北师大版八年级上册第五单元 生物圈中的动物和微生物第17章 生物圈中的动物第1节 动物在生物圈中的作用教案及反思

这是一份北师大版八年级上册第五单元 生物圈中的动物和微生物第17章 生物圈中的动物第1节 动物在生物圈中的作用教案及反思，共2页。教案主要包含了 教学目标， 板书设计，动物是食物链的结构成分，动物在生态系统中的作用等内容，欢迎下载使用。
     动物在生物圈中的作用教学设计                       一、 教学目标1、知识目标：① 概括动物在生物圈中的作用。② 通过食物链和食物网的学习，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。2、能力目标：① 培养学生的理论联系实际的能力。② 培养学生的语言表达能力。3、情感目标：通过“建立食物链和食物网活动”，培养学生的合作能力及集体意识。二 、教学重点  1、 动物是生物圈中的消费者。   2、动物是食物链的结构成分。三 、教学难点    动物是食物链的结构成分。四 、教学课时  第 1课时五 、教学过程   创设情境，导入新课   播放一段动物取食的视频，导入本课的学习主题。板书课题：动物在生物圈中的作用   新课学习（一）动物是生物圈中的消费者    通过课前回顾，植物是食物链中的生产者，导入学生认识动物是生物圈中的消费者。根据食性不同，让学生能区分植食动物、肉食动物、杂食动物并能举例。师生总结，动物是生物圈中的消费者。（二）动物是食物链的结构成分    通过草、兔、狼三者之间的关系，得出食物链的概念。根据例子讲解1、食物链的书写要求。2、食物链中的生物成分。3、食物链中数量的比较以及判定食物链的长短。    分析如果一条食物链中的某种动物消失会带来什么影响。分析总结得出动物是食物链的结构成分。   课堂小结  习题演练     六、 板书设计                                                    第一节  动物在生物圈中的作用                   一、动物是生物圈中的消费者                       1、植食动物                       2、肉食动物                       3、杂食动物                   二、动物是食物链的结构成分                       1、食物链                       2、食物网                   三、动物在生态系统中的作用