2020-2021学年第五课土风舞多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年第五课土风舞多媒体教学ppt课件，文件包含演唱土风舞课件2ppt、演唱土风舞教学设计2doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。
（演唱）土风舞 教学设计1教学目标 1、指导学生用欢快、热烈的情绪和轻快有力的声音来演唱捷克民歌《土风舞》，并从中感受歌曲所描绘的喜庆丰收的热闹场景，激发学生对美好生活的向往和热爱。2、认识并唱准切分节奏，能用身势动作参与表现歌曲。3、通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。2重点难点 重点：指导学生用热情、轻快而饱满的声音演唱歌曲。难点：歌曲中切分音的掌握并运用3教学过程 活动1【导入】组织教学 （一）、组织教学：1、学生听音乐有秩序的走进教室。2、师生问好活动2【导入】导入新课 （二）、导入新课：1、学生说说对秋天的印象。师总结：秋天是一个收获的季节，果实累累的，花果飘香，到处都是金灿灿的一片。那么，今天这一节课呢，老师将要带你们到捷克这个国家去看看他们是怎么来庆祝丰收的。（播放视频）2、介绍土风舞土风舞是人们在秋天里庆祝丰收跳的舞，其表现的是人们欢快的庆祝丰收载歌载舞的热闹场景。今天呢，我们就一起来来学习这首歌唱秋天的歌儿，叫做《土风舞》。(出示课题）活动3【讲授】新歌教学 （三）新歌教学、1、初听歌曲：请回答歌曲是什么拍子、速度、情绪、歌曲结构是怎样的？师：听完之后，请同学们回答老师刚刚的提问。不同回答，老师应作出相应的鼓励与纠正。2、切分节奏的学习X X X 3、请学生根据节奏有感情的朗读歌词---让学生再次体验捷克民族人民庆祝丰收的喜悦。。4、复习听《土风舞》）。
a) 听完音乐，你的心情怎样？你怎么会有这样的心情呢？b) 你可以用什么方式来表达自己的心情。3、唱一唱
（1）跟着琴轻轻哼唱。（学生找出难点，教师重点教唱。）（2）试着唱曲谱。（3）学生填词练唱。（4）学生齐唱，教师伴奏。活动4【活动】创编 1、编一编、评一评共同为歌曲编创集体舞2、唱一唱、跳一跳师生共同表演（四）课堂小结