数学青岛版 (六三制)一 看魔术——乘法的初步认识授课ppt课件

这是一份数学青岛版 (六三制)一 看魔术——乘法的初步认识授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了情境导入，你能提出什么问题，你问我说，数一数，算一算，×840，相同加数，相同加数的个数，个5相加的和，乘法算式等内容，欢迎下载使用。
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
每个笼子里有4只小鸟，
每个灯箱上有6个灯泡，
5、10、15、20、25、30、35、40
太麻烦啦。怎样简便呢？
5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）
就是求8个5相加是多少。
5+5+5+5+5+5+5+5=40
5 × 8 = 40
求8个5的和，写成乘法算式比较简便。
乘法和加法之间有什么联系呢？
乘法算式与加法算式有什么联系呢？
乘法的意义1.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2.乘号的一边是相同的加数，另一边是相同加数的个 数。3.“×”叫作乘号，它两边的数都叫作因数，乘法的 结果叫作积。
4+4+4=12（只）
或 3×4=12（只）
就是求3个4相加是多少。
1. 看图填一填。（1）加法算式：(　　)个(　　) 相加。乘法算式：或
（2）加法算式：乘法算式：或
2. 把加法算式改写成乘法算式。7＋7＋7＋7＝ ×1＋1＋1＝ ×6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝ ×2＋2＋2＋2＋2＝ ×
3. 想一想，填一填。(1)　4　　　×　　　6　＝　24 ↓　　 ↓　　 ↓　　 ↓ (　　) (　　) (　　) (　　)读作(　　　　　　)(2) 3乘4等于12，写出算式：(　　　　　　)。
(3)7×2＝14读作(　　　　　　)，(　　)和(　　)是因数，(　　)是积。(4)一个因数是5，另一个因数是6，积是30。写出算式(　　　　　　)。
4．写出乘法算式。(1) 6个4相加 (　　)×(　　)或(　　)×(　　)(2) 3和5相乘(　　)×(　　)或(　　)×(　　)(3) 8乘3(　　)×(　　)
用乘法计算几个相同加数的和，就是用相同加数乘相同加数的个数。
（ ）个（ ）
5. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)求几个加数的和用乘法计算简便。 (　　)
辨析：对乘法的意义理解不透彻。