小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试巩固练习

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试巩固练习，共7页。试卷主要包含了纸刷上食油后，用泥板制作的书损坏，四角方方，薄面白净等内容，欢迎下载使用。
1.纸刷上食油后（ ）。
A.吸水能力变强 B.不能吸水 C.吸水能力没有变化
2.将玻璃杯和矿泉水瓶分为一类，是根据（ ）来分类的。
A.硬度 B.是否透明 C.重量
3.用泥板制作的书（ ）损坏。
A.容易 B.不容易
4.小王的爸爸从商店买了一些杯子，小王发现包装杯子用的纸箱是用瓦楞状的纸制作的，这主要是因为瓦楞状的纸（ ）。

A.支撑力强，坚固 B.防水 C.隔热
5.四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。打一种常见材料：（ ）
A.木头 B.纤维 C.纸
二.填空题
1.用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（ ）。
3.（ ）是我国古代四大发明之一，现在一般用（ ）、（ ）等造纸。
4.人工世界有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
5.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。
不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列：（ ）
三.判断题
1.橡胶手套有弹性。（ ）
2.我们周围的物品都是用同一种材料制成的。（ ）
3.为了更清楚地听声音，我们可以用力敲击餐具。（ ）
4.椅子上最柔软的部位是坐垫。 （ ）
5.纸可以折玩具。（ ）
四.连线题
1.这几把椅子分别适合放在哪里？

办公室 庭院 公园
五.简答题
1.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？
2.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。
六.综合题
1.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的，看图填出相应的名称。
2.把下图按材料类别分类（标出相应的序号）
3.仔细观察下图中的四把椅子，回答相关问题。
（1）四把椅子中，能调整高矮的是（ ）号椅子。
A.① B.② C.③
（2）四把椅子中，能节省空间的是（ ）号椅子。
A.② B.③ C.④
（3）均由一种材料制成的是（ ）号和（ ）号椅子。
A.①③ B.②④ C.①④
（4）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（ ）。
A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.鼻子
2.①③②
3.造纸术；芦苇；木材
4.高楼；车船；衣服；家电
5.甲骨文、竹简、纸书、电子书
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
2.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。
六.综合题
1.摸；闻；看；闻；掂
2.如下：
3.B；B；C；B