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高考化学一轮复习第1章认识化学科学课件打包4套鲁科版
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这是一份高考化学一轮复习第1章认识化学科学课件打包4套鲁科版,文件包含2022版高考化学一轮复习第1章认识化学科学第1讲钠及其化合物课件鲁科版ppt、2022版高考化学一轮复习第1章认识化学科学第2讲氯及其化合物课件鲁科版ppt、2022版高考化学一轮复习第1章认识化学科学第3讲物质的量气体摩尔体积课件鲁科版ppt、2022版高考化学一轮复习第1章认识化学科学第4讲一定物质的量浓度溶液的配制课件鲁科版ppt等4份课件配套教学资源,其中PPT共240页, 欢迎下载使用。
考点一 溶液浓度表示方法和有关计算(全国卷5年13考 命题指数★★★★★)【必备知识·自我排查】1.溶液组成的表示方法:(1)物质的量浓度。①含义:表示单位体积溶液里所含溶质B的_________,符号为__,常用单位为_________。
②溶质B浓度(cB)、溶质B物质的量(nB)和溶液体积(V)之间的关系为cB= 。③溶质浓度(c)、溶质质量分数(w)、溶质摩尔质量(M)和溶液密度(ρ)之间的关系为c= 。
(2)溶质的质量分数。①概念:用溶质的_____与溶液的_____的比值来表示溶液组成的物理量,一般用百分数表示。②表达式:w= ×100%。饱和溶液(溶质的溶解度用S表示)w= ×100%。
2.定组成定律:从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液,溶液中溶质的______________是不变的,但溶液的体积不同,溶质的_______________不同。3.电荷守恒定律:阳离子所带的正电荷___________=阴离子所带的负电荷___________。
4.溶液稀释:(1)溶液稀释过程中,溶质的_________保持不变,浓溶液与稀溶液的浓度和体积关系为___________________________。(2)含有同种溶质的溶液混合过程中,溶液浓度与体积的关系为________________。
c(浓)·V(浓)=c(稀)·V(稀)
5.同一溶质不同浓度溶液等质量(或等体积)混合溶液浓度的判断规律:同一溶质不同浓度的两种溶液,设其溶液浓度分别为w1、c1和w2、c2,混合后溶液浓度为w、c。(1)若等质量溶液混合w= ,c≠ ,其物质的量浓度接近__________________的一边。(2)若等体积的溶液混合c= (忽略溶液体积变化),w≠ ,其质量分数接近_________________的一边。
【基本技能·小测】1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)在10 mL 2.4 ml·L-1的NaOH溶液中加入50 mL水,稀释后溶液的浓度是0.4 ml·L-1。( )提示:×。不知道稀释后溶液体积,所以无法计算。(2)从1 L 2 ml·L-1的H2SO4溶液中取出0.5 L,所得溶液的浓度为1 ml·L-1。( )提示:×。取出0.5 L的溶液,它的浓度并未发生变化,仍为2 ml·L-1。
(3)将25 g CuSO4·5H2O晶体溶于25 g水中所得溶液,其溶质的质量分数为25%。( )提示:×。CuSO4·5H2O溶于水后所得溶液的溶质为CuSO4,质量分数为32%。(4)将40 g SO3溶于60 g水中所得溶质的质量分数为49%。( )提示:√。SO3溶于水后发生反应SO3+H2O===H2SO4,故溶质为H2SO4,40 g SO3与水反应生成49 g H2SO4,溶液质量为100 g,其溶质质量分数为49%。
考点二 配制一定物质的量浓度的溶液及误差分析(全国卷5年6考 命题指数★★★★)【必备知识·自我排查】1.主要仪器:托盘天平(固体溶质)、药匙(固体溶质)、量筒(液体溶质)、烧杯、_______、_______、_________。
2.容量瓶的构造、用途和注意事项:(1)结构:细颈、梨形、平底、带磨口玻璃塞,瓶上标注有_______、_____(常见50 mL、100 mL、500 mL、1 000 mL等规格)和_________。(2)用途:___________________________________。
配制一定体积一定物质的量浓度的溶液
(3)注意事项:①使用前要检验容量瓶是否漏水
②容量瓶不能用来溶解物质或作反应容器,也不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌;③不能盛装热的溶液,更不能给容量瓶加热;④不能久贮溶液,配制好的溶液要及时倒入_______中,并贴上标签。
3.溶液配制的流程及误差分析:
【基本技能·小测】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)配制0.1 ml·L-1 CuSO4溶液450 mL时,选用500 mL容量瓶,称量胆矾晶体12.5 g。( )提示:√。选择容量瓶应遵循“大而近”的原则,配制0.1 ml·L-1 500 mL溶液,溶质的物质的量为0.05 ml,称量CuSO4·5H2O 0.05 ml,即12.5 g。
(2)欲配制CaCl2溶液,称量CaCl2固体时时间较长,对实验结果无影响。( )提示:×。称量易潮解物质时间较长,会使溶质实际称得质量较小,最终溶液浓度偏小。(3)使用已部分风化的Na2CO3·10H2O配制Na2CO3溶液,所得浓度偏小。( )提示:×。使用失去部分结晶水的Na2CO3·10H2O配溶液,实际称得的Na2CO3质量偏大,所得溶液浓度偏大。
(4)将溶液摇匀后,液面低于刻度线,应再加水至刻度线。( )提示:×。定容后,不应再加水。(5)定容时,仰视刻度线,会导致浓度偏大。( )提示:×。仰视刻度线,会导致体积偏大,浓度偏小。(6)配制NaOH溶液时,NaOH固体中含有Na2O杂质,会导致所配溶液浓度偏大。( )提示:√。因Na2O与水反应生成NaOH,且生成NaOH的质量比原Na2O的质量大。
(1)若将称取的1.200 0 g某硫代硫酸钠晶体样品,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度线,该操作正确吗?为什么?提示:不正确。容量瓶只用于配制固定体积的溶液,不能用于溶解固体,应在烧杯中溶解再转移到容量瓶。
(2)向容量瓶中转移液体时,引流用玻璃棒应接触容量瓶内壁的什么位置?为什么?提示:玻璃棒下端应接触容量瓶内壁刻度线以下,防止定容时有部分液体附着在刻度线上,导致所配溶液体积大于100 mL。(3)若定容时俯视刻度线,则所配溶液体积偏大还是偏小?此时应如何处理?提示:偏小。应平视,继续加水至溶液凹液面最低处与刻度线相平。
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