鲁教版七年级生物上册期中考试题及完整答案

这是一份鲁教版七年级生物上册期中考试题及完整答案，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列不属于生物多样性的是（ ）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．环境多样性D．生态系统多样性
2、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）
A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐
C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐
3、生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用
4、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
5、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是
A．用皮肤呼吸B．肺不够发达
C．生殖发育离不开水环境D．体温不恒定
6、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③ 咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦
7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
8、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的
9、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
10、血液属于哪种组织 （ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
11、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．环境能影响生物
12、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（ ）
A．海带和紫菜都属于藻类B．鱿鱼属于软体动物
C．“小龙虾”属于节肢动物D．乌龟属于两栖动物
13、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）
A．杠杆、支点、动力B．杠杆、动力、支点
C．动力、杠杆、支点D．支点、杠杆、动力
14、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（ ）
A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地
C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行
15、下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）
A．组织→细胞→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体D．器官→组织→细胞→系统→人体
16、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ）
A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节
C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节
17、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（ ）
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A．①③B．②④C．②③D．①④
18、下列特征与生物个体对应关系正确的是（ ）
A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇
B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓
C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生
D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨
19、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ）
A．是否有口B．是否有肛门
C．身体是否分节D．体表是否有黏液
20、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（ ）
A．二氧化碳和水B．有机物和氧气
C．氧气和二氧化碳D．有机物和水
21、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
22、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（ ）
A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．无机盐
23、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
24、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（ ）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液
25、下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、种子萌发的自身条件有：种子结构完整，胚是活的，并且渡过_________。
2、在种子萌发的实验中，释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是_______________。
3、消化系统是由__________和_____________组成的。
4、神经系统是由________和________以及它们发出的________组成。
5、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。
（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。
（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。
2、健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：
（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）
（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_____ 血。
（3）过程[D]表示_____与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。
（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）
（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的______。
（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。
（7）输送血液的泵是_______。
3、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．
（2）E与C相比，特有的器官是_____.
（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．
（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．
（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）．
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中。
(2)乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
2、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么？____________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_________。
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_____。
(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_______。
(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?______。
五、资料分析题（共5分）
1、分析以下材料，回答问题：
“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，相对于传统水稻能在较高盐碱浓度的水田里正常生长。1986年，陈日胜偶然在海水短期浸泡过的土地边发现了一株带芒的水稻，从那时开始，陈日胜每年一代代种植，不断对其进行繁殖、筛选，最终，选育出名为“海稻86“的新品种。“海稻86”具有很高的营养价值，同时具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱的独特生长特性，但早期“海稻86“亩产比较低。2014年，袁隆平团队参与改良“海稻86”，通过杂交试验和选育，到2017年秋，海水稻最高亩产为620.95公斤，轰动全国。
（1）水稻与玉米一样，同属于单子叶纲植物，水稻种子的营养主要储存在______（填种子结构名称）中。海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，体现了细胞膜具有______功能。
（2）从以上信息可以推断，育种工作者运用选择育种和______的方法培育出高产、耐盐碱的新品种，这是利用了生物多样性中的______多样性。
（3）海水含盐率约为3.5%，某品种海水稻的耐盐率约为0.8%．在大面积海水稻试验田中，分别采取以下方式处理该品种海水稻：I直接利用海水灌溉； II用淡化至0.9%的海水灌溉。试判断，试验后最可能出现的结果是：______。
A．全部存活
B．前者全部死亡，后者可能有部分存活
C．全部死亡
D．前者全部死亡，后者必定有部分存活
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、C
3、A
4、B
5、C
6、D
7、C
8、C
9、D
10、C
11、B
12、D
13、A
14、B
15、C
16、B
17、D
18、A
19、C
20、A
21、C
22、C
23、B
24、A
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、休眠期
2、二氧化碳
3、消化道 消化腺
4、脑 脊髓 神经
5、自然保护区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、120 畅通呼吸道 脉搏 ② 绷直垂直下压
2、A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏
3、A、B、D 花和果实 A、C、E 葫芦藓 D→B→A→C→E
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、（1）植物光合作用释放氧气 有光 （2）植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水（3）二氧化碳 （4）塑料袋应该绑在植物茎的基部
2、避免实验的偶然性,减少误差 隔绝空气 A和B的变量是水;B和C的变量是空气;B和D的变量是光;D和E的变量是温度 B和D B和D
五、资料分析题（共5分）
1、胚乳 控制物质进出 杂交育种 基因 B 题序
一
二
三
四
五
总分
得分