人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (281)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (281)，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（共 14 分）
下列各组词语中读音和书写正．确．的一项是（）（3 分）
下列各句中加点词语使用不．恰．当．的一句是（）（2 分）
收到大学的录取通知书,寒窗苦读了多年的学子们都欢呼雀．跃．起来。
这次比赛以失败告终，我的心情错．综．复．杂．,悔恨、羞耻、失望交织在一起,难以用语言表达。
溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩．然．大．波．，千支鼓槌， 敲出惊心动魄的声浪。
硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和，八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分．道．扬． 镳．，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。
下面短文中加点字解释有．错．误．的一项是 （）（3 分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸．来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝．境．，不复出焉，遂与外人间．隔．。
A.要：同“邀”，邀请。B.咸：全、都。
C.绝境：没有出路的境地。D.间隔：隔绝。4.下列各句中，没．有．语．病．的一句是（）（2 分）
为了充分发挥自己的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。 D.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
下列各项表述不．正．确．的一项是（）（2 分）
《格列佛游记》是极具讽刺色彩的小说。其中，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的，这就是一个具有讽刺性的故事情节。
格列佛是 18 世纪一个普通的英国人，也是一个不寻常的鲁滨孙，他每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。
整本书由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。
A.嗤（chī）笑
泠泠淙淙（zōng）
B.惬（qiè）意
一筹（chóu）莫展
C.诧（chà）意
明眸善睐（lài）
D.阔绰（chuò）
睡眼惺松（sōng）
飞岛国的人长得奇形怪状，他们不务正业，还有一批人专门研究一些不着边际的假科学。 6.对下面这段话的理解有．错．误．的一项是 ( ) (2 分)
尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平淡无奇，但他们之所以成为伟人，其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条，摆脱传统习俗，说出他们自己的，而不是别人的思想；一个人应学会更多地发现和观察自己心 灵深处那一闪而过的火花，而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。
A. 摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。B.摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条，摆脱传统习俗。
C.一个人重要的是能发现和说出自己的思想，而不是语言的精彩华丽。 D.一个人不要仰观诗人、圣者领空里的光芒，而要有自己的思想。
二、阅读与赏析（共 41 分）
（一）（12 分）
穆宁，怀州河内人，以明经①调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍． 贼。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿,真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属．其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异．之，驰驿
召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾．之，以天宝旧版校见户
②，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质③诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶④曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”
注：①明经：即“明经科”，选举官员的科目。 ②见户：现有户口。 ③质：穆质，穆宁的儿子。④唶：叹息。
下列句中与“又何以进乎”中的“以”的意义和用法相．同．的一项是 （ ）（2 分）
A.杀之以应陈涉B.威天下不以兵革之利
C.得而腊之以为饵D.醒能述以文者8.下列说法错．误．的一项是 （）（2 分）
穆宁刚强正直，且富有爱国情操。安禄山叛乱，穆宁招募士卒，联合力量来抗击贼军，后又跟随颜真卿拒敌。
叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。
大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户， 因而被贬为泉州司户参军事。
穆宁坚守气节却并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上，穆宁因此闷闷不乐。
解释下列句中加点的词。（4 分）
翻译下列句子。（4 分）
①会真卿以直忤旨，宁亦罢。
译：
②宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之。
译：
（二）（4 分）淮中晚泊犊头① 苏舜钦（北宋）
春阴②垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川③风雨看潮生。
【注释】①淮：淮河。犊头：淮河边的一个地名。②春阴：春天的阴云。③川：指水流。
诗歌第二句中“时有”两字有什么表达效果？（2 分）
答：
诗歌后两句写了什么内容？流露出诗人怎样的心境？（2 分）
答：
（三）（4 分）
世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟
人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”(brilliant bk)。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”(dull bk)。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精心选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法，则虽
①檄州县并力捍．贼
捍：
②以息属．其母弟
属：
③帝异．之
异：
④刺史疾．之
疾：
“读破五车”，有何用处？
简要概述这段文字中作者的观点。（2 分）
答：
文段中的画线句主要采用了什么论证方法？有什么作用？（2 分）
答：
（四）（13 分）亲亲麦子
①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。
②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一颗麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分， 结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。
③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过 深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把 麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨 挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。
④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一 直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融 进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。
⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波， 似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。
⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入 怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要 子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为 麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像
在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的 乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰!
文章第二段中提到“麦子生命的每一个过程都是美丽的”，麦子的美丽体现在哪些方面？请结合文意分点概括。（4 分）
答：
文章第三段中的画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？ (3 分)
答：
赏析下列句中的加点字的表达效果。（2 分）
“父亲去看麦子的长势，怜惜地扯．下几根麦穗搓．着，然后眯．起眼，吹．起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒． 进嘴里。”
答：
通读全文，说说第二段中画线句的含义。（4 分）
答：
（五）（8 分）
根据课文内容填空。（8 分）
①无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
② ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
③蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇》）
④ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤ ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
⑥晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
⑦神龟虽寿， 。（曹操《龟虽寿》）
⑧ ，固国不以山溪之险。 （《得道多助 失道寡助》） 三、表达与交流（共 45 分）
从全民选秀到全民竞赛，草根达人的身影还未离去，学霸明星已经迫不及待迎头赶来。近年来，各类 益智竞赛节目呈汹涌之势出现在各大电视台：《中国汉字听写大赛》、《最强知道》、《超级演说家》、《出彩中国人》……
节目一经播出，有人热捧，有人反对。对于这些层出不穷的节目，你是如何看待的？请表明你的观点， 并阐述理由。100 字左右。（5 分）
21.作文（40 分）
著名歌手伍思凯有首歌《我真的很不错》中这样唱道： “没有时间在无畏的承诺中叹息，
让太阳晒一晒充满希望的背脊， 迎着世界的风我要无畏的挺立，
对于必须要做的事我一点都不怀疑， 要做就做最好的别说真的可惜，
我知道我能做到的就是不停不停的努力。
我真的不错，我的朋友，我想骄傲的告诉你，我真的很不错。”
生活中，你可能因学习中的困难、低谷而消沉怀疑过，因成长路上的羁绊、挫折而彷徨迷茫过；可能你也曾因失败自卑过，因误会颓废过……尽管如此，但你肯定从未停下过前进的步伐，因为你也想骄傲地告诉大家：“其实，我真的很不错。”
请以“其实，我真的很不错”为题写一篇文章。 要求：①文体自定，诗歌除外；
②不要出现真实的校名、人名；
③字数不少于 600 字。
参考答案
一、 积累与运用（14 分）
1.（3 分）B2.(2 分)C3.（3 分）C4.（2 分）A5.（2 分）B6.（2 分）D 二、 阅读与赏析（41 分）
（一）（12 分）
7.B （2 分）8.C（2 分）
9.（4 分）① 抗击②属：通“嘱”，嘱托，托付。
③异：以……为异，对……感到奇异④疾：憎恨
10.（4 分）①（2 分）正赶上颜真卿因刚直违背了皇帝的旨意，所以穆宁也被免官。
（得分点：会、忤、罢）
②（2 分）穆宁本性不会事奉权贵，而且刚毅孤僻，执政者厌恶他。
（得分点：性、事、恶）
（二）（4 分）
11.（2 分）“时有”意思是不时地有（0.5 分），诗人船行在阴暗的天气，单调的景色中，岸边不时有一树野花闪现眼前，明丽的色彩，必然让人眼前一亮（0.5 分），表达了一种惊喜、愉悦之情。（1 分） 12.（2 分） 这两句写了诗人傍晚泊舟古祠边，在古祠之中静观外面风吹雨打，河水起伏上涨的情景。（1 分）表达了诗人超然物外的从容心境。（1 分）
（三）（4 分）
13.（2 分）读书也要智慧，要精心选择。（著书固要智慧，读书也要智慧。）
14.（2 分）比喻论证（1 分），形象地揭示了有智慧的书都有思想的光辉和深度，能给读者以启迪（1 分）。
（四）（13 分）
15.（4 分）从四个方面写麦子的美丽：①先写一粒种子落入土里的美丽。②写麦子从容地度过严冬的美丽。
③写麦子开花吐穗的美丽。④写麦子成熟收获的美丽。
16.（3 分）用比喻的修辞手法（1 分），生动形象地描述了播种时的情景，播撒出去的金黄的麦子就像一阵阵金色的雨闪烁着光芒，蕴含了生命和希望（1 分），表达出作者对麦子的喜爱之情（1 分）。
17.（2 分）运用一系列的动词（0.5 分），形象地写出了父亲观麦的细节（或过程）（0.5 分），表现出父亲对麦子的怜爱之情（1 分）。
18.（4 分）麦子以它充足的物质营养（1 分）哺育着人类，使人类的历史得以延续（1 分）；麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质（1 分）也一直启迪着人类，滋养着人类的精神世界（1 分）。
（五）（8 分）
19.（8 分）
①似曾相识燕归来②月黑雁飞高
③正是河豚欲上时④瀚海阑干百丈冰
⑤窈窕淑女⑥宵眠抱玉鞍
⑦犹有竟时⑧域民不以封疆之界三、表达与交流（45 分）
20.（5 分）观点明确，议论有条理，语言通顺。以 4 分切入。
21.（40 分）31 分切入。