小学语文人教部编版二年级上册口语交际：有趣的动物教案及反思

这是一份小学语文人教部编版二年级上册口语交际：有趣的动物教案及反思，共2页。教案主要包含了教学设想，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学设想】通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多向交流。
【教学过程】
一、巧入情境，快乐投入交际实践。1.文明用语，自我介绍。
个别介绍。
教师示范。
前后桌交流。
集体交流。
【明确交际的基本礼仪（文明用语，声音洪亮，态度大方，介绍内容要清楚， 听的同学插话也要有礼貌）和基本方法（介绍名称，让对方认识你），激发积极主动展现自我的欲望。】
两人合作，双向交际。
(1)示范交际，明确方法。（师生示范生生示范）
找朋友，对话交际。
交际展示，点评提高。
【师生示范这一设计意在为生生示范做铺垫，而双向交际是为学生发表见
解，解疑、请教创造更大的空间，同时更是对学生倾听的检测，促进学生认真倾听，听有所感，有感而发。通过他们感兴趣的话题的讨论，培养他们发表见解， 倾听发言、收集资料等多方面的能力和口语交际的能力。】
重组小组，多向交际。
自愿组合，开展活动。重组学习小组--自编自演，开展活动。
选派代表，活动展示。
评比总结，鼓励优胜
【重组小组，给了学生自主选择的宽松环境，比赛式的多向交际，让课堂焕发无限生机与活力，让学生在和谐平等的氛围中交流，每一组同学在交际中享受了无穷的快乐，在激烈的竞争中获取了动物的有关知识，锻炼了口语交际能力， 变得能言善变。并通过大量的口语交际实践活动，内化为口语交际能力。】