数学5 倍的认识单元测试巩固练习

这是一份数学5 倍的认识单元测试巩固练习，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，口算，竖式计算，看图列式，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________
一、填空题(共16分)
1．(本题2分)23的4倍是（______）；32是（______）的8倍。
2．(本题3分)
图①的大小是图③的（________）倍。图②的大小是图③的（________）倍。图②的大小是图④的（________）倍。
3．(本题4分)5个6可以说成（______）的（______）倍；7的3倍可以说成（______）个（______）。
4．(本题2分)小明做了7朵红花，小丽做的红花是小明的3倍，小丽做了（________）朵红花；小兰做了42朵红花，小兰做的红花是小明的（________）倍。
5．(本题2分)旦旦早餐吃了3个包子和1个鸡蛋，雁雁吃的是旦旦的2倍，那么雁雁吃了______包子______个鸡蛋。
6．(本题1分)袋子里有6个黑球和38个红球，要使红球的数量是黑球的9倍，需要往袋子里再放（________）个红球。
7．(本题1分)水牛体重有505千克，大象的体重是它的8倍，大象有（______）千克。
8．(本题1分)明明看一本105页的故事书，第一天看了9页，第二天看的页数是第一天的3倍，他第三天应从第（________）页看起。
二、判断题(共10分)
9．(本题2分)63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）
10．(本题2分)求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。（______）
11．(本题2分)3的倍数都是6的倍数。（________）
12．(本题2分)⚪有8个，❤的个数是⚪的4倍，❤有2个。（________）
13．(本题2分)踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人。（________）
三、选择题(共10分)
14．(本题2分)看图理解，下列说法正确的是（ ）。
A．苹果数量是梨的4倍B．梨的数量是苹果的4倍
C．梨的数量×4＝苹果数量
15．(本题2分)三（1）班一共36人，男生人数是女生的3倍，女生有（ ）人。
A．12B．9C．27
16．(本题2分)要使○的个数是的3倍，需要再画（ ）个○。
A．4B．5C．6
17．(本题2分)5的6倍和6的5倍所表示的意义（ ）。
A．相同B．不相同C．不确定
18．(本题2分)熊大有8根玉米，熊二的根数比熊大的2倍还多4根，熊二有（ ）根玉米。
A．20B．12C．8
四、口算(共12分)
19．(本题12分)直接写得数．
4×2＝ 8×4＝ 9×3＝ 6×8＝
24÷8＝ 36÷9＝ 54÷9＝ 21÷3＝
6×6＝ 27÷3＝ 36÷6＝ 7×8＝
五、竖式计算(共18分)
20．(本题18分)列竖式计算，带☆的要验算．
802－369＝ 456＋759＝ ☆263＋738＝
☆900－198＝ 878－229＝ 427＋525＝
六、看图列式(共9分)
21．(本题3分)看图列式计算。
22．(本题3分)看图列式计算。

（ ）
23．(本题3分)看图列式计算。
七、解答题(共25分)
24．(本题5分)狮子的寿命是多少年？
25．(本题5分)学校举行踢毽子比赛，王平只踢了4个，李芳踢了16个。
（1）李芳踢的个数是王平的几倍？
（2）刘梅踢的个数是王平的2倍，刘梅踢了多少个？
26．(本题5分)青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍．青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？
27．(本题5分)教室图书角有8本科技书，故事书的本数比科技书的6倍多5本。故事书有多少本？
28．(本题5分)明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。
(1)妈妈今年多少岁？
(2)再过两年，妈妈的年龄是明明的几倍？
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
参考答案
1．92 4
【分析】
根据题意求23的4倍是多少，就等于23与4的积，32是一个数的8倍，这个数就等于32除以8。
【详解】
根据分析：23×4＝92，32÷8＝4；
即23的4倍是92，32是4的8倍。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，则就用这个数乘以倍数，求一个数是另一个数的几倍用除法。
2．2 6 4
【分析】
用图①的大小除以图③的大小解答。用图②的大小除以图③的大小解答。用图②的大小除以图④的大小解答。
【详解】
4÷2＝2，则图①的大小是图③的2倍。
12÷2＝6，则图②的大小是图③的6倍。
12÷3＝4，则图②的大小是图④的4倍。
【点睛】
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
3．6 5 3 7
【分析】
根据对倍的认识进行填写。
【详解】
5个6可以说成6的5倍；7的3倍可以说成3个7。
【点睛】
本题考查的是对倍的认识，属于基础题。
4．21 6
【分析】
根据题意可知，用小明做红花数量乘3，即可求出小丽做红花数量。用小兰做红花数量除以小明做红花数量，即可求出小兰做的红花是小明的几倍。
【详解】
7×3＝21（朵），则小丽做了21朵红花；
42÷7＝6，则小兰做的红花是小明的6倍。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
5．6 2
【分析】
雁雁吃的包子是旦旦的包子的2倍，雁雁吃的鸡蛋是旦旦的鸡蛋的2倍。
【详解】
（个）
（个）
【点睛】
本题是把3个包子和1个鸡蛋看成一个整体，求这个整体的2倍。
6．16
【分析】
用黑球的数量乘9计算出红球应有的数量，然后用红球的数量减去袋子里原来有红球的数量即可。
【详解】
6×9＝54（个）
54－38＝16（个）
【点睛】
此题考查的是倍的认识，应熟练掌握。
7．4040
【分析】
已知水牛体重有505千克，大象的体重是它的8倍，求大象的重量则用乘法即可解答。
【详解】
505×8＝4040（千克）
【点睛】
此题考查了求一个数的几倍是多少，就用这个数乘它的倍数。
8．37
【分析】
根据题意可知，先用第一天看书页数乘3，求出第二天看书页数。再将第一天看书页数加上第二天看书页数，求出这两天看书总页数。再用看书总页数加上1，即为第三天开始看书的页码。
【详解】
9×3＋9＋1
＝27＋9＋1
＝36＋1
＝37（页）
则他第三天应从第37页看起。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出第二天看书的页数。解决本题时应明确第三天看书应从前两天看书总页数的下一页开始看起。
9．×
【分析】
根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。
【详解】
求63是7的9倍，
63÷7＝9
所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
掌握整数除法的意义是解决问题的关键。
10．√
【分析】
根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。
【详解】
求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数，所以，用除法计算。
故答案为：√。
【点睛】
此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分。
11．×
【分析】
一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数，3的最小倍数是3，6的最小倍数6，3不是6的倍数，所以3的倍数都是6的倍数说法是错误的。
【详解】
3的倍数有：3，6，9，15……
6的倍数有：6，12，18……
3是3的倍数不是6的倍数，所以原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查倍数特征，注意3是3的倍数但不是6的倍数。
12．×
【分析】
要求❤的个数，用⚪的个数乘4即可。
【详解】
8×4＝32
则❤有32个。
故答案为：×。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13．×
【分析】
求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。
【详解】
6×6＝36（人），跳绳有36人，所以判断错误。
【点睛】
熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
14．B
【分析】
根据题图可知，用一格表示苹果的数量，用4格表示梨的数量，则梨的数量是苹果的4倍。用苹果的数量乘4，即可求出梨的数量。用梨的数量除以4，即可求出苹果的数量。
【详解】
A．梨的数量是苹果4倍，原说法错误；
B．梨的数量是苹果的4倍，原说法正确；
C．梨的数量÷4＝苹果数量，原说法错误；
故答案为：B。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍，求这个数，用除法计算。
15．B
【分析】
把女生的人数看作单位“1”，由题意可知：女生人数的（1＋3）倍是36人，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出女生的人数，据此解答。
【详解】
36÷（3＋1）
＝36÷4
＝9（人）
故答案为：B
【点睛】
明确女生人数的（1＋3）倍是36人，是解答此题的关键。
16．C
【分析】
的个数是5个，要使○的个数是的3倍，则○的个数是5×3个。现在已经画了9个○，则还应再画5×3－9个○。
【详解】
5×3－9
＝15－9
＝6（个）
故答案为：C
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
17．B
【分析】
5的6倍表示6个5相加，即5＋5＋5＋5＋5＋5。而6的5倍表示5个6相加，即6＋6＋6＋6＋6，二者结果相同，但所表示的意义不同。据此解答即可。
【详解】
根据分析可知，5的6倍和6的5倍所表示的意义不相同。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查倍的认识，需熟练掌握。
18．A
【分析】
求一个数的几倍是多少用乘法计算，让8×2求解出2倍是多少然后再加上4即可解答。
【详解】
8×2＋4
＝16＋4
＝20（根）
故答案选：A。
【点睛】
本题考查倍的知识应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。
19．8 32 27 48
3 4 6 7
36 9 6 56
【详解】
略
20．433；1215；1001
702；649；952
☆263＋738＝1001 ☆900－198＝702

【详解】
略
21．20厘米
【详解】
略
22．12÷3＝4（只）
【分析】
根据图示可知，兔子是猴子的三倍，已知兔子的只数，直接用兔子的只数除以3即可得到猴子的只数。
【详解】
12÷3＝4（只）
23．大客车：8辆；小轿车：32辆
【分析】
大客车为1份，根据题意，小轿车为4份，大客车和小轿车共4＋1＝5份，大客车和小轿车共40辆，即40辆就是5份，用40÷5求出一份也就是大客车的辆数，近而求出小轿车的辆数。据此代入数据解答即可。
【详解】
大客车的辆数：
40÷（4＋1）
＝40÷5
＝8（辆）
小轿车的辆数：8×4＝32（辆）
24．15年
【分析】
用老鼠的寿命乘5即可，因此用3乘5。
【详解】
3×5＝15（年）
答：狮子的寿命是15年。
【点睛】
熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
25．（1）4倍
（2）8个
【分析】
（1）根据题意，要求李芳踢的个数是王平的几倍，就是求16里面有几个4，用除法计算即可。
（2）已知王平踢了4个，刘梅踢的个数是王平的2倍，要求刘梅踢了多少个，就是求2个4是多少，用乘法计算即可。
【详解】
（1）16÷4＝4
答：李芳踢的个数是王平的4倍。
（2）4×2＝8（个）
答：刘梅踢了8个。
【点睛】
熟练掌握求一个数是另一个数的几倍、一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
26．27，36只
【详解】
9×3=27（只），27+9=36（只）．
答：青蛙哥哥捉了27只害虫，它们一共捉了36只害虫．
27．53本
【分析】
图书角有科技书8本，故事书本数是科技书的6倍，也就是8的6倍，即8×6；还多5本，也就是8的6倍再加5。
【详解】
8×6＋5
＝48＋5
＝53（本）
答：故事书有53本。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答。
28．(1) 28岁（2) 5
【解析】
【详解】
(1)4×7＝28(岁）（2) (28＋2)÷(4＋2)＝5