高中人教版 (新课标)心音共鸣 写触动心灵的人和事课文配套ppt课件

这是一份高中人教版 (新课标)心音共鸣 写触动心灵的人和事课文配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了诗歌风格，经典名言，成书历程，诗人故事，诗人介绍，诗歌鉴赏，作品影响等内容，欢迎下载使用。
诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等。
建国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等,艾青以其充满艺术个性的歌唱成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的新。人人心中都有一架衡量语音的天平。
个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。
1976年“西人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社初版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
1931年，918事变爆发时，艾青正在发过留学。他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到歧视和侮辱。一天，艾青到一家旅馆登记住宿时，旅馆人员问他的姓名，艾青说叫“蒋海澄”，对方误听成“蒋介石”，便马上嚷嚷开了。艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下滑了一个“X”，又取“澄”的家乡谐音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。于是艾青就这样成了他的笔名。
艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 ——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河——我的保姆》（1939）《火把》（1941）《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。
解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。
1985年，获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
《冬天的池沼》艾青冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发——像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。
《树》艾青一棵树，一棵树,彼此孤离地兀立着.风与空气,告诉着它们的距离,但是在泥土的覆盖下,它们的根生长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起.
艾青《我爱这土地》我爱这土地,假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
《礁石》艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上,象刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋.
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。