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    初中历史人教部编版八年级上册第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮作业课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版八年级上册第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮作业课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了快速对答案等内容,欢迎下载使用。

    11-12.主观题
    1.“民族英雄左宝贵组织清军血战玄武门,最后以身殉国。”材料中的场景出现在下列哪一战役中( )
    A.平壤战役 B.黄海海战C.镇江战役 D.威海卫战役
    2.1894年10月,美国纽约《世界报》评论:“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”这揭露的日本在甲午中日战争中的野蛮暴行是( )
    A.朝鲜丰岛海面不宣而战B.镇压台湾人民反割台斗争C.在旅顺对和平居民进行大屠杀D.出兵镇压东学党起义
    3.下面图片来自《崩溃的帝国——明信片中的晚清》。图片反映的这场战役( )
    A.使日军取得黄海制海权B.导致北洋舰队全军覆没C.刺激中国开展洋务运动D.标志甲午中日战争爆发
    4.1843年,英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何新的权利,英国人可以“一体均沾”。按此规定,英国可从《马关条约》中分享的“新的权利”是( )
    A.割地 B.赔款 C.办工厂 D.赎辽费
    5.台湾省彰化县绅民在县署门口张贴檄文,指出:“我台民之父母、妻子、田庐、坟墓、生理、家产、身家性命,非丧于倭奴之手,实丧于贼臣李鸿章、孙毓汶、徐用仪之手也。”此檄文的历史背景是( )
    A.《南京条约》后五口通商B.《马关条约》的签订C.《天津条约》的签订D. 英法联军攻占北京
    6.对历史史实进行比较,是提升学习效果的一种方式。《马关条约》与《南京条约》相比,内容都涉及( )①割地 ②赔款 ③开埠通商 ④投资办厂
    A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
    7.以下词语同“门户开放”政策相关的是( )①利益均沾 ②机会均等 ③美国优先 ④承认特权
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    点拨:本题考查“门户开放”政策的特点,这一政策由美国最先提出,但并不是美国优先拥有这一权利,排除③。故选B。
    8.下边漫画《渔夫、剪刀和鱼》反映的历史事件是( )
    A.台湾人民反割台斗争 B.三国干涉还辽C.威海卫战役 D.辽东战役
    点拨:解答本题要注意漫画中的文字“欧洲干预”“日本”“辽东半岛”,据此可以看出,由于欧洲干预迫使日本放弃了辽东半岛。结合所学知识可知,该漫画反映的是三国干涉还辽。故选B。
    9.据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争中国失败的原因是( )
    A.清军战斗力不强 B.清政府内部不团结C.日本军事力量非常强大 D.清政府对形势认识不清
    点拨:根据材料“恭亲王……并不了解……发动战争的目的”,可知这反映出甲午中日战争中国失败的原因是清政府对形势认识不清,D正确。故选D。
    10.《马关条约》签订后,俄、德、法三国干涉还辽,其实质是( )
    A.帝国主义国家间争夺中国的矛盾B.沙俄反对日本占领辽东半岛C.三国联合反对日本,支持中国收回失地D.俄、德、法三国掀起瓜分中国狂潮
    点拨:《马关条约》割辽东半岛给日本,损害了沙俄、法国和德国的侵华利益,由此才有了后续俄、德、法三国干涉还辽的纠纷,这反映的实质是帝国主义国家在中国的利益存在矛盾。故选A。
    11.阅读材料,回答下列问题。材料一:是日本人打开了世界的眼界,让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体…… ——(1895年)《纽约时报》材料二:当中国盛时,日本不敢与抗……咸丰庚申中英之战,败衅……英、法、俄、美并为有约之国,日本不得与……是役(甲午中日战争)败后……日本……资中国赔款以兴百政,培力既厚……俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州湾,法据广州湾,以互为钳制……中国乃不国矣。 ——杨松等《中国近代史资料选编》
    (1)阅读材料一,结合所学知识谈谈你对“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到大清帝国真正的无能”的理解。(2)根据材料二,概括甲午中日战争中国战败所造成的危害。
    答:曾经的亚洲小国日本通过甲午中日战争打败了曾经的亚洲大国中国,强迫清政府签订丧权辱国的《马关条约》,使列强认识到了清政府的软弱无能。(类似亦可)
    答:引发了列强瓜分中国的狂潮;大大加深了中国社会的半殖民地化程度(或使中国民族危机加深)。
    12.阅读材料,回答下列问题。材料一:今日之中国已非往日可比,各省设立局厂,岁费巨款制造兵船,日异而月新,枪炮皆系新式……大可与日本从事于疆场,伸历年之积忿,快薄海之人心……挽回大局在此一举。材料二:1894年11月22日,我与总署晤谈一次。我问他们是否还能支持这个战争,他们说,他们不能了。我说:你们有兵士二万五千人在北京没事做。他们答:那些兵不能打仗,中国军队的目的不是作战,而是威吓百姓。我说:若相信再战没好处,应当议和。他们说:自然他们希望议和,但由于不能和日本通信,怎能办到呢?我说:假若授权给我,我可以经由我们驻东京公使……进行商谈。他们高兴了,请求我立即照办。 ——美国公使田贝《论中日战争》
    材料三:甲午一役的失利并未打断中国近代化的进程,相反,它具有积极意义,它使旧政府的秘密暴露无遗,中国近代化进程得以延续至政治层面。
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