2021学年8. 漂亮的挂盘教案

这是一份2021学年8. 漂亮的挂盘教案，共2页。
2学情分析
艺术挂盘，是一种极具观赏性的、装饰用的工艺装饰品。本课让学生把盛菜用的盘子设计成艺术挂盘，目的是让学生进一步感受“美术与生活”的关系，学会运用“适合纹样”装饰挂盘，培养学生欣赏美与创造美的能力。
3重点难点
能运用“均齐式”或“平衡式”纹样装饰挂盘。能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合的纹样装饰挂盘。
4教学过程
活动1【导入】导入
1.激趣导入，老师带来神秘物品；
2.认识物品的名称和作用；
3.导入课题：漂亮的挂盘
通过直接开门见山导入课题，认识艺术挂盘的作用
活动2【讲授】讲授
活动一：热身小游戏—慧眼识珠
1.欣赏感受：
（1）找一找规律，区分两种构图形式的挂盘（请分别指出来）
（2）认识均齐式、平衡式的构图方法；
（3）欣赏挂盘艺术的不同风格；
活动二：智力赛—智慧大冲浪
2.认识挂盘的各种形状：
（1）所有挂盘都是圆形的么？
（2）你还能想出哪些形状的挂盘？
（3）要根据挂盘的形状进行图案的设计；
3.发现探索艺术挂盘的题材和制作手法:
（1）你会选择什么样的题材制作挂盘？
（2）艺术挂盘在制作手法上各有特色，观察课本，你发现了几种制作手法；
活动三：竞技赛—技能大比拼
4.学生制作，老师辅导
（1）伙伴讨论：你们会选择什么样的题材和制作方法制作一个漂亮的挂盘呢？
（2）老师提示制作要求；
（3）学生制作，老师进行个别辅导。
进行各种各样的创作引导，充分利用学生的主观能动性理解并认识挂盘的特点，并且让学生进行独立的创作思考
活动3【活动】评价
活动四：附加赛—勇气十足
学生自评，同学互评，教师点评
评价标准：
（1）“均齐式”或“平衡式”纹样装饰挂盘；
（2）构图饱满，适合挂盘外形特征；
（3）色彩丰富、装饰造型美观
提高学生的美术素语
活动4【作业】作业要求
1.基本要求：能设计“均齐式”或“平衡式”纹样装饰挂盘；
2.较高要求：能灵活运用点、线、色和各种材料设计适合纹样装饰挂盘；
3.个性探究：
能运用“均齐式”或“平衡式”的美感形式，明快的色彩，简练、夸张的艺术手法设计适合纹样装饰挂盘。