2022届高中历史一轮复习 第三单元 单元整合 精品课件(人教版)
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这是一份2022届高中历史一轮复习 第三单元 单元整合 精品课件(人教版),共18页。PPT课件主要包含了宏观图解,知识整合,链接高考,信息提取等内容,欢迎下载使用。
一、全面认识列强侵华
二、近代史上中华民族的觉醒民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。进入近代,由于西方列强的野蛮侵略,中华民族面临生死存亡的严重威胁。面对这种威胁,各民族之间形成休戚相关、命运与共的关系,民族精神也在各民族共同的反帝反封建斗争中得到了升华。1.鸦片战争——民族意识的萌发鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会,人们的思想意识也开始发生改变,人们从天朝上国的美梦中惊醒,反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始觉醒。
2.甲午中日战争——民族意识逐渐强化甲午中日战争中国失败,列强掀起瓜分狂潮使民族危机空前强化,首先是知识分子掀起了维新变法运动,紧接着是农民阶级发动义和团运动,资产阶级革命派掀起了辛亥革命,民族意识逐渐强化。3.五四运动——民族意识的升华五四运动是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,工人、农民、资产阶级空前团结,外争主权,内惩国贼,表现出极大的爱国热情,使民族意识进一步升华。4.抗日战争——民族意识的高涨随着日本侵华的不断加剧,中国的民族意识进一步强化,形成高潮,抗日民族统一战线形成,民族复兴意识也达到了空前的觉醒。
视角一帝国海关——了解中国近代史的一扇窗口视角解读海关是国家的大门,关税制度是一个国家用以限制或鼓励某些商品出口,以便保护本国工商业的原则,而税则和税率则是其手段。通过探究清代不同阶段的海关税率,更能明确近代中国的经济转型,理解海关主权的逐步丧失。
典例感悟【例1】 (2019全国Ⅱ卷,41,节选)阅读材料,完成下列要求。材料一 清康熙时解除海禁,在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关,管理对外贸易。海关设置后即制定税则,不分进出口,往来贸易统一征税,包括正税和杂税,税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍,试图“寓禁于征”,但效果不显著,之后实行粤海关一口通商。——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等材料二 1843年,《五口通商章程及海关税则》规定,进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则,一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低,出口税率一般也比过去降低。此后,列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率。——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等根据材料一、二并结合所学知识,概括清代海关税率的变化,并简析其原因。
【审题视角】第一小问:答题限定语→清代海关税率的变化(“变化”要通过比较进行分析)答题提示语→概括(语言精练,层次清晰,体现过程)第二小问:答题限定语→清代海关税率的变化原因(“原因”可从不同时期清政府是否自主制定海关税率进行分析)答题提示语→简析(“简”即简练,说明答案要高度概括;“析”即分析,说明答案要从材料中升华)
参考答案 变化:从不区分进口税率与出口税率,到区分进口税率和出口税率,并且出口税率高于进口税率;晚清海关税率较鸦片战争前降低。原因:清代中前期限制中外贸易,鸦片战争后国门被打开;协定关税,海关主权丧失;列强向中国倾销商品。
视角二民族复兴——中华民族的抗争旗帜视角解读在中国传统城乡社会和文化解体并向现代社会转型的过程中,民族复兴发挥了巨大的社会动员和强大的民族整合力量,为中华民族的独立和民族凝聚力的提高以及现代国家的建立都提供了有力的资源。今天的中国,如何将民族复兴与新时期社会主义建设结合起来,形成民族复兴与民主政治和经济建设的良性互动,是我们在提倡民族复兴时一个必要的思维向度。
典例感悟【例2】 民族复兴是近代中华民族的追求目标,二十世纪三四十年代民族复兴思潮大大发展。阅读材料,完成下列要求。材料一 教育家蒋梦麟在昆明躲避日机轰炸的防空洞里,写成《西潮》一书。他认为:“以中国文化同化能力之强,她必定能慢慢地吸收西方在科学上的贡献;以中国天然资源之丰富,人民智慧之高,科学的发展将使她前途呈现无限光明。”“中国所走的路途相当迂回,正像曲折的长江,但是她前进的方向却始终未变。”——摘编自张可荣《试论全面抗战时期的民族复兴思潮》材料二 这个方案无疑的是我民族复兴的唯一途径……只要我们能依照国父的遗教迈进,民族复兴是不成问题的,因为他已经在任何方面——无论文化、政治、经济等都替我们铺好了光明的大道。——摘编自萧一山《清史大纲》(成书于1943年)
根据材料一、二,分别概括蒋梦麟和萧一山实现民族复兴的主张。综合上述材料,概括抗战时期人们关于民族复兴思想的共同点。
参考答案 蒋:科学救国;萧:遵循三民主义救国方案。共同点:追求抗战胜利;对民族复兴充满信心;积极探索民族复兴道路。解析 第一小问,蒋梦麟的主张,根据材料一“天然资源之丰富,人民智慧之高,科学的发展将使她前途呈现无限光明”等,可知其主张科学救国;萧一山的主张,根据材料二“只要我们能依照国父的遗教迈进,民族复兴是不成问题的”,可知其主张三民主义救国。第二小问,综合上述材料和相关问题,可以得出抗战时期人们充满民族自信,勇于追求抗战胜利,积极为民族复兴探索道路等共同点。
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