部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (16)

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (16)，共6页。试卷主要包含了下列属于环境污染的是，12”汶川地震，森林被破坏，会发生自然灾害是，“晏子使楚”这则故事告诉我们等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于环境污染的是（ ）。
A.海洋上大面积的石油泄漏
B.“5.12”汶川地震
C.山体滑坡
2.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.换一所学校上学
D.尽量少和同学来往
3.森林被破坏，会发生自然灾害是（ ）。
A.水土流失
B.地震
4.“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重
④自尊的人最看重自己的人格
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④
5.属于尊重他人表现的有（ ）。
A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
二.填空题(共5题，共26分)
1.（ ）是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。
2.气象灾害严重的预警信号是（ ）色。
3.导致“温室效应”产生的主要气体是（ ）。
4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ），而是相互（ ）。
5.通过反思，我们可以总结（ ），进一步（ ）自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地（ ）自己；还能明确自己努力的（ ），判断自己的（ ）是否有助于（ ）的实现。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（ ）
2.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（ ）
3.中国反对强权政治，永远不称霸，但绝对不允许外国势力干涉中国内政。（ ）
4.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（ ）
5.反思时时都能进行，事事都能反思。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把联合国主要机构与其职能连起来：
五.填表题(共1题，共6分)
1.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。同时，中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填，将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。
六.简答题(共5题，共37分)
1.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？
2.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？
3.中国的“一带一路”有什么作用和意义？
4.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
5.如何维护自己的应适度？
七.材料题(共1题，共8分)
1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？
八.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.宽容
2.橙
3.二氧化碳
4.孤立存在的；学习和借鉴的
5.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；负有维护国际和平与安全的首要责任；主要推动经济、社会领域的国际合作；用于和平解决国际争端；由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。
六.简答题
1.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。
尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。
2.答：（答案不唯一）
①防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
②为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国不仅建立了气象，海洋地质及生物等灾害的监测预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工程。
③面对自然灾害，人们不断探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
3. “一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系。“一带一路”倡议的提出是共同发展，共享和平的最佳例证。
4.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
5.①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
七.材料题
1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
八.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）