黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年八年级上学期期中物理【试卷+答案】

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年八年级上学期期中物理【试卷+答案】，共31页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，探究与实验题，分析交流题，综合与应用题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区八年级（上）期中物理试卷
一、单项选择题（每题有一个选项正确，每题2分，共计20分）
1．如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（　　）

A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C．敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大
D．通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量
2．如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（　　）

A．朝辞白帝彩云间 B．千里江陵一日还
C．两岸猿声啼不住 D．轻舟已过万重山
3．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）
A．将水果放在低温冷藏柜中
B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C．给播种后的农田覆盖地膜
D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度与介质的种类无关
B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的
C．调节电视机的音量是为了改变音调
D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声
5．小红和小华站在公交站台等公交车，小红对小华说自己是运动的，她选择的参照物是（　　）
A．公交站台 B．小华
C．路边的树木 D．行驶过来的公交车
6．如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　）

A．雪的形成是凝华现象，需要吸热
B．雾的形成是汽化现象，需要吸热
C．露的形成是液化现象，需要放热
D．霜的形成是凝固现象，需要放热
7．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　）

A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大
8．甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s﹣t图像如图所示，其中甲的图线为直线。下列分析正确的是（　　）

A．甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
C．第4s～第19s，甲和乙的平均速度相等
D．整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
9．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）

A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播
10．学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（　　）
A．同学们的歌声是由振动产生的
B．现场观众听到的歌声可以在真空传播
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
二、多项选择题（每题有两个或两个以上选项是正确的，选对但不全得1分，有错误选项不得分。每题3分，共计9分）
11．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　）
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音是由瓶子以及瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
12．一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中正确的是（　　）
A．货车完全在桥上行驶的时间是4s
B．货车完全在桥上行驶的时间是5s
C．货车通过大桥所用的时间是7s
D．货车通过大桥所用的时间是6s
13．甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像。根据图像信息，下列分析正确的是（　　）

A．图甲：冰在BC段处于固液共存状态
B．图甲：冰熔化的时间为10min
C．图乙：水的沸点为98℃
D．图乙：实验地点的大气压强低于1标准大气压
三、填空题（每题2分，共计20分）
14．（2分）如图所示，所测物体长度为 　 　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　 　（选填“消除”或“减小”）误差。

15．（2分）一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21：15驶出终点，全程50km，则该汽车在该路段的行驶时间 　 　h，平均速度为 　 　km/h。
16．（2分）为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出。小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的 　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过 　 　传入人耳的。
17．（2分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 　 　相同，甲和丁的 　 　相同（选填“音调”、“响度”）。

18．（2分）小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是 　 　。请你分析发生这种现象的原因：　 　。

19．（2分）我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术就是在高能激光的作用下。钛合金粉末会　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，　 　（填物态变化名称）成液态，然后成型。
20．（2分）2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在　 　处减弱噪声，最大限度的控制了声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
21．（2分）在学校运动会中，小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s，他的平均速度是　 　 m/s；在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到　 　。
22．（2分）在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速　 　（填物态变化名称）成气态，同时　 　（选填“吸收”或“放出”）热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌“。
23．（2分）下雨天小悦在平直的公路上骑自行车以18km/h的速度自东向西行驶，感觉雨滴竖直下落，由此可以判断现在吹的风是 　 　风，风速是 　 　m/s。
四、探究与实验题（每题8分，共计24分）
24．（8分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带有刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式 　 　进行测量的。所用的测量工具是 　 　和 　 　。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 　 　（填“陡”或“缓”）些。
（3）请根据图中所给信息回答：
sBC＝　 　cm，tBC＝　 　s，vAC＝　 　m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 　 　（填“大”或“小”）。

25．（8分）如图甲所示，是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 　 　（选填“A”、“B”或“C”），示数为 　 　℃。
（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质在固态时是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。将固体放到水中加热而不是直接用酒精灯加热的优点是 　 　。
（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为 　 　℃，该物质在第5min时处于 　 　态；
（5）该固体熔化过程中的温度变化规律是 　 　。

26．（8分）在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是 　 　的高度（选填“M”或“N”）；
（2）图乙可知实验测得水的沸点是 　 　℃，水在沸腾的过程中 　 　热，温度将 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 　 　（选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需 　 　热；
（4）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是 　 　。
（5）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 　 　是水在沸腾时的情况。
五、分析交流题（每题5分，共计10分）
27．（5分）小明想给爷爷做一个医药低温冷藏盒，不知道给药品降温用冰效果好，还是用浓度适当的盐水结成的冰好。于是他做了一个小实验，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察到易拉罐的下部和底部，有白霜出现。请你帮小明解释白霜是怎样形成的？并且帮小明判断做医药冷藏盒是用冰好，还是用浓度适当的盐水好？
28．2008年9月25日“神舟七号”飞船成功实现了发射、空间实验和回收工作，如图是当时的一些情景。请你根据图示回答问题：
（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会　 　；为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的　 　来吸收巨大的热量。我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是　 　形成的（填物态变化的名称）。
（2）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化和汽化，从而起到保护作用。这是因为：　 　。
（3）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗？　 　（填“是”或“不是”），你的理由是　 　。

六、综合与应用题（29题8分，30题9分，共计17分）
29．（8分）某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。
30．（11分）某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声。
（1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？
（2）若汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？

2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题有一个选项正确，每题2分，共计20分）
1．（2分）如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（　　）

A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C．敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大
D．通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；
（3）声音在同温度的同种均匀介质中传播速度是相同的；
（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
【解答】解：
A、敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的，故A正确；
B、大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不同，故B错误；
C、敲钟时，用力越大，钟声的响度越大，而响度不同的钟声在空气中的传播速度是相同的，故C错误；
D、通过钟声能判断钟是否破损是利用了声音可以传递信息，故D错误。
故选：A。
【点评】本题通过“编钟”考查声音的产生、乐音的响度、音色和音调的区别，注重了物理知识应用能力的考查。
2．（2分）如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（　　）

A．朝辞白帝彩云间 B．千里江陵一日还
C．两岸猿声啼不住 D．轻舟已过万重山
【分析】（1）物质由气态变为液态的过程叫液化；
（2）根据速度公式分析；
（3）音色反映了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的；
（4）物理学中的运动指的是物体位置的变化，判定轻舟的运动状态就看其相对于参照物的位置是否改变。
【解答】解：A、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A错误；
B、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确；
C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误；
D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查液化现象、运动和静止的相对性、速度以及声音的特性，难度不大。
3．（2分）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）
A．将水果放在低温冷藏柜中
B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C．给播种后的农田覆盖地膜
D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
【分析】影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积或加快液体表面的空气流动情况。
【解答】解：A、将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故A不合题意；
B、把新鲜的苹果装入塑料袋，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故B不合题意；
C、用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故C不合题意；
D、将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，是通过增大表面积、提高温度来加快蒸发的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查。如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。
4．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度与介质的种类无关
B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的
C．调节电视机的音量是为了改变音调
D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声
【分析】（1）声音不能在真空中传播，声音在不同的介质中传播速度不同，在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢；另外在同一种介质中，声音的传播速度还与温度有关；
（2）声音可以传递信息，也可以传递能量；
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，调节音量是改变响度；音色是由发声体本身决定的一个特性，音色可以用来区别不同的发声体；
（4）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质种类和温度有关，故A错误；
B、B超是利用声音传递信息来诊断疾病的，故B正确；
C、调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱（或大小），即改变声音的响度，故C错误；
D、植树造林是在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。
5．（2分）小红和小华站在公交站台等公交车，小红对小华说自己是运动的，她选择的参照物是（　　）
A．公交站台 B．小华
C．路边的树木 D．行驶过来的公交车
【分析】研究物体的运动与静止时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物，如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的。
【解答】解：小红和小华站在公交站台等公交车，小红相对于公交站台、小华、路边的树木的位置没有发生变化，以公交站台、小华、路边的树木为参照物，小红是静止的，小红相对于行驶过来的公交车的位置不断发生变化，以行驶过来的公交车为参照物，小红是运动的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。
6．（2分）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　）

A．雪的形成是凝华现象，需要吸热
B．雾的形成是汽化现象，需要吸热
C．露的形成是液化现象，需要放热
D．霜的形成是凝固现象，需要放热
【分析】液化是由气态变成液态的过程，凝华是由气态直接变成固态的过程，升华是由固态直接变成气态的过程，熔化是由固态变成液态的过程。
【解答】解：A、“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A错误；
B、“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故B错误；
C、“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故C正确；
D、“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。
故选：C。
【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。
7．（2分）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　）

A．温度计的感温泡可以碰到容器壁
B．将感温泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水
D．读数时如图所示，测量数据偏大
【分析】使用温度计时，感温泡应该与待测液体充分接触，不能接触容器底和容器壁；待示数稳定后开始读数，读数时，温度计要留在待测液体中，视线要与温度计内液柱上表面相平。
【解答】解：A.使用温度计时，感温泡不能碰到容器底或容器壁，故选项A错误；
B.使用温度计时，将感温泡浸入热水中，等待示数稳定后再读数，否则，测量结果可能偏小，故选项B错误；
C.读数时，温度计继续留在被测热水中，避免因温度计离开热水导致温度下降，故选项C错误；
D.读数时，视线应该与温度计内液柱上表面相平，图中俯视读数会导致测量结果偏大，故选项D正确。
故选：D。
【点评】本题考查温度计的使用及读数，属于基础知识的应用。
8．（2分）甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s﹣t图像如图所示，其中甲的图线为直线。下列分析正确的是（　　）

A．甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
C．第4s～第19s，甲和乙的平均速度相等
D．整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
【分析】A、由图可知乙在甲出发3s后才出发；
BD、由图可知第24s以前，甲乙之间的距离一直在发生变化，则以乙物体为参照物，甲物体一直在运动，但24s后两物体的s﹣t图象是一组平行线，两物体之间的距离不变，即两物体运动的速度相等，所以以乙物体为参照物，甲物体静止；
C、第4s～第19s，甲和乙运动的路程均为57m﹣12m＝45m，运动时间相等，根据速度公式可知甲和乙的平均速度相等。
【解答】解：A、由图可知乙在甲出发3s后才出发，所以甲乙不是同时出发的，故A错误；
BD、由图可知第24s以前，甲乙之间的距离一直在发生变化，则以乙物体为参照物，甲物体一直在运动，但24s后两物体的s﹣t图象是一组平行线，两物体之间的距离不变，即两物体运动的速度相等，所以以乙物体为参照物，甲物体静止，故BD错误；
C、第4s～第19s，甲和乙运动的路程均为57m﹣12m＝45m，运动时间相等，根据速度公式可知甲和乙的平均速度相等，故C正确；
故选：C。
【点评】本题考查运动和静止的相对性，速度公式的理解和运用，从图中正确读取信息是解题的关键。
9．（2分）如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）

A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播
【分析】（1）音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）一切声音都是由物体振动产生的；
（3）声音可以传递信息和能量；
（4）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】解：A、古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；
B、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故B正确；
C、医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故C错误；
D、摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查声音的综合利用，知识点多，但都较简单，属于基础题。
10．（2分）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（　　）
A．同学们的歌声是由振动产生的
B．现场观众听到的歌声可以在真空传播
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
【分析】（1）声音是由物体振动发生的，振动停止，发声停止；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）音调指声音的高低；响度是指声音的强弱；
（4）不同发声体发出的音色是不同的。
【解答】解：A、声音是由物体振动发生的，歌声是声带振动产生的。故A正确；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声。故B错误；
C、“放声高歌”中的“高”指的是声音的响度大。故C错误；
D、每个发声体的音色是不同的，所以能分辨出不同乐器发出的声音。故D错误。
故选：A。
【点评】本题综合考查了声现象的知识，难度不大，理解和熟记知识点解答简单。
二、多项选择题（每题有两个或两个以上选项是正确的，选对但不全得1分，有错误选项不得分。每题3分，共计9分）
11．（3分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　）
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音是由瓶子以及瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
【分析】（1）声音由物体的振动产生；明确是哪个物体振动产生声音。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：A、敲击瓶子时，声音是由瓶本身的振动和水振动产生；故A错误；
B、敲击瓶子时，声音是由瓶子以及瓶中水柱的振动产生的；故B正确；
C、用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的；故C正确；
D、用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的；故D错误；
故选：BC。
【点评】明确声音产生的条件、明确发生振动的物体；可解答此题。
12．（3分）一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中正确的是（　　）
A．货车完全在桥上行驶的时间是4s
B．货车完全在桥上行驶的时间是5s
C．货车通过大桥所用的时间是7s
D．货车通过大桥所用的时间是6s
【分析】（1）货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长，知道车速，利用t＝求货车完全在桥上行驶的时间；
（2）货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长，知道车速，利用t＝求货车通过大桥所用的时间。
【解答】解：
货车行驶速度v＝72km/h＝20m/s。
（1）货车完全在桥上行驶的路程：
s1＝s桥﹣s车＝100m﹣20m＝80m，
由v＝可得货车完全在桥上行驶的时间：
t1＝＝＝4s，故A正确、B错误；
（2）货车通过大桥行驶的路程：
s2＝s桥+s车＝100m+20m＝120m，
货车通过大桥所用的时间：
t2＝＝＝6s，故C错误、D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查了速度公式的应用，本题的难点是求货车行驶的路程（货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长；货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长），不是单独的桥的长度，这是最易出错的，解题过程中还要注意单位的换算。
13．（3分）甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像。根据图像信息，下列分析正确的是（　　）

A．图甲：冰在BC段处于固液共存状态
B．图甲：冰熔化的时间为10min
C．图乙：水的沸点为98℃
D．图乙：实验地点的大气压强低于1标准大气压
【分析】（1）晶体在熔化过程中处于固液共存状态；
（2）冰从开始熔化到熔化结束所用的时间即为冰熔化的时间；
（3）液体沸腾时的温度为沸点；
（4）沸点随气压的减小而降低，1标准大气压下水的沸点为100℃。
【解答】解：
A、图甲中，在BC段冰的温度保持0℃不变，这是冰的熔化过程，则冰处于固液共存状态，故A正确；
B、冰在第4min时开始熔化，到第10min时熔化结束，则冰熔化的时间为10min﹣4min＝6min，故B错误；
C、图乙中，水沸腾时的温度保持98℃不变，则水的沸点为98℃，故C正确；
D、沸点随气压的减小而降低，水的沸点为98℃，小于100℃，说明实验地点的大气压强低于1标准大气压，故D正确。
故选：ACD。
【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况。
三、填空题（每题2分，共计20分）
14．（2分）如图所示，所测物体长度为 　1.85　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　减小　（选填“消除”或“减小”）误差。

【分析】正确使用刻度尺的方法：
（1）观察：①零刻度线是否磨损（未磨损从零刻度线开始，破损选择新的刻度作为起始，以方便读数为前提）； ②最小刻度值（又称分度值）：每一小格所代表的刻度，决定测量的精确度；③量程：测量的范围；
（2）使用刻度尺时要做到：
①放正确：零刻度要对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物，要放正；
②看正确：眼睛的视线要与尺面垂直；
③读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位；
④记正确：测量结果＝准确值+估计值+单位；
（3）测量误差：测量值与真实值之间的差异。
（4）误差来源：①测量工具的不精确；②环境的影响；
（5）任何测量都存在误差，误差是不可消除的，只能尽量减小误差。
（6）减小误差的方法：①多次测量取平均值；②使用更精确的测量工具等。
【解答】所测物体长度为：准确值+估计值＝1.80cm+0.05cm＝1.85cm；改进测量方法等可以减小误差。
故答案为：1.85；减小。
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与尺面垂直。使用刻度尺时要估读到分度值的下一位；注意误差不能消除，只能尽量减小。
15．（2分）一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21：15驶出终点，全程50km，则该汽车在该路段的行驶时间 　0.5　h，平均速度为 　100　km/h。
【分析】根据汽车通过前、后两个监控点的时间可求出经过测速路段的时间，又知道路程，然后利用速度公式求出汽车的平均速度。
【解答】解：一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21：15驶出终点，则运动的时间为：t＝21：15﹣20：45＝30min＝0.5h；
汽车的平均速度为：v＝＝＝100km/h。
故答案为：0.5；100。
【点评】本题考查了平均速度的简单计算，属于基础题。
16．（2分）为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出。小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的 　音调　（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过 　空气　传入人耳的。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，音色可以用来区别不同的发声体；
（2）声音的传播需要介质，传声的介质可以是固体、气体和液体。
【解答】解：女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，即女生比男生的音调高，所以小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的音调判断的；小明听到的声音是通过空气传入人耳的。
故答案为：音调；空气。
【点评】本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。
17．（2分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 　响度　相同，甲和丁的 　音调　相同（选填“音调”、“响度”）。

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，从波形上看，越密集则音调越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，从波形上看，偏离平衡位置的幅度越大，响度越大；音色是由发声体本身决定的一个特性，从波形上看，波的形状越复杂，音色越动听。
【解答】解：由图可知，甲和丙的振幅相同，响度相同；甲和丁相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，音调相同。
故答案为：响度；音调。
【点评】从波形中观察出声音振动的频率和幅度，以及波的形状，再联系声音的三个特征，即可解答此题。
18．（2分）小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是 　先下降后上升　。请你分析发生这种现象的原因：　玻璃瓶先受热膨胀，容积变大，液柱下降：水后受热膨胀，体积变大，液柱上升　。

【分析】将该装置放入温度较高的水中首先是玻璃瓶热胀冷缩，然后考虑温度升高液体体积膨胀，细玻璃管中液柱升高。
【解答】解：将该装置放入温度较高的水中，首先玻璃瓶受热膨胀，容积增大；水后受热膨胀，体积变大，液柱上升。
故答案为：先下降后上升；玻璃瓶先受热膨胀，容积变大，液柱下降：水后受热膨胀，体积变大，液柱上升。
【点评】本题通过探究小实验考查了液体温度计的工作原理和固体的热胀冷缩，考查我们考虑问题的全面性。
19．（2分）我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术就是在高能激光的作用下。钛合金粉末会　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量，　熔化　（填物态变化名称）成液态，然后成型。
【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。
【解答】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型。
故答案为：吸收；熔化。
【点评】本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。
20．（2分）2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在　声源　处减弱噪声，最大限度的控制了声音的　响度　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【分析】（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度。
【解答】解：采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活。
爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度。
故答案为：声源；响度。
【点评】本题主要考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题。
21．（2分）在学校运动会中，小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s，他的平均速度是　6.25　 m/s；在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到　相对静止　。
【分析】知道路程和时间，根据速度公式求出速度大小。
接力赛中，为了顺利交接棒，两个运动员之间保持相对静止状态。
【解答】解：v＝＝＝6.25m/s。
接力比赛中，两个运动员向前运动的速度相同或相近，保持相对静止，才能顺利交接棒。
故答案为：6.25；相对静止。
【点评】两个物体的运动速度大小和方向相同时，两个物体处于相对静止状态。
22．（2分）在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速　汽化　（填物态变化名称）成气态，同时　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌“。
【分析】物质在汽化过程中吸收热量，温度保持不变。
【解答】解：汽化包括蒸发和沸腾，在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在常温下达到沸点，会沸腾，沸腾过程中液态氮迅速成为气体，吸收热量，使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”。
故答案为：汽化；吸收。
【点评】此题考查了常见的物态变化现象及吸放热情况，是一道联系实际的应用题，难度不大。
23．（2分）下雨天小悦在平直的公路上骑自行车以18km/h的速度自东向西行驶，感觉雨滴竖直下落，由此可以判断现在吹的风是 　东　风，风速是 　5　m/s。
【分析】（1）速度单位换算关系是：1m/s＝3.6km/h，将速度进行单位换算即可；
（2）以地面为参照物自行车正在向西行驶，乘客看到的雨正好竖直下落至地面是以自行车为参照物的，这说明雨与自行车在水平方向上保持相对静止，运动快慢与方向都相同，根据以上分析判断风向及风速。
【解答】解：（1）根据1m/s＝3.6km/h可得：18km/h＝18×m/s＝5m/s；
（2）以地面为参照物自行车正在由东向西行驶，以自行车为参照物雨竖直下落，说明雨与自行车在水平方向上保持相对静止，则以地面为参照物雨是向西运动的，所以风向西刮，即刮的是东风，且风速与车速相同，为5m/s。
故答案为：东；5。
【点评】本题考查了学生对单位换算、运动和静止相对性的理解与掌握，难点是判断雨的运动状态，同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是不同的。
四、探究与实验题（每题8分，共计24分）
24．（8分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带有刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式 　v＝　进行测量的。所用的测量工具是 　刻度尺　和 　秒表　。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 　缓　（填“陡”或“缓”）些。
（3）请根据图中所给信息回答：
sBC＝　50.0　cm，tBC＝　1　s，vAC＝　0.3　m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 　大　（填“大”或“小”）。

【分析】（1）根据公式v＝，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表。
（2）若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；
（3）刻度尺的分度值为2mm，sBC为小车在B、C两点前端刻度值之差；tBC由B、C两点的时刻之差求出；sAC为小车在A、C两点前端刻度值之差；tAC由A、C两点的时刻之差求出；用公式v＝计算平AC段均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小。
【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v＝，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应缓一些。
（3）由图知，sBC＝60.0cm﹣10.0cm＝50.0cm，tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，
sAC＝100.0cm﹣10.0cm＝90.0cm＝0.90m，tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s，
vAC＝＝＝0.3m/s。
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v＝算出的速度偏大。
故答案为：（1）v＝；刻度尺；秒表；（2）缓；（3）50.0；1；0.3；（4）大。
【点评】“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v＝算出平均速度，测量过程中注意时间与路程的统一。
25．（8分）如图甲所示，是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 　 　（选填“A”、“B”或“C”），示数为 　38　℃。
（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质在固态时是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要 　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量。将固体放到水中加热而不是直接用酒精灯加热的优点是 　受热均匀　。
（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为 　50　℃，该物质在第5min时处于 　固液共存　态；
（5）该固体熔化过程中的温度变化规律是 　温度保持不变　。

【分析】（1）温度计读数时，视线应该与液柱上表面相平；读数时要注意温度计的分度值和观察液柱在零上还是零下；
（2）非晶体在熔化过程中持续吸热，温度不断升高，晶体在熔化过程中持续吸热，温度不变，该不变的温度就是熔点；
（3）水浴加热法是指将待加热物体放入水中加热，而非用酒精灯直接加热，这种方法的好处是可以使物体受热均匀；
（4）晶体在熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存态，完全熔化之后是液态。
【解答】解：（1）温度计读数时，视线应该与液柱上表面相平，因此读数方法正确的是B；
由图可知该温度计的分度值为1℃，液柱在零上，因此该温度计的示数为38℃；
（2）由图丙可知，该物质在熔化过程中的温度保持不变，因此该物质在固态时是晶体；
（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要吸收热量；
将固体放到水中加热，这种加热方法是水浴加热法，其好处是可以使物体受热均匀；
（4）由图丙可知，BC段是该物质的熔化过程，熔化过程中温度不变，该不变的温度就是熔点，因此该物质的熔点为50℃；
该物质在第5min时是在熔化过程中，因此处于固液共存态；
（5）该固体熔化过程中的温度变化规律是：温度保持不变。
故答案为：（1）B；38；（2）晶体；（3）吸收；受热均匀；（4）50；固液共存；（6）温度保持不变。
【点评】本题考查了学生对晶体熔化实验和温度计读数的理解，属于常规题，解题关键是熟练掌握晶体熔化时的特点。
26．（8分）在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是 　 　的高度（选填“M”或“N”）；
（2）图乙可知实验测得水的沸点是 　97　℃，水在沸腾的过程中 　吸　热，温度将 　不变　（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 　液态　（选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需 　放　热；
（4）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是 　水的质量不同　。
（5）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 　A　是水在沸腾时的情况。
【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变结合图象得出水的沸点，水的沸点还与气压有关，气压越小，沸点越低；根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热；
（3）物质由气态变为液态的过程叫液化，液化放热；
（4）同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的；
（5）沸腾时和沸腾前的现象：沸腾时气泡上升过程中体积不断增大，沸腾前气泡在上升过程中体积减小。
【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以首先调节的是铁圈N的高度；
（2）由图乙知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水的沸点为97℃；水沸腾过程中持续吸热，但温度不变；
（3）“白气”是液态小水滴，是高温水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气在液化过程中放出热量；
（4）观察图丙中的图象可知，a升温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因是两次实验中水的质量不同，b组水的质量大于a组水的质量；
（5）A图气泡在上升过程中体积不断变大，所以A是沸腾时的情况；B图气泡在上升过程中体积不断减小，所以B是沸腾前的情况。
故答案为：（1）N；（2）97；吸；不变；（3）液态；放热；（4）水的质量不同；（5）A。
【点评】此题探究的是水沸腾时出现的一些较难理解的知识要点，对解决学生实验中的疑惑起到较好的指导作用；读懂题意，理论结合实验现象灵活变通是解决此类问题的关键。
五、分析交流题（每题5分，共计10分）
27．（5分）小明想给爷爷做一个医药低温冷藏盒，不知道给药品降温用冰效果好，还是用浓度适当的盐水结成的冰好。于是他做了一个小实验，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察到易拉罐的下部和底部，有白霜出现。请你帮小明解释白霜是怎样形成的？并且帮小明判断做医药冷藏盒是用冰好，还是用浓度适当的盐水好？
【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量；
添加杂质可以降低晶体凝固点。
【解答】答：冰熔化吸热，使易拉罐变冷，因此空气中的水蒸气遇冷凝华，形成白霜；
盐使冰的凝固点降低，因此使冰水混合物的温度低于0℃，所以冷藏盒中应使用适当浓度盐水结成的冰块好。
【点评】本题主要考查了学生对凝华现象的判断，要重点掌握杂质对晶体熔点的影响。
28．2008年9月25日“神舟七号”飞船成功实现了发射、空间实验和回收工作，如图是当时的一些情景。请你根据图示回答问题：
（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会　熔化　；为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的　汽化　来吸收巨大的热量。我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是　液化　形成的（填物态变化的名称）。
（2）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化和汽化，从而起到保护作用。这是因为：　熔化和汽化吸热　。
（3）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗？　不是　（填“是”或“不是”），你的理由是　真空不能传声　。

【分析】（1）发射台下的物体遇高温是从固态变为液态，而让火焰喷射到水中，则水是从液态变为气态的水蒸气，这些水蒸气散发到空气中，遇到冷空气从而液化成的小水珠就是我们看到的“白气”。
（2）火箭与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭，所以要利用特殊材料的熔化和汽化来吸收热量，从而保护火箭。
（3）在真空中遥控气船要靠电磁波，真空中是不能传播声音的。
【解答】解：
（1）发射台的地面遇到高温会熔化成液态，所以要在发射台底建水池，利用水汽化来吸热；我们看到的白色气团是小水珠，它是由水蒸气液化而形成的。
（2）火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量，从而达到保护火箭的目的，这是利用了熔化和汽化要吸热的原理。
（3）对飞船遥控利用的是电磁波，而不是超声波，因为真空中是不能传声的。
故答案为：（1）熔化；汽化；液化；（2）熔化和汽化要吸热；（3）不是；真空不能传声。
【点评】本题是利用了“神舟七号”飞船这一载体来考查物态变化的相关知识，这是中考的一种热点题型，所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注。
六、综合与应用题（29题8分，30题9分，共计17分）
29．（8分）某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。
【分析】（1）已知反应的时间和在这段时间内行驶的距离，根据公式v＝可求汽车制动前的速度；
（2）已知酒后驾车的反应时间，根据公式s＝vt可求反应距离，加上滑行的距离再与距离障碍物的距离相比较，即可得出结论。
【解答】解：（1）汽车制动前的速度：
v＝＝＝20m/s；
（2）由于反应时间t′＝4t＝4×0.75s＝3s，所以匀速运动阶段有：
s′＝vt′＝20m/s×3s＝60m；
s总＝s′+s减＝60m+30m＝90m；
所以s总＞80m，汽车将撞上障碍物。
答：（1）汽车制动前的速度为20m/s；
（2）计算可知汽车将撞上障碍物。
【点评】本题考查速度、路程的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，相对比较简单，本题还告诉我们一定不能酒后驾车，因为酒后的反应时间要加长，容易发生危险。
30．（11分）某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声。
（1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？
（2）若汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？
【分析】（1）先求出声音从汽艇传到悬崖的时间，再根据速度公式v＝的变形式计算出此处到悬崖的距离。
（2）若汽艇运动，如图，在A处喊话，因为声速大于汽艇的速度，所以声音从A→C、回声由C→B．设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，汽艇由A→B，所用时间也为t。注意：声音传播时，汽艇仍在行驶。
【解答】解：（1）声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的一半，
t＝×6s＝3s，
由v＝得汽艇到悬崖的距离：
s＝vt＝340m/s×3s＝1020m。
（2）由题知汽艇由A→B所用时间：t＝6s，
汽艇行驶的路程：sAB＝v艇t
声音传播的距离为：sAC+sBC＝v声t，
sAB+sAC+sBC＝2sAC，
v艇t+v声t＝2sAC
代入数据：（10m/s+340m/s）×6s＝2sAC，
sAC＝1050m。
答：（1）若汽艇静泊水面，他离悬崖1020m远；
（2）若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去，他喊叫时离悬崖1050m远。
【点评】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用。（1）确定声音从喊话处传到悬崖的时间（单趟用时）是解题的关键。（2）该题较复杂，注意画草图，搞清各物理量之间的关系，列出方程，求得答案。