鲁教版九年级化学上册期中考试及答案【下载】练习题

这是一份鲁教版九年级化学上册期中考试及答案【下载】练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意..共20小题，每题2分，共40分）
1、空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体
2、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年..碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（ ）
A．6B．8C．14D．20
3、“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（ ）
A．多植树造林B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料D．减少煤的燃烧
4、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．参加反应的甲和乙质量比为2:7B．丙可能是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物D．x的值是7
5、地壳中含量最多的元素是（ ）
A．硅B．氧C．铁D．铝
6、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧..就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
7、下列物质不属于溶液的是（ ）
A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水
8、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液
B．c物质微溶于水
C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c
9、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种
C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成
10、下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．生活污水直接排放B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水D．大量使用化肥和农药
11、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC..又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ）
A．23B．46C．92D．96
12、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（ ）
A．C、CO、CO2B．H2O2、H2O、O2
C．KOH、K2CO3、KNO3D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
13、民间常用川乌、草乌泡制药酒..川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒..下列关于乌头碱的说法不正确的是（ ）
A．乌头碱由四种元素组成
B．乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47
C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O
D．每个乌头碱分子由93个原子构成
14、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（ ）
A．N2B．NO2
C．NH3D．SO2
15、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）
A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏
16、下列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是（ ）
A．稀盐酸B．MgSO4溶液FeCu
C．MgFeSO4溶液CuD．MgSO4溶液 FeCu(NO3)2溶液
17、用下图装置进行实验..下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）
A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降
18、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12..下列关于两者的说法不正确的是（ ）
A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B．厨房清洁剂可能含有NaOH
C．混合使用能提高两者的清洁效果D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
19、下列对实验意外事故的处理错误的是（ ）
A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗
B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓
C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭
D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
20、分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色..则它们的pH由小到大的排列是（ ）
A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙
二、填空题（共3小题，共12分）
1、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等．
以上叙述中：_____是物理性质；_____是化学性质；_____是化学变化；_____是现象；_____是用途..
2、某粒子（原子或离子）的结构示意图如图所示，请回答下列问题..
（1）若n=3，则m=_________，该粒子的名称是____________；
（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为____________；
（3）若m=12，则该粒子对应的原子在化学变化中容易___________ （得到或失去X个电子）；
（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为____________..
3、取用药品应注意操作规范..
（1）取用粉末状固体时，先使试管_______，用_______把药品送至试管底部，再直立试管..
（2）某同学向量筒倾倒液体时的操作如图，纠正其中的两处错误：________，_______..
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究，按要求答题..
（1）仪器m的名称是_________，图A中发生反应的化学方程式为_________..
（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填序号）..
a．空气 b．氧气 c．氢气
（3）往图C中的试管通入CO2，当出现_________现象，表明石灰水中的溶质刚好完全反应..
（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪..若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的_________（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是_________（填化学式）..
2、实验是科学探究的重要方法..如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题..
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是________________________________________________________..
（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）_______________________________；_______________________________..
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验..请计算：
(1)混合物中铁的质量为_______..
(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为_______..
(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水的质量是_______？
2、维生素C(化学式：C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C..请阅读信息后回答：
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是____________；
(2)维生素C分子的相对分子质量是_____________..
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意..共20小题，每题2分，共40分）
1、A
2、A
3、C
4、A
5、B
6、B
7、D
8、D
9、C
10、B
11、B
12、C
13、C
14、B
15、D
16、B
17、C
18、C
19、A
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、①②③④⑥
2、13 铝原子 8 失去2个电子 Cl-
3、倾斜 药匙或纸槽 把瓶塞倒放 手持量筒，使量筒倾斜
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ c 红色恰好消失 稀盐酸（或稀硫酸） NaCl和HCl（或Na2SO4和H2SO4）
2、15% 装置二 能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应 装置内铜粉的量不足 未降至室温就读数（合理即可）
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、(1)5.6g；(2)19.6%；(3)160g
2、（1）9:1:12 （2）176硬质玻璃管中空气的体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
25mL
15mL
9mL
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