2021年部编版六年级语文下册课内阅读及答案练习题

这是一份2021年部编版六年级语文下册课内阅读及答案练习题，
部编版六年级语文下册课内阅读及答案（一）北京的春节（节选）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。请你在文段中找出4个意思一样的词语。 2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ） 、（ ） 、（ ） 。3．作者在写这个片段进采用了（ ） 的段落结构。4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（ ）个高潮，一是（ ），二是（ ），三是（ ）。5．文段中作者从（ ）和（ ）两方面写出了元宵节灯多。6．文中画线的句子是（ ）句，请，你也用这样的句式写一句话。 7．写出下列词语的近义词。高潮——（ ）  淘气——（ ）  美好——（ ）8．作者说“这的确是美好快乐的日子”，从文中哪里可以看出？用“ ”画出来。9．“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字用的很好，它有什么作用？包含着什么意思？ （二）北京的春节（节选）①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚土灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！②这的确是美好快乐的日子。1．元宵节指的是_________（具体时间），这一天人们_________，小孩子们_________，大家还必须_________。2．①句中加粗的“又”表示_________，①②句分别是此部分内容的________和_______。从这儿也可以看出作者在这里采用了_________的段落结构。3．这部分内容重点写了灯的_________、_________。4．给下列加粗字选择正确的解释。张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大：④看，望；⑤商店开业。张灯结彩（ ） 虚张声势（ ） 东张西望（ ） 一张一弛（ ）北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句，我会写： ， 。6．将第②句改成双重否定句。 7．从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯？ （三）北京的春节（节选）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。　　除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。　　孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。　　孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。　　腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。　　过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张 这个片断主要写： 2.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？ 3.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？ 4.“零七八碎儿”在文中具体指什么？ （四）北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。　　正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。　　多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。1.段落中从哪两个方面体会到除夕真热闹？　　2.“光景”这个词在文中指 ;“截然不同”的意思是 3.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，分别属于详写和略写，这种写作手法在文章中的运用有什么作用？　　 文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节的 的特点。（五）腊八粥沈从文①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！ ②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。 ③他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也象是益发浓稠了。 ④“妈，妈，要到什么时候才……” ⑤“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气正还在继续。 ⑥“那我饿了！”八儿要哭的样子。 ⑦“饿了，也得到太阳落下时才准吃。” ⑧饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。 ⑨“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？” ⑩“是呀！孥（ nú）孥说得对。”  EQ \o\ac(○,11)“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” EQ \o\ac(○,12)“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。  EQ \o\ac(○,13)比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一 股淡淡烟气往上一冲而已！  EQ \o\ac(○,14)锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看罢！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。  EQ \o\ac(○,15)“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。  EQ \o\ac(○,16)这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。赤饭豆害水臌肿，那也是往常熬粥时常见的事。  EQ \o\ac(○,17)花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。  EQ \o\ac(○,18)“怎么，黑的！”八儿还同时想起染缸里的脏水。  EQ \o\ac(○,19)“枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果，是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。  EQ \o\ac(○,20)虽说是枣子同饭豆搁得多了一点，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。  EQ \o\ac(○,21)晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。 1.第 EQ \o\ac(○,14)段在文中有什么作用？ 2.请赏析句子“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。” 3.文中的八儿给你留下怎样的印象？ 本文主要讲了一件什么事情？展现了一幅怎样的画面？ （六）鲁滨逊漂流记（节选）由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底。在全体船员中，我独免一死;上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。1.鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。(6分) 2.从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示?(4分) 你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？ （七）匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1．用横线画出文中一个比喻句，是把（ ）比作（ ）和（ ）。2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深地自责。3．“赤裸裸地来到这世界”指 ，“赤裸裸地回去”指 。4．最后一句表达作者什么情感？ 5．模仿上面一段话写句子： 过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。（八）匆匆（节选）去的尽管去了，来的时候尽（ jǐn jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（nín níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1．用“√”选出加点字的正确读音和正确的字词。2．文中破折号的作用是 。3．这段最后连用（ ） （ ） （ ） （ ）四个动词，形象准确地表达了 。4．仿写句子。（ ）的时候，日子从（ ）过去了。（ ）的时候，日子从（ ）过去了。 5．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 （九）匆匆（节选）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为 ； “我掩着面叹息”又是因为 。2.文段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。3.文段中画“ ”的句子是一组 句，请仿写这样的句子来描绘时光的匆匆。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 的时候，日子从 过去； 的时候，日子从 过去；4.“飞、闪、跨、溜”这四个动词，形象、准确地表达了什么含义？（ ）A、时光不知不觉地消逝了。B、太阳和时间都是易逝的。C、时间来得快，去得也快，拦挡不住，挽留不住。（十）那个星期天（节选）①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。 2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ 3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。 （十一）十六年前的回忆（片段）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。1．写出下列词语的近义词。安定（ ） 信心（ ） 沉着（ ）2．请你写出5个表示看的词语： 。3．为什么父亲脸上的表情是“非常安定，非常沉着”的？ “父亲”指 ，“伟大的力量”指 （十二）十六年前的回忆（节选）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 　　　　　我奇怪问地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”　　待（ dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。　　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友看（zhe zháo）急。　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了1．划去文中括号里不正确的读音。2．在文中找出下面词的反义词。清楚（ ） 严肃（ ）3．给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。4．用“ ”在文中画出和画线部分相照应的句子。5．用“~~~”在文中画出这段文字的中心句。6．“局势越来越严重”表现在哪三个方面？ 7．本段文字主要表现了李大钊__________________________________的精神。（十三）十六年前的回忆（节选）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1.那年春天具体指的是什么?这年春天父亲的行为比较异常，体现在什么地方? 2.父亲竟这样含糊地回答我中含糊的意思是什么? 回答是指哪句话?父亲这样回答的原因是什么? 3.从片段的最后一段中,你体会到这是一位怎样的父亲? （十四）为人民服务（片段）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.“精兵简政”的意思是 。2.从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合 。接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是 。3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。 4．文段中用了( )的说明方法。5．这一段话中的前四句话有三层意思，分别是 。（十五）为人民服务（片段）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：___________ 或：_____________ 于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2.本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话? （十六）学 奕孟子奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.用“∕”划分朗读节奏。使 奕 秋 诲 二 人 奕2.解释加点的字。①通国之善奕者也 ②惟奕秋之为听 ③思援弓缴而射之 ④虽与之俱学 3.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？ 4.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？ 读完这个故事，你受到怎样的启示？ （十七）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?1.《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。(3 分)2.解释下列字词。(3分)故： 去： 日中： 沧沧： 及： 汤： 3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)①孔子东游，见两小儿辩斗。 ②孔子不能决也。 ③孰为汝多知乎? 4.用自己的话说明两小儿的观点。(3分) 5.两小儿的说理角度分别是：(2分) （十八）表里的生物（节选） 越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,( )我很痛苦这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,”他对我笑着说:“①你来,我给你看看表里是什么在响,( )只许看不许动。” 没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美保护着( )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。2.文中句子①是( )描写,②是( )描写,③是( )描写。3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它? 4.为什么没有请求,父亲就主动给我看表了呢 5.“我”是一个什么样的孩子 （十九）真理诞生于一百个问号之后（节选）洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1．写出下列词语的反义词。偶然（ ） 真理（ ）  独立（ ）2．读第三段填空。科学发现存在“偶然的机遇”，说明 ；“只能给……”说明 。因此，文章标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是： 。3.读第一段，说一说发现真理的前提条件是什么？ 4.“科学史上，这样的事例岂止三个?”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事? （二十）真理诞生于一百个问号之后（节选）有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。1．本文的中心论点是 。2．第二自然段：从（ ）的现象中看出问题，不断（ ），不断（ ），追根求源，最后把“ ”拉直变成“ ”，找到了真理。3．司空见惯的意思是： 。4．第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么? 5．议论文常用的论证方法有：（ ）A．例证法 B．引证法 C．对比论证法 D．比喻论证法。6．语句中“？”指 。“ ！” 指 。句子的含义是 （二十一）真理诞生于一百个问号之后（片段）当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，（绝 决）不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独（立 力）思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。在括号里选出正确的字，用“√”标出来。2．解释下列词语。见微知著： 锲而不舍： 3．科学真理发现的条件是 4．这段话说明了什么？ 5．“真理诞生于一百个问号之后。”你是怎样理解这课题的？结合生活实际或已学过的知识谈一谈你自己的认识。