体积与容积PPT课件免费下载

北师大版小学数学五年级下册课文《体积与容积》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【新课导入】秋天到了，两只鼹鼠要囤积食物。
我要去玉米地里摘玉米。
我要去红薯地里挖红薯。
通过观察，你看到了哪些不同？
两只鼹鼠有大有小；背篓有大有小，能装的东西有多有少。 二、【活动探究】
看一看：教室里哪些物体比较大，哪些物体比较小呢？你们谁的水杯盛水多，谁的盛水少？
物体有大小，容器容纳物体有多有少。
观察实验，感知体积意义
我的玉米比你的红薯大。
我的红薯比你的玉米大。
有什么好争论的，以前我喝水的时候就知道了。
听了乌鸦的话你受到了什么启发？准备用什么方法比较它们的大小呢？
思考：两个容器有什么要求？倒入的水有什么要求？
应该在两个容器里放入同样多的水，物体要完全浸入水中，而且放入的水不能太多，以免水溢出来。
玉米和红薯都占有一定的空间，而且它们占空间的大小不一样。
小结：物体所占空间的大小，叫做物体的体积。
设计实验方案，感知容积意义
这些够我吃整个冬天的啦。耶！三、【拓展训练】
两只鼹鼠为什么心情不同？
像背篓、水杯这些用来盛放物体的器具，就是容器。
2.把1号水杯里的 水倒入2号杯。
1.如果2号杯中的水不满， 2号杯大。
2.如果2号杯中的水正好满 了，且没有剩余，两个杯 子一样大。
3.如果2号杯中水溢 出，1号杯大。
1.把两个水杯都装满水。
2.分别把水倒入量杯中。
3.根据量杯上的刻度来判断 水的多少。
容器所能容纳物体的体积就是容器的容积。
这些水能表示水杯的容积吗？
容器的最大容量才是容器的容积。
怎样才能表示水杯的容积？
魔方和粉笔盒，哪个体积大？哪个容积大？
粉笔盒的体积和容积，哪个大？四、【课堂小结】
交流：盒子的体积和容积有什么不同，哪个大？
小结： 一般情况下，一个物体的容积比它本身的体积小。
女孩搭的长方体体积大。因为她用了30个同样的小正方体，男孩用了24个。
体积相同。虽然形状不同，但它们占据空间的大小没变，就是体积没变。
拿同一块橡皮泥，任意捏成一个形状，然后再捏成球形。前后捏成的两个物体，哪一个体积大？为什么？
下面是相同数量的1元硬币和1角硬币，它们的体积相同吗？为什么？
两组1元硬币体积相同，1角硬币的体积比1元硬币的体积小。
1.通过学习你有什么收获？
2.你能否根据自己的收获对自己或同学在课堂中的表现做一个评价？