小学信息技术川教版(2019)四年级下册第2节 设计版面优秀课件ppt
展开漂亮的页面排版,可以用到“段落格式”“分栏”这些技巧,先从简单的“段落格式”和“页面布局”开始探究吧。
爷爷,我喜欢图2-2-1的排版,您可以教教我吗?
欢欢学会设置文字格式后,对美化文章更有兴趣了。他积极向爷爷学习版面设计的知识,希望能把文章编辑得更加漂亮。
为美化游记,欢欢根据自己的设计想法,制作了一份“排版任务分析表”如表2-2-1所示。同学们,你们还有哪些期待?请添加在表中。
观察 ,说一说每个按钮的名称和功能,将它们填写在表2-2-2中。
单击右下角的 ,会弹出“段落”对话框,如图2-2-2所示。观察对话框里的内容,说一说它们的功能。
观察 ,说每个按钮的名称和功能,将它们填写在表2-2-3中。
单击 右下角的 ,会弹出“页面设置”对话框,如图2-2-3所示。观察对话框里的内容,说一说它们的功能。
欢欢和爷爷对文章的段落格式、页面布局进行了编辑美化。试试图2-2-4、图2-2-5的排版方式,看看可以学到哪些编辑美化文章的好方法。
在图2-2-4中,我调整了标题和正文的字体、字号,调整了行间距,设置标题居中、正文首行缩进,对喜欢的成语加了下划线,并修改了字体颜色,对“西岭雪山”加了突出显示效果。
“分栏”是“页面布局”中的一个常用功能,可以快捷选择分为一栏、两栏、三栏,也可以选择进入“更多分栏”选项,设置多栏、调整栏宽和栏间距。制作试卷、电子小报等作品时,会经常用到分栏。
在图2-2-5中,我用分栏的方式在文章右边增加了对西岭雪山的介绍,帮助没去过的同学更全面地了解西岭山。
打开文档《游西岭雪山》,对照表2-2-1“排版任务分析表”,按照设计思路,用学到的知识,设置段落格式、页面布局等,美化版面。
比一比、评一评大家的作品,和同学讨论不同排版方式呈现的效果差别,一起完成表2-2-4的“版面编辑方法整理表”。
我发现在编辑文档时,选中需要的格式文字,然后单击“格式刷”,可以快速将选定的格式,复制给其他位置的文字。如果双击“格式刷”,就可以想“刷”几次就“刷”几次了。
看一看各学科教科书,你能用所学知识说说它们的排版方式吗?想一想,哪些设计可以借鉴?编辑文档时,还有哪些好经验,一起分享给大家吧。
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