中考语文第23课时九上古诗词(三)课后练本课件

这是一份中考语文第23课时九上古诗词(三)课后练本课件，共15页。PPT课件主要包含了第65首，答案C，第67首，答案B，第68首等内容，欢迎下载使用。
咸阳城东楼唐　许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1．下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)A．首联扣题，抒情写景。一个“愁”字，奠定全诗苍凉伤感的基调。B．颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出诗人“万里愁”的真实原因。C．颈联晚眺近景，借助写实，通过描写秦苑、汉宫的荒废，抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨。
D．尾联融情于景，熔铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
【点拨】“借助写实”表述有误，应是“虚实结合”。
2．本诗开篇即言“万里愁”，诗人之愁包括哪些方面？请简析。
一是思乡之愁，诗人游宦长安，远离家乡，登楼远望，思乡之情涌上心头；二是国事之愁，由眼前秦苑、汉宫的废芜激起诗人对正处于风雨飘摇、危机四伏的唐王朝的担忧。
3．请赏析诗句“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”。
上下句对仗工整，通过“云起”“日沉”“风满” “雨来”四种自然现象表现天气急剧变化，表现暴风雨即将到来前的苍凉和可怕，令人担忧。以自然现象映射急剧变化的社会现状，视野宽广，意境高远，意蕴丰富。
行香子北宋　秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1．下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．开头两句从整个村庄总体印象起笔，描写春天初到农村的情景。B．“倚东风，豪兴徜徉”表现词人事业成功、仕途得意的逸致豪兴。C．“有桃花红，李花白，菜花黄”用白描手法，表现农村的万紫千红。
D．“小园几许”五句，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，充满生机。
2．(学科素养·审美鉴赏与创造)词的上下片在写景的视角上有何不同？
上片定点观察，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。下片移步换景，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者对村庄景色的喜爱之情。
3．这首词的白描手法历来受人称道，请简要分析。
这首词用语简洁，“红、白、黄，啼、舞、忙”，有动有静，有声有色，描绘出一幅百花盛开、莺歌燕舞的美好图画。
丑奴儿·书博山道中壁南宋　辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
1．下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．上片回忆少年时代不知愁苦，喜欢登上高楼，凭栏远眺，涉世不深，乐观自信。B．下片表现词人随着处世阅历渐深，对“愁”有了真切的体验，愁闷苦楚非同一般。C．全词表现不同时期之愁，上下片所写之“愁”在内涵、程度和意境上都是相同的。
D．“天凉好个秋”的结尾表面轻松洒脱，实则含蓄表达了作者之“愁”的深沉。
【点拨】“上下片所写之‘愁’在内涵、程度和意境上都是相同的”表述有误，上片之“愁”是风花雪月之类的闲愁，下片之“愁”是关乎国事、怀才不遇的哀愁。