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    人教部编版道德与法治一年级上册9 玩得真开心(6)(教案)

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    人教部编版一年级上册(道德与法治)9 玩得真开心教学设计及反思

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    这是一份人教部编版一年级上册(道德与法治)9 玩得真开心教学设计及反思,共4页。教案主要包含了放学回家玩什么,怎样玩才开心等内容,欢迎下载使用。

    课题
    玩得真开心
    单元
    三单元
    学科
    道德
    年级
    一年级
    学习
    目标
    1知道玩的方式有多种,会合理安排在家的生活。
    2.知道玩耍的安全常识,要健康、有节制地玩耍。
    3.能意识到在公共场所玩耍不要影响他人。
    重点
    让学生明白玩耍不能影响他人,要安全、要有节制。
    难点
    初步形成安全意识,知道基本安全常识。
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    师:小朋友们,你们喜欢玩吗?
    学生回答
    师:那么我们今天就来讨论一下大家都喜欢的“玩”。
    (板书:9.玩得真开心)
    学生回答问题
    通过一问一答的方式,引入新主题内容。
    讲授新课
    一、放学回家玩什么
    大家都特别喜欢玩,在学校和老师同学们一起学习玩耍,那么你们回家了都喜欢玩些什么?
    (同学讨论交流)
    (板书:喜欢玩什么)
    出示图片:我喜欢和小朋友们一起在小区花园里玩……
    出示图片:我喜欢在家做手工……
    出示图片:我喜欢自己在家玩玩具……
    出示图片:我喜欢在家看动画片……
    出示图片:我喜欢和妈妈谈心,顺便帮妈妈做点家务……
    出示图片:我喜欢和小朋友一起去参加舞蹈培训,跳舞让我很开心……
    师:同学的玩得方式真是多种多样,玩是我们的天性,老师也喜欢玩!
    你们玩的时候开心吗?说说你们当时的心情。
    (学生回答)
    小结:我们在室内外玩的游戏、玩具有很多,玩的方式也多种多样,重要的是要玩得开心。
    二、怎样玩才开心
    玩的方式多种多样,玩得东西也非常多,那么我们怎么玩才算好?怎么玩才开心呢?
    我们来做个小游戏“火眼金睛识好坏”,老师出几个小事例,大家进行辨别好吗?
    1.出示图片1:小朋友在家玩打火机。
    问:小朋友在家玩火好吗?会引起什么后果呢?
    (同学讨论回答)
    视频《儿童玩火引发火灾》
    大家都知道了玩火很危险,那么你们是否知道其它的危险行为呢?(学生回答,如锋利的小刀,电源插座等)
    师:玩火危害大,玩耍时一定要有安全意识,为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。
    2.出示图片2:小朋友在走廊里大声喧哗。
    你认为小朋友在走廊里大声喧哗行为对吗?说说你的理由。
    说一说:还有哪些行为会给别人造成不良影响?他们应该怎么做才对呢?
    师:和小伙伴在一起玩耍时,一定要遵守公共秩序,做到心中有他人,这样玩才会开心,才是文明的表现。
    3.出示图片3:有个小朋友,不听爸妈的劝告,一直看着电视,结果眼睛难受了。
    分组讨论:你觉得上图小朋友的行为对吗?她应该怎么做呢?
    (同学讨论并回答)
    视频《爱护眼睛》
    师:眼睛是我们心灵的窗口,保护眼睛很重要。让我们改掉长时间看电视的坏习惯,养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。
    4.出示图片4:忘记写作业。
    因为玩忘了做作业的行为好吗?我们应该怎么做才正确?
    (同学讨论回答)
    想一想:我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为?以后应该注意些什么?
    (同学讨论回答)
    小结:放学回家后,同学们要合理安排好学习与玩的时间,做到在不妨碍他人的情况下,安全、文明、健康玩耍,这样玩才会得开心。
    (板书:安全、文明、健康地玩)
    一、学生讨论并参与回答相关问题。
    二、学生讨论并参与回答相关问题。
    观看视频《儿童玩火引发火灾》
    观看视频《爱护眼睛》
    一、让学生通过参与讨论,知道玩的方式有多种,会合理安排在家的生活。。
    二、通过小游戏的方式,让学生参与辨别,进而知道怎么玩才是好的,怎么玩才会开心。
    课堂小结
    通过这堂课的学习,我们知道了放学回家玩耍的多种方式,明白在公共场所玩耍不要影响他人,要安全、健康、有节制地玩耍。
    板书
    9. 玩得真开心

    安全、文明、健康地玩

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