹码） 心满意足（充足） 戛然而止（一下子，猛然）
D．一望无际（边） 无穷无尽（完，尽） 恍然大悟（明白，醒悟）
五、下列加点字的意思相同的一组是（ ）
A．眉飞色舞——和颜悦色 B．照章办事——签字盖章
C．理直气壮——心直口快 D．鼠目寸光——五光十色
六、选词填空。
奇特 奇丽
（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（ ）的小诗。
（2）在沙漠地区常常可以看到一些（ ）的景象。
不管……总…… 虽然……但是……
（3）坚守在防控疫情一线的医护人员（ ）很累了，（ ）仍咬牙坚持着。
（4）草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，怎么走（ ）可以。
七、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是（ ）。
A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示话题的转换
八、品读句子，完成练习。
（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
①这句话运用了_________的修辞手法，表现了“我”______________的心情。
②仿照句子造句。
______________________________________________________
（2）我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
①这句话运用了_________的修辞手法，表现了“我”_____________的心情。
②仿照句子造句。
______________________________________________________
九、下列说法正确的一项是（ ）
A．“三黑从来没有睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。”这句充分说明了三黑对土地的重视，也侧面反映了三黑在没有分到土地时的悲惨生活。
B．唐朝诗人王安石的《书湖阴先生壁》一诗，向我们展现了朴实勤劳、生活情趣高雅的湖阴先生。
C．五音是指宫、商、声、徵、羽；五行是指金、木、水、火、土
十、阅读非连续性文本，完成练习。
某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。
请细心阅读，完成练习。
调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物
（1）分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点)

（2）读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。
对教师，你会建议:
对学生，你会建议:
（3）如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目?请写出两项: 、 。
十一、阅读课内片段，完成练习。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）选文中老汉两次“吼”站的角度不同，一次是站在“党员”的角度，一次是站在“父亲的角度。第一次“吼”是站在________的角度，体现了，老汉对________的大爱；第二次“吼”是站在________的角度，体现了老汉对________的真爱。
（2）画横线的句子属于________描写，这样写的作用是：________。
（3）读选文中老汉的话时，不应该（ ）。
A.坚决果断 B.语调激昂 C.语速较慢 D.语气严厉
（4）“老汉似乎要喊什么……”如果浪头没有把他吞没，他可能喊什么？
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（5）结尾处“她丈夫”是________，“她儿子”是________。作者这样安排的好处是：______
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十二、阅读下文，回答问题
静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查________部，再查________画。“劈地摩天”意思是________。
（2）给第4自然段加上标点符号。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__
（3）从文中找出合适的词语搭配。
________的天空 ________的太平湖 ________雾霭
________的词藻 ________的山峡 ________的风光
（4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
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（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
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十三、习作题。
在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人……
选择你深藏在心中的一件事，以《心灵深处》为题写一篇习作。
要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
（参考答案）
一、惊慌；呻吟；倾听；沉思；困难；拥戴；糟糕；照顾
二、 D
三、 C
四、D
五、A
六、奇丽 奇特 虽然 但是 只要 总
七、B
八、 拟人 开心、兴奋 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
九、A
十、（1）示例: 1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。 2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
（2）示例:多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。；少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
（3）示例：每天阅读时间；是否做读书笔记
十一、（1）党员；人民群众；父亲；儿子
（2）环境；突出当时的形势危急
（3）C
（4）儿子，爹对不起你，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
（5）老汉；小伙子；达到了震撼人心的效果，突显了老支书心系群众、舍己为人的党性光辉
十二、（1）麻；4；冲出地面接近蓝天，形容很高。
（2）， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。
（3）湛蓝；宛如浩瀚；袅袅；华丽；峻峭；旖旎
（4）讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
（5）①领略自然风光，增长见识；②能改造人的心境，保持内心的清净；③培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感。
十三、心灵深处
今天，我又站在这幽谷里的高顶之处，遥看天地，聆听声晓，在这充满蒙蒙胧胧的云雾之中，我陶醉在天地之中，无法自拔，与它们融为了一体。
“咕咕”“咕咕”几声寂穷、空虚的鸟声，使我想到江南独有的风格。我沐着雨露，旁边石壁上的青苔，更加晴绿了，树上的枝木，显得更加苍劲了，街旁的宅子，更加古老了。
细细聆听，不知为何，我的内心感觉到一丝撕心裂肺般的疼痛，或许是我的怜悯之心又泛起了吧！那只鹊鸟在猎人的笼网之中奋力地挣扎着，一根根鸟毛从鸟身上脱落了下来，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去
的意念胜过皮肉之伤吧，鹊鸟已经什么都不管不顾了！我听见了它一声又一声地嘶叫着：“放开我，放开我，放我出去……”
这一声又一声的强烈的求生感，让人听了眼眶忍不住泛起一层层泪光。可是，我又能做些什么呢？我一个小孩子却也无能为力。
我真想为它们义正言辞啊！不能剥夺这些小生灵的自由，不能搏杀这些小生灵的生命啊！
这雨丝越下越大了，仿佛也在为这只小小的生灵感到悲哀。我的手指轻轻地触碰了下雨丝，感到一丝丝的冰凉，这种感觉让我不寒一颤。
这场梦虽然是我的触景生情，但是也不免诉述着我的心灵之中的想法。
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