人教版 (新课标)八年级上册第二节 农业第2课时教案及反思

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 农业第2课时教案及反思，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，新课导入，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
第二课时　发展农业要因地制宜及走科技强农之路【知识与技能】1．结合地图和相关资料理解我国农业的东西和南北差异。依据地形、气候等知识了解不同农业类型的地区分布规律。2．知道发展农业需要考虑的自然和社会经济条件。3．能够根据不同的条件合理安排农业类型。4．分析我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，了解我国走科技兴农之路。【过程与方法】通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图，进一步巩固读图、用图的正确方法。【情感、态度与价值观】让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。【重点】我国农业的地区差异；因地制宜发展农业。【难点】分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；能根据生活实际分析如何因地制宜发展农业。【新课导入】教师(运用多媒体播放杨凌农业科技园区的视频)：同学们观看视频后有什么感觉？学生：和传统农业不同。教师：是的，新中国形成后，我国农业获得了长足的进步，也取得了巨大的成就，但是我国自然条件差异大，人口众多，农业仍然面临巨大的压力。我们应该怎么办呢？学生各抒己见。教师：今天我们就来认识我国农业的发展条件。知识点一　发展农业要因地制宜【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P95～P97的内容，自主完成)1．读教材图4.13，根据其中的描述，分析说明不同的地形所对应的农业部门，并思考除地形因素外，还要考虑哪些自然因素。__答案：地形——一般说来，山地地形陡峭，水土容易流失，适宜发展林业；平原地形平坦、土壤肥沃、水源充足，比较适宜发展种植业；部分高原、山地，降水较少，生长着牧草，可以发展畜牧业；在河湖地区适合发展渔业。其他自然条件还包括光照、热量、水分、土壤等。__2．读教材图4.14，思考除了自然因素外，发展农业还要考虑哪些因素。__答案：除了考虑自然因素，还要考虑市场、交通、技术、国家政策等社会经济因素。__(教师点拨)1.自然条件对农业生产的影响影响农业生产的自然因素主要包括气候、地形、土壤、水源。这些因素决定了农作物生长的熟制和农业生产的类型。自然条件影响光照农作物生长离不开光照条件，不同农作物对光照的需求不同热量热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式不同水分水分条件好，一般可以发展水稻种植和淡水养殖；水分条件差，适宜旱作农业地形和土壤地形不同，土地利用方式不同；土壤性质和肥力不同，其适宜种植的作物和生产力也不同2.因地制宜发展农业的原则宜林则林、宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔，具体如下：因地制宜原则自然条件适宜发展的农业部门宜林则林地形陡峭的山区，水土容易流失，发展林业可保持水土林业宜粮则粮地形平坦，土壤肥沃，水源丰富的平原地区，利于耕作种植业宜牧则牧降水较少，牧草生长良好的地区畜牧业宜渔则渔气候湿润、河湖较多的地区渔业【合作探究】(探究活动)理解因地制宜的必要性(讨论交流)读教材图4.15，结合所学因地制宜知识，在A、B、C、D四地布局农业，并说明理由。(学生活动)教师指导学生讨论、交流，总结影响农业发展的条件，从而理解因地制宜发展农业的必要性。(教师点拨)1.A地：为城市郊区，城市有较大的市场需求量，所以宜种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。2.B地：为远离城市的平原地区，地形平坦，土地肥沃，离河流较近，利于耕作，所以宜布局粮食作物生产。3.C地：为山地，地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土。4.D地：为海洋，水域宽广，适宜发展渔业。注：因地制宜之“地”与“地形”的区别因地制宜中的“地”既指自然环境，也指社会经济环境。在因地制宜布局农业生产时，要充分地考虑地形、土壤、水源、光照、热量等自然条件，还要考虑市场、技术、交通和国家政策等社会经济条件。知识点二　走科技强农之路【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P98、P99的内容，自主完成)1．读教材图4.16，结合教材第99页活动，说出科技在农业发展中的作用。__答案：优良品种不断出现；机械化和专业化水平、生产效率不断提高；农田水利建设取得长足进步，抗灾能力不断提高。__2．根据科技的作用以及农业现状，展望我国农业发展的前景。__答案：农业现状——目前，科技贡献率超过50%。农业发展方向——大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业。__(教师点拨)　　农业大国与农业强国的区别我国从事农业生产的人口多，农产品产量大，大量的农产品出口到国际市场，故我国为农业大国，但是我国农业科技水平较低，劳动效率不高，因此还不是农业强国。【合作探究】(探究活动)了解科技在农业中的作用(讨论交流)说出科技在农业发展中的作用或影响，并举例说明。(学生活动)教师指导学生讨论、交流，总结科技对农业的影响。(教师点拨)科技对农业的影响影响案例使农业增长方式改变，优质高产品种增多杂交水稻的出现，使我国在耕地减少的情况下粮食产量保持持续增长的态势突破了植物生长的季节和地域限制大棚、温室使北方居民冬季吃上本地产的蔬菜、水果机械化和专业化水平生产效率提高用插秧机插秧；用收割机收割水稻等，从根本上改变了人工劳作状况农田水利建设进步大，抗灾能力增强华北、西北等缺水地区推广滴灌、喷灌技术，提高产量，节约水资源，又保护环境我们结合原来学习的自然环境知识，了解因地制宜发展农业需要考虑当地的自然条件和社会经济条件，并且将二者有机结合，这样才能够选择出最适合发展的农业类型。本节课的重点就是因地制宜发展农业，要能够结合相关条件正确选择出适合发展的农业类型。我国农业发展必须依靠科技力量，我们虽然取得了巨大的成就，但是还需要进一步努力，把我国建设成为农业强国。一、发展农业要因地制宜影响农业布局的主要因素1．自然条件：气候、地形、土壤、水源等2．社会经济条件：市场需求、交通运输、农业科技、国家政策等二、走科技强农之路　请完成本课对应训练！