语文六年级下册7* 汤姆·索亚历险记（节选）教学演示课件ppt

这是一份语文六年级下册7* 汤姆·索亚历险记（节选）教学演示课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了用一定的速度读课文，快速了解课文主要内容，二看事件做了什么，一看人物主要写谁，顺着通道，发现亮光，探出小洞，看见河流，说服贝琪，爬出洞口等内容，欢迎下载使用。

《7﹡汤姆·索亚历险记（节选）》
第三学段 每分钟阅读350字
本文1700多字 五分钟左右阅读完
第一步 锁定主要人物
第二步 捕捉关键词语
人们搜寻 ， ，为他们祈祷。半夜时分，他们归来。 吹嘘和讲述历险经过。他恢复后，去看望哈克。得知洞口被封， ， 脸变得煞白，受惊。
马克·吐温的语言总是充满了诙谐幽默之感。两个孩子找到前后，课文哪些情节最吸引你？为什么？请同学们默读课文，找到吸引你的地方先作记号，再在阅读单(见附表）上用简洁的语言写一写。
两人归来前，撒切尔太太呻吟的情景让人心碎，波莉姨妈陷入悲痛和绝望之中，满头灰发几乎全变白。两人归来后，波莉姨妈和撒切尔太太又立刻高兴到了极点。前后形成鲜明的对比，很有喜剧效果。
半夜时分，两个孩子归来，人们衣衫不整却欣喜若狂，人们的喊声、铁碗铜盆敲响声，喇叭声和喧嚷声，欢呼声一浪高过一浪。通过写各种声音，通过写一片混乱的场面，表现出人们大喜得近乎疯狂的情形。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。“泪水如雨，洒了一地”实在是太形象太夸张了。
汤姆回来后，躺在一张沙发上，围满了热切的听众，汤姆跟大家吹嘘和讲述历险经过。汤姆俨然成了一位大英雄，此刻正享受着大家的崇拜，他内心一定很得意很满足。
当汤姆听说法官已经找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，他的脸立刻变得煞白。一向胆大包天的汤姆也有受惊的时候，这个结尾让人有意外之感。
作者用较多篇幅来描写汤姆吹嘘和描述这次历险经过。请浏览课文中这段描写，语言上有什么特点？
他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，简直就要高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事，因为他们说:“你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。”然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。
正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。
如果这是个电影片段，会是什么样的情形？请想象一下，洞里的情景，汤姆的动作、心情等，并请试着写下来，完成阅读单“想象一个情节”部分。
看来第三条通道也没有希望了!汤姆失望地想着，正要转身往回走。突然，远处一小块亮光晃了一下，咦，是太阳光吗？风筝线已经到底了，他放下线，双膝着地，用手往下摸着地，朝着亮光尽可能将手臂往前伸，大约摸爬了十几步，一个小洞出现在他面前。洞不大，还有些深，他费了好大劲才把肩和头探了出来，啊！竟是宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！汤姆一阵狂喜，狠狠地吸了几口新鲜空气，此时此刻，他仿佛是刚从地狱回到了人间一般!
读这段故事，你对主人公汤姆怎么评价？把你想到的词语写在阅读单上。
一定阅读速度
梳理主要内容
品读重点情节
展开具体想象
捉弄老虎钳甲虫
为莫夫出庭作证
出现在自己的葬礼上
1.根据本课学习，继续完成《阅读单》。
2.读《汤姆·索亚历险记》这本书，继续快乐的阅读之旅。