期末课课复习——部编版语文六年级上册——青山不老

期末课课复习——部编版语文六年级上册——青山不老

一、选择题

1．下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是(　　)

A．难道他不喜欢弹琴吗？ B．他喜欢弹琴吗？

C．他是喜欢弹琴的。 D．他不能不喜欢弹琴。

2．下列句子修辞手法判断有误的是（    ）

A．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（比喻）

B．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。（拟人）

C．看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（拟人）

D．县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之，高二三丈而坠。”（引用）

3．读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（　　）。

当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的。__________。__________；__________。__________，这就是土地沙漠化的过程。

①一方面是土壤在直接的风吹日晒下，越来越干燥松散，成为细沙

②它吹动着细沙移动，使沙漠不断扩大，淹没附近的土地和村庄

③当地表的植被遭到了破坏，情况就不一样了

④另一方面没有了树木和植物的阻挡，风就更肆无忌惮

A．③④①② B．①④③② C．③②④① D．③①④②

4．下面画线字的读音不正确的一项是(   ）。

A．盘踞(jù) B．肆虐（nuè）

C．擎天(qíng) D．铁锹(qiāo)

5．下列对课文结尾的“青山是不会老的”的理解最恰当的一项是（     ）

A．青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。

B．老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在青山中得以延续，将随着青山万古长青。

二、填空题

6．下列加点字的读音完全正确的一项是（______）

A．肆虐（nüè）        擎着（qín）

B．铁锹（qiū）        记载（zài）

C．盘踞（jù）        拐杖（zhàng）

7．读句子，做练习。

（1）风大作时，能逆______吹牛马使倒______行，或擎______之高二三丈而坠______。

①在横线上给加点的字注音。

②解释下面各字在句中的含义。

作：________  逆：________  擎：________  坠：________

（2）他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

①“另一种东西”指的是________。

②这几句话的意思是：________。

8．《盼》课文结构。

第一部分（1～3）：________________________________________

第二部分（4～17）：________________________________________

第三部分（18～20）：________________________________________

9．形近字组词

炕________  稍________  肆________  载________

坑________  梢________  律________  栽________

三、现代文阅读

阅读《青山不老》片段，完成下面小题。

我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锨进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”

10．写出下列词语的近义闻。

肆虐——（______）                风雨同舟——（______）

11．请采用抓关键信息的方法概括这两个自然段的主要观点：___________。

12．文章引用当地县志的话，写出了___________，衬托了___________，也使作者的叙述更有说服力。

13．选文第二自然段除了介绍了老人单调、简朴的生活外，还写了三个典型事例，分别是_________、_________、_________。

14．作为一名记者来采访老人，你要给老人拍摄一张照片。你将选取什么背景给老人留影？请根据全文内容展开想象，写一段话描绘一下这张照片。___________

阅读检阅台

种树老人(节选)

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子只做一件事——种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

15．从文中找出下列词语的近义词。

破坏——（_____） 顽皮——（_____） 好像——（_____）

16．用“——”画出文中写老人对树就像对自己的孩子的语句。

17．用“——”画出与文中画“——”的语句相照应的语句。

18．“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林””是__________写法，这样写的作用是_______________________。

19．联系全文，“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确

含义是(  )

A．老人爱树，死后也成了一棵树。

B．写出了种树老人完全彻底的奉献精神。

C．老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天的大树。

四、书面表达

20．看漫画，写感想。

下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生

活中的那一类人。把你的感想写在下面的横线上。

_________________________________________________________

参考答案

1．B

2．B

3．D

4．B

5．B

6．C

7．nì    dào    qínɡ    zhuì    起。    方向相反。    举，抬。    落，掉下。    老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。    老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。   

8．写妈妈送给“我”一件新雨衣，“我”特别喜欢它，开始盼着变天好穿上雨衣。    写“我”好不容易等来下雨，想借口买酱油穿上新雨衣，却未能如愿。    写第二天一早果然下起雨来，“我”如愿穿上了新雨衣。   

9．火炕    稍等    放肆    记载    土坑    树梢    规律    栽树   

10．放肆    同舟共济   

11．老人改造山林面临着恶劣的自然环境和艰苦的生活环境。

12．当地环境的恶劣    老人改造山林的艰苦   

13．五位老汉离世    老伴静静过世    女儿三番五次接他遭拒   

14．我会选取绿洲为背景进行拍摄，山峦若隐若现，一位老人的身影，在依山而植的层层树木中清晰可见，表现了老人守卫绿洲，与青山共存的信念。

15．毁坏    调皮    仿佛   

16．老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。

17．种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。

18．对比    更能表现出老人无怨无悔地植树造林的可贵   

19．B

20．这幅漫画讽刺的是生活中作秀的人，这类人表里不一，只做表面文章。