部编人教版九年级化学上册期中试卷（可打印）

这是一份部编人教版九年级化学上册期中试卷（可打印），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳.为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的（ ）
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁
2、下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ）
A．CO2的水溶液使石蕊显红色B．干冰用于人工降雨
C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D．金刚石导电性能良好
3、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件
C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启
4、将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（ ）
A．1﹣9aB．1﹣8a C．12aD．8a
5、某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（ ）
A．等10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法判断
6、向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
A．B．
C．D．
7、规范的实验操作是实验成功的保证.下列实验操作错误的是（ ）
A．加入固体粉末B．读取液体体积
C．加热液体物质D．倾倒液体物质
8、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年.碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（ ）
A．6B．8C．14D．20
9、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（ ）
A．Y的溶解度曲线为b曲线
B．降温可使X的饱和溶液变浑浊
C．X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，溶质的质量分数变大
D．t3 ℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y
10、对下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大
B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快
C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
11、河水净化的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是（ ）
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物
12、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（ ）
A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性
13、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）
A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化
B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化
C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化
D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
14、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷.下列有关说法正确的是（ ）
A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处
D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大
15、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图.下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙属于同种元素 B．甲、乙、丙具有相似的化学性质
C．丁中x＝8 D．乙表示阴离子
16、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
17、下列实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B．取少量液体C． 加热液体 D． 称取氯化钠
18、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液.制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是（ ）
A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO3
19、要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（ ）
①加入CaO ②加入Ca(OH)2 ③升高温度 ④降低温度
A．②③B．②④C．①②③D．①②④
20、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题（共3小题，共12分）
1、(1)用化学用语填写下列空白:
2个氢原子____,硝酸根离子____,亚铁离子____,硫酸钠____,氧化铜_____.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①电解水:_____________________________________;
②实验室里加热高锰酸钾制氧气:_______.
2、我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这个变化属于_____变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_____．
（3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_____．
（4）火柴的目的是为了_____．
（5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_____、_____（写两条即可）．
3、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：
(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是__________.
(2)在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是___________________.
(3)若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是____________________，现象和结论__________.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、请根据下列实验装置回答问题:

(1)写出仪器①②的名称：①__________________；②_____________________.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________；当用F装置收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是________________.
(3)可用E装置收集的气体是________________(需答两种).
(4)硫化氢(H2S)是有毒气体,实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体,应选用的发生装置最好是_________________.
(5)检查C装置气密性的方法是:先用弹簧夹夹住导气管上的胶皮管,再向长颈漏斗中 加入水_______________________,静置，若观察到________________,说明气密性良好.
(6)G装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,用该装置不能完成的实验是______________(填序号).
A．气体从a端通入,收集氢气.
B．瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中中是否混有二氧化碳.
C．在b端连接量筒,瓶内装满水,氧气从a端通入,测量气体的体积.
D．瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳.
2、掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全.根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮，目的是____________；铁丝绕成螺旋状的目的是____________；如果实验时集气瓶炸裂，原因是____________；
（2）某同学做“给液体加热”的实验时，试管炸裂了，其原因可能是____________；
（3）某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验.
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________；反应文字表达式____________；
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________；(答一点即可)；
③红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______(填数字)处.若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_____________；
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：
（1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g
（2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____.
（3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是.
2、根据如图信息进行计算（已知石灰石中的杂质既不入于水，也不与酸反应）
（1）15g石灰石中碳酸钙的质量为________g.
（2）所得溶液中溶质的质量分数______.
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、B
2、D
3、B
4、A
5、C
6、A
7、B
8、A
9、D
10、A
11、D
12、B
13、B
14、C
15、B
16、C
17、A
18、B
19、C
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、2H N Fe2+ Na2SO4 CuO 2H2O 2H2↑+O2↑ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2、物理变化． 增大铁与氧气的接触面积，促进铁丝燃烧． 防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂． 给铁丝加热，使温度达到铁的着火点； 铁丝上有铁锈； 氧气的浓度太低等
3、磷矿粉 碳酸氢铵 熟石灰[Ca(OH)2] 固体研磨产生刺激性气味的是氯化铵，另一个是硫酸钾[或硝酸银(AgNO3)；溶液产生白色沉淀的是氯化铵，另一个是硫酸钾；或氯化钡(BaCl2)；溶液产生白色沉淀的是硫酸钾，另一个是氯化铵]
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、铁架台 锥形瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 H2、CH4 B 直至长颈漏斗下端形成一段水柱 水柱液面不下降 AC
2、除去铁丝表面的铁锈 增大与氧气的接触面积，使反应更加剧烈 未在集气瓶装少量水或铺一层细沙 试管外壁有水未擦拭干燥 产生大量白烟，放热 红磷＋氧气五氧化二磷 实验结果更精确 8 装置的气密性不好 不能
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）40g；（2）不能，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触导致不能继续反应，使反应慢慢停止；（3）30%
2、（1）10g（2）10%