福建省福州市仓山区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份福建省福州市仓山区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家 和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是
A．谷物酿酒B．蚕丝织布C．烧制瓷器D．冶炼青铜
2．下列实验操作正确的是
A．取用固体B．滴加试剂
C．塞紧橡胶塞D．倾倒试剂
3．下列化学用语书写正确的是
A．镁离子：Mg+2B．60个碳原子：C60
C．氢氧化钙：CaOH2D．2个二氧化硫分子：2SO2
4．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是
A．氨分子质量很小B．闻到氨水的气味是分子在运动
C．温度升高，氨分子体积变大D．压强变大，氨分子间的间隔变小
5．下列关于“物质一用途一性质”的说法不正确的是
A．氧气一火箭发射一可燃性B．铜一做导线一导电性好
C．氮气一食品防腐一常温下化学性质稳定D．氦气一填充飞艇一密度小
6．科学工作者在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是Fe2SiO4)，已知Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4，则铁元素的化合价是
A．0B．+2C．+3D．+4
7．化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示交叉关系的是
A．AB．BC．CD．D
8．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是
A．氧气和空气（带火星的木条）B．氮气和二氧化碳（燃着的木条）
C．水和双氧水（加入二氧化锰）D．硬水和软水（加肥皂水，振荡）
9．毒胡萝卜素（C34H50O12）是潜在抗新冠病毒的药物。下列有关该物质说法正确的是
A．毒胡萝卜素由碳、氢、氧原子构成B．氢元素质量分数最低
C．氢、氧元素质量比为25：6D．毒胡萝卜素属于氧化物
10．利用图 1 传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图 2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是
A．图 2 中的曲线 1 表示瓶内 O2浓度的变化
B．蜡烛燃烧初期，O2的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化
C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的 CO2导致
D．燃着的蜡烛能在浓度为 15% O2、5% CO2和 80% N2的混合气体中保持燃烧
二、填空题
11．人类的日常生活和工农业生产离不开水。
（1）如图1所示为电解水的实验，该反应的文字表达式为______。
（2）该实验证明水是由______组成的，若试管A中产生气体体积为6mL，则试管B中产生气体体积______mL。
（3）下列关于水电解过程的说法正确的是______（填选项编号）。
A．分子的种类不变B．原子的种类不变
C．元素的种类不变D．元素的化合价不变
（4）为保障师生身体健康，我市校园都装有直饮水设备。图2为校园直饮水流程图。
①“砂罐”通过______（填操作名称）除去原水中的泥沙、铁锈等杂质。
②图中可以与“臭氧”一样起到杀菌作用的设备有______（填选项编号）。
A．砂罐 B．碳罐 C．紫外线灯 D．精密过滤器
③从饮水机中流出的水是______（选填“纯净”或“混合物”）。
④家庭中将硬水转化为软水常采用的方法是______。
12．如下图是钠、氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图，回答：
（1）氯原子的质子数为______，相对原子质量为______；钠元素与氯元素的最本质区别是______。
（2）图①②③④四种粒子中，表示钠原子的是______（填序号）；构成氯化钠的粒子是______（填符号）。
（3）若⑤表示Mg2+，则x=______，④和⑤相互作用形成的化合物化学式是______。
（4）日本核污水中的氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子，下列示意图能正确表示氚原子结构的是______。
A．B．
C．D．
13．走近催化剂。
（1）溯古1817年，化学家戴维发现：煤气（主要含一氧化碳）和空气在高温的铂丝表面持续反应。欲证明铂丝作为此反应的催化剂。除了证明铂丝能改变该反应的反应速率外，还需要提供的证据是______。
（2）探秘诺贝尔化学奖得主德国化学家 Gerhard e对CO在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究催生了汽车尾气净化装置。如图为该反应过程的模型，回答下列问题：
①写出该反应的文字表达式______；
②图中所有物质中，共有______种氧化物，化合价发生改变的元素是______（填元素符号）；
③从环保角度分析，该汽车尾气净化装置的作用是______。
三、实验题
14．探秘燃烧
Ⅰ、探究燃烧条件
（1）实验一：加热片刻，观察到A中棉球燃烧产生蓝色火焰，B中棉球不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是______。
（2）实验二：装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是______。
Ⅱ、探究“影响燃烧剧烈程度的因素”
（3）实验甲的现象还有______；比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是______。
（4）实验丙的产物与乙相同，写出反应的文字表达式______。
15．某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
资料：1、氨气的密度小于空气；2、氨气极易溶于。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论有______。
（2）实验Ⅱ（如图1所示）的现象是______，产生这一现象的原因是______。
（实验改进）改用图2装置探究微粒的运动性，双连试管的中上部贴一张用无色酚酞溶液润湿的滤纸条，用注射器吸取0.2mL的浓氨水，注入试管中。
（3）一会儿，观察到______（填“从下到上”或“从上到下”）纱布条变成红色。
（实验反思）右侧试管口润湿的棉花团起到什么作用？______。
16．根据如图回答问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为______；能用F来收集气的原因是______。
（3）实验室用E来收集氧气时，气体从______（填“a”或“b”）端进入；有同学认为经过一定的改进，氧气也能从另一端进入收集，改进的措施可能是______。
（4）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为______；若用10%的过氧化氢溶液反应要得到平稳的氧气，需选用的发生装置为______。
四、科学探究题
17．某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）1。红磷、白磷的一些性质如表：
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是______。
（交流与讨论）
（1）实验中红磷燃烧的文字表达式是______。丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，丁同学表示不合理，理由是______。
（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图所示的改进（其他仪器忽略）。
①实验前检查该装置气密性的方法是：______。
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是______。
③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是______。
（探究与反思）
（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到______，证明乙同学的猜想合理。
（2）大家用改进的实验装置（如图所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟消失时，左玻璃管内的液面上升了______格，为了得到了较准确的结果。此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度？______。
五、计算题
18．某加钙食盐包装标签上的部分文字如图，为测定此食盐中的含钙量，取50g这种盐进行检测，测得其中含有碳酸钙(CaCO3)1.5g。
(1)该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘_______(填“单质”、“元素”或“分子”)；以下(2)-(5)小题请写出计算过程。
(2)碳酸钙的相对分子质量_______；
(3)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比_______；
(4)计算1.5g碳酸钙中钙元素的质量_______；
(5)请根据此检测结果判断该加钙食盐是否符合标签的说明_______。
物质
分子个数
体积
0℃/101kPa
20℃/101kPa
0℃/202kPa
17g氨气
约6.02×1023个
22.4L
24.1L
11.2L
A
B
C
D
X
燃烧
化合反应
纯净物
化合反应
Y
缓慢氧化
分解反应
混合物
氧化反应
实验编号
可燃物
集气瓶中气体
反应现象
甲
细铁丝
氧气
剧烈燃烧、大量放热______。
乙
细铁丝
空气
不燃烧
丙
铁粉
空气
剧烈燃烧、迸发出大量火星
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/（g/cm3）
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄色固体
44.1
40
1.82
参考答案
1．B
2．D
3．D
4．C
5．A
6．B
7．D
8．B
9．B
10．D
11．
（1）
（2） 氢元素和氧元素（H、O） 12
（3）BC
（4） 过滤 C 混合物 煮沸
12．
（1） 17 35.45 质子数（核电荷数）不同
（2） ② Na+、Cl-
（3） 12 MgCl2
（4）A
13．
（1）铂丝的质量和化学性质在反应前后都不变
（2） （条件具体写成催化剂也行） 4 C、N 净化尾气，保护空气（合理即可）
（5）上述实验中，能说明“反应物与氧气接触的面积不同，现象不同”的是______。（填编号）14．
（1）物质本身是可燃物
（2）可燃物的温度达到着火点
（3） 火星四射，生成黑色固体 氧气的浓度不同
（4）
（5）乙丙
15．氨水能使酚酞变红 烧杯B中的酚酞溶液变红 浓氨水挥发出氨气，分子不断运动，使酚酞变红（只写分子在不断运动也行） 从下到上 吸收氨气，防止污染空气（合理即可）
16．
（1） 酒精灯 锥形瓶
（2） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧气不易溶于水，且不与水反应
（3） a 将E装置倒置或装满水
（4） 过氧化氢水+氧气 C
17．红磷不足（或未冷却到室温就打开弹簧夹、或装置气密性不好）（合理即可） 磷+氧气五氧化二磷 木炭燃烧产生二氧化碳气体使瓶内气压变化不明显，水很难倒吸，实验误差较大 在装置内加水，塞上橡皮塞，上下移动右边试管，左右形成液面高度差，保持不变则气密性好（合理即可） 白磷着火点更低，燃烧更加充分 实验更准确（污染少） 铜粉变黑 1 移动两边玻璃管，使两边的液面保持同一水平
18．(1)元素
(2)碳酸钙的相对分子质量是：12+40+16×3=100；
答：碳酸钙的相对分子质量是100。
(3)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比是：12：(16×3)=1：4；
答：碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为1:4。
(4)1.5g碳酸钙中钙元素的质量是：；
答：1.5g碳酸钙中钙元素的质量为0.6g。
(5)50g这种盐中含钙0.6g，由标签可知，50g这种盐中钙元素的质量应为0.25g～0.65g，故符合标签的说明。