- 1.2.1 等差数列及其通项公式课件 课件 11 次下载
- 1.2.2 等差数列与一次函数课件—— 课件 11 次下载
- 1.2 等差数列 同步练习 试卷 14 次下载
- 1.3.1 等比数列及其通项公式课件 课件 11 次下载
- 1.3.2 等比数列与指数函数 课件 课件 11 次下载
湘教版(2019)选择性必修 第一册1.2 等差数列教案配套课件ppt
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等差数列: 一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项之差都等于同一个常数,那么这个数列称为等差数列,这个常数叫作等差数列的公差,公差通常用字母d表示.
等差数列的通项公式: 一般地,如果等差数列{an}的首项a1,公差为d ,那么该等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d .
等差数列通项公式的性质: 如果数列{an}为等差数列,那么 an= am + (n-m)d,(n,m∈N+) . 如果数列{an}为等差数列,那么an+ am = ap+ aq(n,m,p,q∈N+)特别地,若n+m=2p,那么 an+ am = 2ap.
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被世人誉为"数学王子"的德国数学家高斯在幼年就显示出过人的数学天赋,他的老师布置了一道看上去很难的题,计算1+2+3+….+100=? 高斯经过细致的观察,迅捷地报出了得数:5 050.
在老师与同学露出惊讶之色时,他解释了自己的思考过程:将这 100个数分成 50 个数对,其中1+100=101,2+99=101,…, 50+51=101,于是 100 个数的和就是 50 个101,即 50× 101=5 050.高斯的算法实际上解决了求等差数列1,2,3,…,n,… 前 100 项之和的问题.
我国南宋数学家杨辉提出了这样一个问题:“今有圭垛草一堆,顶上一束,底阔八束.问共几束?答:36束.”
他的计算方法可以用右图来表示.
设想有另外一堆同样的草,将其倒置,并和原来的草堆拼在一起,这就得到 8×9 的草堆,一共 72 束,因此原来的草堆共有 36 束.
在特殊问题中高斯运用的是“两两配对”的方法,那对于一般等差数列的求和问题,也能否这样处理呢?这个就不行了,因为n不一定是偶数,这样就不好“两两配对”了,这时我们就要改进方法了.
大家回忆一下梯形面积公式的求法:先构造一个一模一样的梯形,然后将它倒过来补成一个平行四边形,这样梯形面积等于平行四边形面积的一半,非常之巧妙.
前人计算等差数列前n项和的方法的确巧妙,那么这种方法能推广到求一般等差数列的前n项和吗?
设等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,即 Sn=a1+a2+a3+…… + an 再将项的次序反过来,Sn可以写成 Sn=an+an-1+an-2+…… +a1两式两边分别相加,得 2Sn= (a1+an)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+…… +(an +a1) = n (a1+an)由此得到等差数列{an}的前n项和的公式又因为an=a1+(n-1)d,所以上述公式又可以写成
如果数列{an}为等差数列,那么 an+ am = ap+ aq(n,m,p,q∈N+)
(a1+an)=(a2+an-1)=(a2+an-1)=…
这个公式表明,等差数列的前n项和可由首项、公差和项数唯一确定.
等差数列的前项和n公式: 如果等差数列{an}的首项a1,公差为d ,那么该等差数列的前n项和公式为:
等差数列的通项公式和前n项和公式中,共有“a1,d ,n,an,Sn”五个量,故知三可求其二.
例7 某体育馆一角的看台上有20排,每一排比前一排多两个座位,若第一排有15个座位,则体育馆一角里共有多少个座位?
解: 设第n排的座位有an个, 则得到的数列{an}(1≤n≤20)是首项为15,公差为2的等差数列. 根据等差数列前n项和公式, 这一角里总共的座位数为
例8 已知一个等差数列的前10项和是310,前 20项和是1220,求该数列的前n项和.
解: 记该数列为{an},公差为d, 根据等差数列前n项和公式,可得 S10=10a1+45d =310,S20=20a1+190d =1220, 解得a1=4,d =6, 因此该等差数列的前n项和为
解: 因为Sn=n2+2n,所以当n ≥2 时,有an=Sn-Sn-1 =(n2+2n)-[(n-1)2+2(n-1)] =2n+1,又当n=1时,a1=S1=12+2=3,符合上式,所以数列{an}的通项公式an=2n+1.当n ≥2 时,有an-an-1=(2n+1)-[2(n-1)+1]=2,所以数列{an}是以3为首项,以2为公差的等差数列.
设等差数列{an}的前n项和为Sn,则 所以等差数列的前n项和公式Sn可以看成关于n的二次函数(常数项为0).
例9 设数列{an}的前n项和Sn=n2+2n,求证:{an}是等差数列.
例10 已知Sn为等差数列{an}的前n项和,且a1=25,S17=S9.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求 Sn的最大值及对应的n值.
解: (1)记数列{an}的公差为d,由S17=S9,可得 17a1+136d =9a1+36d , 又a1=25,解得d =-2, 所以an=25+(n-1)ⅹ(-2)=27-2n.
例10 已知Sn为等差数列{an}的前n项和,且a1=25,S17=S9.(1)求数列{an}的通项公式; an=27-2n(2)求Sn的最大值及对应的n值.
所以当n=13 时,Sn取最大值,S13=169.
解: (2)令an=27-2n>0,得n<13.5 即当n≤13时,an>0,当n≥14时,an<0, 故当n=13 时,Sn取最大值,S13=13ⅹ25+78ⅹ(-2)=169.
Expansin And Prmtin
已知等差数列{an}的前n项和为Sn.(1)求证:S2,S4-S2,S6-S4成等差数列;(2)求证:S3,S6-S3,S9-S6 成等差数列;(3)试推广(1)和(2)的结果,写出你的结论并加以证明.
证明:记数列{an}的公差为d,因为S2 = a1+a2,S4-S2 = a3+a4,S6-S4 = a5+a6,所以(S4-S2)-S2 = (a3+a4)-(a1+a2) = 4d, (S6-S4)-(S4-S2) = (a5+a6)-(a3+a4) = 4d,即 (S6-S4)-(S4-S2) = (S4-S2)-S2,所以S2,S4-S2,S6-S4成等差数列.
证明:记数列{an}的公差为d,因为S3 = a1+a2+a3,S6-S3 = a4+a5+a6,S9-S6 = a7+a8+a9,所以(S6-S3)-S3 = (a4+a5+a6)-(a1+a2+a3) = 9d, (S9-S6 )-(S6-S3) = (a7+a8+a9)-(a4+a5+a6) = 9d,即 (S9-S6 )-(S6-S3) = (S6-S3)-S3,所以S3,S6-S3,S9-S6成等差数列.
已知等差数列{an}的前n项和为Sn,.(3)试推广(1)和(2)的结果,写出你的结论并加以证明.
猜想:Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列.证明:因为Sm = a1+a2+……+am, S2m-Sm = am+1+ am+2+……+a2m, S3m-S2m = a2m+1+ a2m+2+……+a3m,所以(S2m-Sm)-Sm =m2d, (S3m-S2m)-(S2m-Sm)==m2d,即 (S3m-S2m)-(S2m-Sm) = (S2m-Sm)-Sm,所以Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列.
[变式] 若在等差数列{an}中,有a1+a4+a7=10,a3+a6+a9=22,则a2+a5+a8= .
解:记数列{an}的公差为d,因为(a3+a6+a9)-(a1+a4+a7) =(a3-a1)+ (a6-a4)+(a9-a7) =6d =12,所以 d =2, 所以a2+a5+a8=(a1+d)+(a4+d)+(a7+d)=(a1+a4+a7)+3d =16.
若等差数列的前n项和为Sn,则Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列.
Hmewrk After Class
人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教学演示ppt课件: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教学演示ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了高斯的方法,每层个数,“倒序相加法”,知三求二,模拟练习1,模拟练习2,模拟练习3,分清字母含义等内容,欢迎下载使用。
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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列试讲课课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列试讲课课件ppt,共47页。