部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (10)

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这是一份部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (10)，共7页。
2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷四年级语文【时间：90分钟满分：100分】一、【考点】看拼音写词语1．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 ɡuān cháo kuān kuò zhú jiàn pú tao zhuāng jia mǎn yì shuǐ dào chéng shú二、【考点】字形2．下列词语书写全部正确的一项是（） A．鲫鱼　猴子　辩子　嘴角 B．搏斗　力量　年纪　拍打 C．鸟巢　抬头　澶动　云采 D．牙齿　身驱　掩护　尖叫三、【考点】字义3．下列关于“卧”字的说法正确的一项是（） A．“卧”字一共有9画。 B．“卧”字的第二笔是“竖折”。 C．“卧”字的第五笔是“竖”。 D．“卧倒”和“卧室”中“卧”的意思一样。四、【考点】词形词义4．给加点的词语选择正确的解释。（填序号）小儿：①小孩子；②小儿子（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。（）（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）竞走：①竞赛项目之一；②争着跑过去（3）诸儿竞走取之，唯戎不动。（）（4）他在这次运动会的竞走项目中得了第一名。（）五、【考点】词汇运用5．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（） A．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。 B．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 C．猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？ D．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。六、【考点】修辞排序6．下列句子中，没有使用拟人的修辞手法的一项是（） A．梅雪争春未肯降。 B．露似真珠月似弓。 C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 D．雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。七、【考点】关联衔接7．根据语境，填入括号最恰当的一项是（）① 绚丽的衣衫 ② 美丽的图画 ③ 五彩的花坛 ④璀璨的项链友谊是一本书，书中：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅。 A．③②④① B．①②③④ C．③④①② D．④①③②八、【考点】句式转换8．句子练习。（1）（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。(填上恰当的关联词，并用其造句)_______________________________________________________________ （2）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(换种说法，意思不变)_______________________________________________________________（3）纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)_________________________________________________________________ （4）庄稼得到灌溉后获得了好收成。(改为反问句)_______________________________________________________________九、【考点】日积月累9．下面陈述错误的选项是（） A．远古时代，人们认为神话是真实而神圣的。 B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。 C．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。 D．不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。十、【考点】课文综合10．下列说法错误的一项是（） A．《牛和鹅》一文告诉我们了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。 B．“害怕、生气、自豪”是用来形容人物心理的。 C．《一只窝囊的大老虎》中，因演出时“砸锅”了，我非常痛苦，一直得不到快乐。 D．《陀螺》一文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。十一、【考点】片段赏析11．阅读课文《观潮》片段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）选段是按照______的顺序进行描写的，表示顺序的词语有：_______、_______。（2）选段从_______和_______两个方面描绘了钱塘江大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（3）选段中，作者把浪潮比作_______，这样写的好处是：_______________。（4）看到这样的浪潮，我想说：“_________________！”十二、【考点】课外阅读12．阅读。两只棉手套 ①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！ ②松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。 ③找呀找呀，他找到了一个很大、很圆的树洞。他刚往里面一探头，就听见一声粗嗓门___对不起___我已经住上了___松鼠爸爸一听___就知道是大黑熊___他赶忙走开了___就这样，他一连找了好几个地方，都没找到。 ④风越刮越大了，还夹带着雪花。 ⑤松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸急忙跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！ ⑥他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。 ⑦五只小松鼠淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。 ⑧风，越刮越猛；雪，越下越紧。 ⑨五只小松鼠依偎着妈妈喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。宝宝们甜甜地进入梦乡，爸爸总算安心了。他迎着风雪卧在棉手套的外面，冻得发僵，也不肯离开一步。忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在了跟前，松鼠爸爸阵紧张，因为男孩的一只手戴着棉手套，另一只手光着……（1）给短文第③自然段补上合适的标点符号。（2）认真读短文，完成下面的表格。谁发生了什么事心情怎么样松鼠爸爸找不到松鼠妈妈生孩子避风的地方________________激动________安心看见戴了一只棉手套的男孩子站在跟前________（3）短文画横线的句子中，都写了松鼠爸爸卧在手套外面。第一处“卧在外面”是因为________；第二处“卧在外面”是为了________。（4）你觉得棉手套对于松鼠一家重要吗？请从文中寻找信息，写出两条依据。 _____________________________________________________________________（5）请你发挥想象，松鼠爸爸和小男孩会说些什么，做些什么？请给童话续编一个结尾吧！ _____________________________________________________________________十三、【考点】习作表达13．习作与表达。正如人们模仿蝙蝠探路发明了雷达一样，人们还模仿鱼类的形体造船、模仿苍耳类植物发明了尼龙搭扣，等等。这种模仿生物的特殊本领的学科就叫仿生学。你还知道哪些利用仿生学发明的东西？给大家简单介绍一下吧。
（参考答案）一、【考点】看拼音写词语1．观潮；宽阔；逐渐；葡萄；庄稼；满意；水稻；成熟二、【考点】字形2． B三、【考点】字义3． C四、【考点】词形词义4． ① ② ② ① 五、【考点】词汇运用5． D六、【考点】修辞排序6． B七、【考点】关联衔接7． D八、【考点】句式转换8．（1）即使也即使刮风下雨，他也每天坚持锻炼，从没间断。（2）他把一只虱子用一根牛尾毛拴住。（3）纪昌成了能手。（4）庄稼得到灌溉后怎能不获得好收成呢？九、【考点】日积月累9． D十、【考点】课文综合10．C十一、【考点】片段赏析11．（1）时间午后一点左右过了一会儿（2）声音样子（3）白线形象地描绘出了江潮从远处而来的形态（4）钱塘江大潮真不愧是天下奇观啊十二、【考点】课外阅读12．（1）： “ ，。” ，。。（2）着急；找到一只棉手套；松鼠宝宝们在棉手套里睡得甜甜的；紧张（3）棉手套太小，里面太挤了，给松鼠妈妈和小松鼠们挡风雪；棉手套对于松鼠一家很重要。（4）①松鼠妈妈在里面生小松鼠。②棉手套可以帮五只小松鼠和松鼠妈妈御寒。（5）松鼠爸爸对小男孩说：“谢谢你的棉手套！”男孩却说：“我该谢谢你呀！”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢？”小男孩问。“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。十三、【考点】习作表达13．模仿青蛙的眼睛制造了电子蛙眼，可以像蛙眼一样，看活动自东西很敏锐，对静止的东西却视而不见，敏锐迅速地跟踪飞中的真目标。