部编版语文三年级下册阶段质量检测试卷

这是一份部编版语文三年级下册阶段质量检测试卷，共8页。
三年级语文阶段质量检测试卷一，正确工整的抄写下面的句子。   传统文化，中国人的根。                  二，第1～3题中，根据拼音或积累，书写相关内容。1.yàn zi     lú yá     méi huā    róng huà    xiǎo xī（         ） （         ）（         ） （         ）  （         ） qiān xū     nuò ruò    huā pǔ   zhuó shāng   jiǎn chá（         ）（         ）（         ）（         ）   （         ）2.有的           全展开了，露出嫩黄色的           。3.兔走        ，折      而死。因                   ，冀复得兔。第5～7题中，都有一项字的注音是错误的把它找出来，把序号填在前面的括号里。（   ）5.A.痕迹(hén)   B.遵循（zhūn）  C.希冀（jì）     D.陶罐(guàn) （   ）6.A.匀称（chèng)  B.记录（lù）  C.膜翅（mó）     D.芦苇（wěi）（   ） 7.A.崇高(chóng)    B.蚂蚱（mà）   C.情不自禁（jīn)  D.投掷（zhèng）  三、下面每道小题中，都有一项含有错别字。把它找出来，并将这个答案序号填写在括号里。（4分）（   ）8.A.河豚       B.泛舟       C.伶利      D.杞人忧天 （   ）9.A.资产       B.骄傲       C.遵敬      D.自相矛盾四、下面每道小题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并将这个答案序号填写在括号里。（4分）（   ）10.A.迟日江山丽（春日）            B.款款（缓慢）C.严丝合缝（严厉）          D.三衢道中（地名）（   ）11.A.泥融飞燕子（指泥土变湿软）    B.翼复得兔（希望）C.兔走触株（跑）            D.身为宋国笑（因为）五、下面每道小题中，哪一个选项填入画线处最恰当？把它找出来，并将这个答案序号填写在括号里。（14分）（   ）12.下面句子中加点成语运用不恰当的一项是        。 A.最后，他又加了几句，没想到到了老师眼里却成了画蛇添足。B.我们在这生活的很好，你不要杞人忧天了。 C.他说的话自相矛盾，肯定在说谎。D.王明在写作时常常刻舟求剑，之后连自己原有的写作风格也“丢”了。（   ）13.下列句子中，没有语病的一项是         。A.升旗仪式上，操场上飘扬着五颜六色的五星红旗。                          B.今天丽丽过生日，妈妈帮她穿了一件新衣服和帽子。C.我估计今天肯定下雨。D.指南针是我国四大发明之一。（   ）14.春天可真美呀！      的鸟儿一边飞翔一边唱着        的歌曲，微风吹过，河面上      起层层波纹。A.灵巧  轻快  荡漾                 B.灵巧  轻巧  荡漾C.灵敏  轻巧  飘荡                 D.灵敏  轻快  飘荡（   ）15.下列说法错误的一项是         。A.《鹿角和鹿腿》选自《中国古代寓言故事》。B.写通知时，要把具体的时间、地点、事件写清楚。C.《三衢道中》这首诗描写的是初夏时节的迷人景色。                     D.《荷花》的作者是叶圣陶。（   ）16.告诉我们“人既有长处又有短处，我们要正确看待自己的长处与别人的短处，不能骄傲自大”的故事是      。A.《守株待兔》  B.《陶罐和铁罐》  C.《南辕北辙》  D.《池子与河流》 （   ）17.下列句子不是比喻句的是      。A.停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。B.虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D.几对燕子飞倦了，落在电线上休息。（   ）18.下列诗句不是描写春天美景的一项是        。A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B.迟日江山丽，春风花草香。C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。         D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。  六，填空题。1.选择正确的词语填空。         密切       亲密（1）小明和小磊是一对（         ）的好朋友。（2）太阳与人类有着（         ）的关系。        赞赏       欣赏（1）他刻苦学习的精神，受到了大家的（         ）。（2）秋天来了，许多人到山上（         ）火红的枫叶。            猛烈     激烈（1）小虾的搏斗很（         ），蹦出水面是常有的事。（2）我们班和二班进行了一场（         ）的足球比赛。   按要求改句子。(1)  牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子） ___________________________________________________________________________ (2)  这座桥不但坚固，而且美丽。（用关联词造句） ___________________________________________________________________________   用修改符号修改病句(3)  我养了小白兔一只，真可爱。 (4)  在同学的帮助下进步了。 (5)  《滁州西涧》的作者是韦应物写的。   根据课文内容填空。（1）古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的“_____________________,____________________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春光晚景》中的“_____________________,____________________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》中的“_____________________,____________________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。（2）我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少的道理。如《伊索寓言》中的____________________以及《克雷洛夫寓言》中的___________________等，我知道《池子与河流》告诉我们的道理是：___________________________________________________________________________________________________我还知道一些来源于寓言故事的成语______________________，______________________。（3）《纸的发明》这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易_______，可以_______制造，价格又_______，能满足___________的需要，所以这种造纸方法就被传承下来了。（4）雅人四好：________________________；中医四诊________________________。（5）《忆江南》中使用比喻修辞手法的诗句是：“______________________，______________________。”（6）《荷花》一文的作者是___________，他在文中写道：“荷叶______________________，像一个个______________________。”___________改进了造纸术， 七，根据课外阅读完成下列试题。(15分)（一）只有一个选项符合题目要求，把它找出来，并在横线上填序号(10分)（   ）1.妈妈送给珍儿        作为她十岁的生日礼物。A.一只发夹      B.一套书      C.一个大大的布娃娃（   ）2.《乌丢丢的奇遇》中，蘑菇人手拉手，在草原上跳起了       。A. 独脚舞       B. 秧歌     C. 双人舞           D. 圆圈舞（   ）3.大火扑灭后，乌丢丢        。A.身体被大火烧伤了    B.被烧死了      C.只剩下了一只小脚丫（   ）4.       发现了一个“没有年龄的国家”。A.可人的爸爸          B.可人          C.可人的奶奶（   ）5．“朝三暮四”中主人公是谁？        A.猴子          B.狐狸      C.蛇        D.兔子（   ）6.《乌丢丢的奇遇》的作者是台湾作家        。A.曹文轩              B.秦文君         C.金波（   ）7. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主公？        A.季子投师        B.刻舟求剑    C.滥竽充数    D.纪昌学射箭（   ）8.吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让      帮助他们通话。A.电话            B.白色牵牛花      C.月光（   ）9.《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？                 狮子           B.老虎        C.狐狸         D.大象（   ）10.“比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事        A.自相矛盾       B.杞人忧天     C.塞翁失马     D.南辕北辙（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”）(5分) （   ）11.乌丢丢有三个家：第一个家是在吟痴老人那里，第二个家在珍儿那里，第三个家在布袋爷爷家。    （   ）12.鹬蚌相争的结果是老渔翁得到了好处。     （   ）13.《染丝》是墨子出游，路过一个染行，看见有人在染丝。（   ）14.《螳螂捕蝉》中：“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”。 （   ）15.重新获得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳声。 八，阅读理解。（一）课内阅读一幅名扬中外的画①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。②张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！⑤《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。1，短文第3自然段主要围绕（          ）这句话来写的。A,画上的街市可热闹了。B,街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……C,别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。  张择端画《清明上河图》很传神，体现在（     ）和（      ）A，画上的人来来往往，形态各异。B，这幅画已经有八九百年的历史了。C，画上的人虽小，但每个人都能看得清清楚楚。D，这幅画现在还完整的保存在北京故宫博物院里。  桥北头的情景最有意思，请给下面的语句排序，把序号写在（     ）里。（     ）马右边的小毛炉吓得又踢又跳。（     ）人太多，骑马的人差点撞上对面的轿子。（     ）一个骑马的人，正往桥下走。（     ）桥边看风景的人被小毛炉惊扰了。（     ）骑马的人拽住了马笼头，才没撞上去。 文中哪些词语让你觉得新鲜有趣？圈画出来，并选择一个写一句话。 （二）课内阅读一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号。然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1.选文选自课文 _________，作者__________，课文节选自他的 _____________。2.将划线句子换种说法，意思不变。___________________________________________________________________________3.根据实验过程排列正确的一项是（      ）①叫女儿在蜂窝旁等着     ②捉蜜蜂    ③做记号放飞    ④走了四公里A,②①④③         B,②③①④        C,③①④② 4.从实验的过程中，可以看出法布尔具有______________________的品质。 （三）课外阅读                     _________________________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。  
       一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
      “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
      “是谁教你做的呀？” 
      “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 
       牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。   请给文章拟个合适的题目。  将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。____________________________________________________________  牛顿的零用钱一不______________,二不______________,只用来______________。  牛顿做的太阳钟是什么样子？请在文中找出，并用“__________”画出来。  读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？____________________________________________________________（四）课外阅读小海鸥小海鸥十分漂亮，她特别爱美。早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子瞧啊，照啊，她一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边儿飞过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论：“不劳动，没人喜欢你！”“哼，你们嫉妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。
    中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里的她一点儿也不美。大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德，你为什么不和他们一起劳动呢？”小海鸥点了点头。后来，海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟，她就是小海鸥。 1.大海妈妈说：“你为什么不和他们一起劳动呢？”意思是（   ）。A.你应该和海燕、小雨燕一起劳动。 B.你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。
C.你不和海燕、小雨燕一起劳动，是什么原因呢？
D.你应该继续到大海上梳洗打扮。2.文中的“后来，海鸟劳动者的队伍里”不包括（   ）。A.乌鸦   B.海鸥   C.海燕    D.雨燕3.你认为哪一个词最能概括文中小海鸥的品质特点？（    ）A.漂亮、爱臭美           B.爱打扮、爱哭鼻子C.爱劳动、很能干         D.知错就改4.下面哪一项对短文的理解不正确？（     ）A.故事是按照时间顺序来写的。 B.小雨燕和海燕不喜欢小海鸥是因为小海鸥不喜欢劳动。
  C.大海妈妈很瞧不起小海鸥。
  D.最后小海鸥成了一名真正的劳动者。九，习  作春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。请同学们写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。字数不少于300，题目自定。（30分）