人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (203)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (203)，共11页。试卷主要包含了基础知识积累运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

1、请根据下列语境给加点字注音。（2 分）
白驹．（ ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有裨益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬．（ ）中学会摒弃，并经过努力的实践，才可能跻身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
2、请你找出下列词语中的错别字并予以订正。（2 分） 谈笑风声走头无路
3、下列各句中中加点的成语使用有错误的是（2 分）()
A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰．富．多．彩．的体育活动。 B、“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默．默．无．闻．。
C、不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜．移．默．化．的。
D、当“甲型 H1N1 流感”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁，切勿草．木．皆．兵．， 应保持足够的冷静与理智。
幸福、快乐是没有统一答案的。 ， 。 每个人对每一件事物、每一天的生活都会有自己独特的感受。
A、世界上没有完全相同的两个人，也没有完全相同的两片树叶。 B、世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
C、完全相同的两片树叶是没有的，完全相同的两个人也是没有的。 D、完全相同的两个人是没有的，完全相同的两片树叶也是没有的。
6、按下面的提示默写诗文的句子。（8 分）
白日放歌须纵酒， 。
即从巴峡穿巫峡， 。
4、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（2 分）
（
）
A、经过看到义务工作者全心全意为北京奥运会忘我的工作，使我很受教育。
B、新世纪启动的国家课程改革，在盐城实验区已经取得了阶段性的成果。
C、改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
D、不知为什么今天来看排球比赛的人数比上一次少了一倍。
5、填入下列横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一项是（2 分）
（
）
古人学问无遗力， 。
，绝知此事要躬行。
《示儿》体现诗人对收复中原的渴望的诗句
是： ， 。
老师常用朱熹《观书有感》诗句 ？ 。教育我们，要写好作文，就必须不断读书加强积累。
7、名著阅读。（2 分）
(1）“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句名言出自英国作家 的《 》。
8、按要求仿句：书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。（2 分） 书是 ,让人 。
9、口语交际。（3 分）
你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？
二、阅读理解（共 35 分）
（一）阅读《再寄小读者》，完成 10--15 题。(12 分) 小朋友们：
我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情。然而这件事，从去年 起，使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面忏仟悔。
去年的一个春夜——很清闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话。我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。 那时一切都很和柔，很安静的。
一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的， 坦然的，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦的唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是怕然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一
双闪烁的明亮的小眼睛。
小朋友们，请容我仟悔!一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将 它盖上。——上帝!它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体，无抵抗的蜷伏在地上。 这完全出于我的意料之外了!我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：“何苦来!
这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来；父亲也连忙说：“快 放手，虎儿要得着它了!”我又神经错乱的拿起书来，可恨呵!它仍是怡然的不动。——一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的瞅瞅的叫了几声，此后便没有了声息。——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上飕⑦的着了一箭!
我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬头看着我说：“我看它实在 小得很，无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。”
小朋友，我堕落了，我实在堕落了!我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢的挪过去，突然的扑在母亲怀中痛哭。然而我那时……小朋友们恕我!我只装作不介意 的笑了一笑。
安息的时候到了，我回到卧室里去。勉强的笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。
不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。有一次禁受 不住，便对一个成人的朋友说了出来；我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。不想她却失笑着说：“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说!”她漠然的笑容，竞将我以下 的话拦了回去。从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人再提起这针尖大的事!
我小时曾为一头折足的蛾婶流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在 造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……
今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢!
10、作者是怎样描写那只小鼠的？（2 分）
11、第三段中“无猜”是什么意思？第四段哪些语句是相照应的？（2 分）
12、我因此忏悔，觉得自己有罪。那么，作者忏悔什么？为什么要忏悔？（2 分）
13、现在作者在你面前承认了，你如何“裁判”？ （2 分）
14、鼠，通常是令人讨厌的，但本文却把它写得如此天真、可爱，不忍伤害它，为什么？
（2 分）
15、你伤害过（有意或无意）小动物吗？你该如何“裁判”自己？（2 分）
（二）阅读《本命年的回想》，完成 16--19 题。(10 分)
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中， 四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲， 口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。……又该吃腊八粥了。 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
16、从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？(2 分)
17、“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在 碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。”为什么“舍不 得吃”？可是为什么“吃起来却又没有个够”？(2 分)
18、想一想，我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外，还寄托着哪些 期盼？(2 分)
19、这里介绍了过年的哪些风俗？你家乡过年时还有哪些不同风俗？请选择一两例来说说。 (4 分)
（三）阅读下文，完成 20—24 题。（共 13 分）
天堂的灯
2007 年 7 月 3 日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许七（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳 9 岁才上学，小学几年，她
品学兼优，获得过市级和省级各类大奖 28 次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15 岁时，
胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习， 同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。 几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她
的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意—
—花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上—— 幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上 空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2007 年 7 月 7 日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。
20、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2 分）
21、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3 分）
幸福：
疼痛：
留念：
22、 联系全文，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（2 分）
23、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事?（2 分）
24、假如你是艳艳的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4 分）
说的话：
做的事：
三．作文（60 分）
25、作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活， 经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请 调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“心灵深处的_ ”为题，写一篇文章。
要求：1.把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”…… 2.说真话，抒真情，不少于 600 字。
3.除诗歌外，文体不限。
参考答案
一、基础知识积累运用（共 25 分）
1、（2 分）驹．（ jū ）恬（tián） 2、（2 分）生投
3、（2 分）（ B ) 4、（2 分）（ B ）5、（2 分）（ B ）
6、按下面的提示默写诗文的句子。（8 分）略
7、名著阅读。（2 分）笛福《鲁滨逊漂流记》
8、仿句：（2 分）书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
9、口语交际。（3 分）
1.要有称呼 2.做笔记习惯给予肯定 3.记笔记的方式应委婉地规劝
二、阅读理解（共 35 分）
（一）完成 11--15 题。(12 分)
10、这鼠小得很，它无猜的、坦然的；浅灰色的嫩毛，灵便……小眼睛。
11、对人没有猜疑戒备之心上帝！它竟然不走
12、一只小鼠初次出来觅食，因为我无心的恶作剧，被小狗吞食了。这温柔的小活物毕竟是因为我才受到伤害的。我纯洁的心也受伤了。
13、（略）
14、①写给小朋友看的，不能让小朋友纯真、善良的心污染了。②文章反复强调那是“一个小活物”，太弱小了，幼小了，不可能用“善”与“恶”去评判。
15（略）
（二）阅读《本命年的回想》，完成 16--19 题。(9 分)
16、(2 分)_ 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”等
17、(2 分) “舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵，太可爱，太好吃，出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃。“吃起来又没个够”也是因为太好吃———吃起来就忘掉了其他，怎么也吃不过瘾，吃了还想吃。这样写真实又富有情趣。（意近即可）或：“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起来却又没有个够”是因为腊八粥非常香甜 可口。
18、(2 分)人们希望来年的生活更加美好。
19、(3 分) 炒年货、吃腊八粥其他略
（四）阅读下文，完成 20—24 题。（共 13 分）
20、（2 分）病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（意对即可）
21、（3 分）
幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪
疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的
留念：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症
22、（2 分）运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（意对即可）
23、（2 分）即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（意对即可）
24、（4 分）说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。
做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（意对即可）