小学美术人美版二年级上学期4.小扇子教案

这是一份小学美术人美版二年级上学期4.小扇子教案，共2页。
1.知识点：了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试制作不同形态、 不同样式的小 扇子，培养学生注意观察 生活，敢于想象、敢于创新的能力
2.能力点：尝试用多种方法和材料来完成小扇子的设计与制作
3.情感态度与价值观：激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣，培养学生的创造 性思维。
2学情分析
低年级学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。让学生能够自信、大胆、自由地通过美术形式表达想法与感情。
3重点难点
重点：初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作，体验做扇子的乐趣。
难点：小扇子的构思设计，不同材料的选择利用，扇形的创新与装饰
4教学过程
活动1【导入】谜语导入新课
以猜谜语游戏方式引出扇子
师：今天我们猜个谜语好不好？
生：好。
师:身子一晃就生风，
祛暑降温建奇功。
待到八月秋风起，
身居旮旯无怨声。
(打一生活用品)谜底：小扇子。
对，就是扇子。扇子在生活中是比较常见的，特别在夏天更是频繁的使用。可别小看它，一把小小的扇子，还隐含了很多有趣的知识呢！你们想知道吗？这节课我们就来学习第四课《小扇子》。
导入课题：《小扇子》
活动2【导入】讲授新课
1、教师介绍扇子的历史
通过课件，扇子有3000多年的历史。欣赏古代绘画，找到扇子的最早用途。汉朝以后，扇子被老百姓普遍使用。
2.欣赏图片；说出扇子的名称：团扇、蒲扇、羽扇、折扇（各自的特点）。
3、介绍扇子结构，进行比眼力游戏，请学生观察扇子有那几个部分组成？
教师总结扇子由扇面、扇柄、扇坠三部分组成。
4、出示扇面：说出扇子上的表现内容：…
5、出示课件：分组讨论扇子的特点 巩固对扇子的认
活动3【导入】实践操作
教师演示制作步骤：
折扇的制作方法： 这种扇子的做法是很简单的，下面我请一位同学上来给我们演示一下。
师：哦，真聪明，我们在折的时候呢，要折成细长条的，那小朋友们比一比，老师这个跟图
片上的那个好看啊学生制作，教师指导学生操作。
活动4【导入】学生制作作品展示
1、学生展示制作的小扇子作品
2、学生介绍自己的小扇子作品
活动5【导入】课堂总结
同学们，只要你们肯做生活中的有心人，勤于动手、勇于创新，你们都会成为一名了不起的设计师，让你们亲手设计的作品装点生活，我们的生活会变得更加美好、靓丽。
活动6【导入】课后作业
通过这节课的学习，同学们已经初步掌握简单的扇子的制作方法，我们利用身边的材料为自己的家人制作 小扇子。让自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈感受你对他们的浓浓深情。