北京版一 数学就在我身边教案设计

这是一份北京版一 数学就在我身边教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计，作业布置等内容，欢迎下载使用。
数学就在我身边 【教学目标】1．知识与技能：初步了解学生的数数能力，知道大小、长短、高矮、同样多、多些、少些的含义。2．过程与方法：培养学生观察能力、口头表达能力，渗透对应的思想。3．思想与情感：培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。【教学重难点】重点：培养观察能力，熟悉校园环境，渗透“数与数量”的关系，爱国主义教育。难点：激发学习兴趣，培养良好的习惯。【教学准备】    书中的插图【教学过程】 教师活动、学生活动（媒体使用及目的）一、导入： 你们在学校生活好吗？你们认识咱们的学校吗？数学书上也为我们介绍了另一所学校，我们一起去看一看。[激发学习兴趣]认识数学书：二、新授（主题图，帮助学生更好的观察）1．仔细观察图画，思考：图上画了什么？2．指名说一说[培养观察能力，熟悉校园环境，渗透“数与数量”的关系，爱国主义教育]3．请同桌两个小朋友一起看看图中的人都在做什么？（1）在学校我们每星期一都要参加庄严的升国旗仪式，作为中国人我们很自豪。[爱国主义教育]（2）学校还会有评比栏，咱们班里也有，通过它来评选出谁在学习、纪律等方面表现最好，谁的小红旗最多，谁就最棒，那个班就最好！[爱集体教育]（3）我们要注意锻炼身体，热爱体育运动。这在学校的体育课上都会得到训练。看看操场上都有什么？有几位小朋友在玩篮球？练习跳高的有几人？[增强锻炼意识]（4）小学生进到校门后，要向老师主动问好，做个懂礼貌的好孩子。[培养良好的习惯]（5）对小动物要有爱心，不能欺负小动物。（6）校园里还有许多树，你数一数有多少棵呀？第一棵树上有几个苹果？第二棵树呢？第三棵树呢？你知道一共有多少棵吗？你是怎么知道的呀？[渗透顺序和观察的方法]4．观察图画应该有一定顺序，谁知道都有什么顺序？5．按一定的顺序观察并按顺序说一说。6．你们觉得我们的校园美丽吗？想不想在这样的校园中学习呀？[爱校教育]7．我们刚才说了很多的数字，你能不能按照一定的顺序说说这些数字呀？8．咱们一起来数数。[巩固数数]9．看到了数学离我们并不遥远，它就在我们的身边。三、仔细观察，数一数周围的事物：例如：教室的门窗      墙面上的图画四、小结：1．这节课你学到了哪些知识？受到了什么教育？2．观察图要有顺序数数：1—10爱同学、爱老师、爱学校3．自己说、指名说4．刚才同学们看图数数时，想一想我们是按什么顺序数的？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10从小到大5．那同学们回家后，把你看到的数学数字告诉家里的人。【板书设计】准备课从上到下从左到右1、2、3、4、5、6、7、8、9、10【作业布置】在生活中发现学到的数学知识，数给家里人听。