部编版语文小升初分班考试三（含答案）练习题

这是一份部编版语文小升初分班考试三（含答案）练习题，共7页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，下列词组中搭配不当的一组词是，按要求完成句子练习，日积月累来填空，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、根据拼音写汉字。
欢迎你的到来！在这里，你将会看到一座zhăn xīn（ ）的知识殿堂，这里有xué shí yuan bó（ ）的老师，有绚丽多彩的文化课堂，更有浩瀚的知识海洋等你来chàng yóu（ ），我们还会jǐ yŭ（ ）你施展才华的广阔舞台。来吧，梦想将从这里启航！
二、把下面每组词语中有错别字的一项选出来。
（1）A.时候 B.候咙 C.等候 D.候车（ ）
（2）A.称调 B.安慰 C.肠胃 D.依喂（ ）
（3）A.拨弄 B.清脆 C.班点 D.无独有偶（ ）
（4）A.尖税 B.漫长 C.倾覆 D.五湖四海（ ）
三、下列词组中搭配不当的一组词是（ ）。
A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
四、下列句子中加点词语解释错误的是哪一项（ ）。
A.思援弓缴而射之。（援：引，拉。）
B.今乃掉尾而斗，谬矣。（掉：垂下，落下，）
C.方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志。）
D.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：原因，缘故。）
五、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
B.花生仁脱了它的红外套。这是不消说的事。
C.大漠沙如雪，燕山月似钩。
D.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
六、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）。
①女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
②这是一株历经沧桑的百年古树，它的树干粗大苍劲的。
③在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树。
④香樟树下有一家小小的杂货铺，小商铺出售一些小东西。
⑤它的枝叶向四面伸长，散发的的清幽常引人驻足。
A.②⑤③①④ B.④①③⑤② C.③④①②⑤ D.③②⑤④①
七、按要求完成句子练习。
1.他这一声吼叫，差点把大家的胆都吓破了。（仿写）
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2.夏日农民在收割稻子。（改写句子，用上外貌描写和环境描写）
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八、日积月累来填空。
（1）千磨万击还坚劲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《竹石》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非经过不知难。
（3）《迢迢牵牛星》中描写织女忧伤难过的诗句：终日不成章，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）孔子东游，见两小儿＿＿＿＿，问其故。一儿曰：“我以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”（《两小儿辩日》）
九、文言文阅读。
＿＿＿＿＿＿＿＿（汉）刘向
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
1.请给这个故事拟一个题目，写在上面的横线上。
2.孟母曰：“真可以处居子矣。”请写出你对这句话的理解。
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3.你认为孟母是一个怎样的人？
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十、现代文阅读。
我记忆中的老舍先生
季羡林
我从高中时代起，就读老舍先生的著作。只要他有新作出版，我一定先睹为快。他同别的作家不一样，他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初，有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪，我真有点受宠若惊。直到见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，和蔼可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵（kēng qiāng）有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
我们的第二次见面，距第一次已经有二十多年了。
有一天中午，老舍先生忽然提议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。商议的结果是到西四砂锅居去吃，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却今人毕生难忘。
还有一件小事，有一天，我去理发，猛然瞥（piē）见老舍先生也在那里，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时杋，只寒暄（xuān）了几句，就什么也不说了。我理完发要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事，虽不足以见老舍先生的精神，但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（节选自《季羡林作品精选》；长江文艺出版社；有删改）
1.请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。
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2.细读文本，完成练习。
（1）联系上下文，说说老舍先生为什么被称为“北京土地”？
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（2）全文表达出对老舍先生＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的思想感情。（填恰当的词语）
3.体会表达，完成练习。
（1）关于老舍先生的大事很多，季羡林老先生为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？
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（2）读读文中画线的句子，体会这些句子在表达上的作用。
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4.老舍先生的作品大多取材于市民生活，善于刻画市民阶层的生活和心理，文笔生动、幽默，极具北京地方色彩。他的作品为什么会具有这些特色呢？请从文中找出理由。
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十一、书面表达。
题目：珍藏＿＿＿＿＿＿
提示：一张贺卡、一支钢笔、一席话语、一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘事情经历，并通过多种方法将感情真实再现。字数500字左右。
参考答案
一、崭新 学识渊博 畅游 给予
二、B D C A
三、B
四、B
五、B
六、D
七、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ 火辣辣的夏日，满头大汗的农民在收割稻子。
八、任尔东西南北风 书到用时方恨少 泣涕零如雨 辩斗 日始出时去人近
九、1.孟母三迁
2.孟母说：“这才是孩子居住的地方。”
3.孟母是一个懂得教育方法的人，善于用环境教化孩子。
十、1.（1）上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；（2）老舍先生请同行吃一顿地道的北京饭；（3）老舍先生为“我”付理发的费用。
2.因为老舍先生熟悉北京人民的生活，是个地道的北京人，操一口地道的京腔。 敬重 欣赏 敬佩
3.以小见大来表现老舍先生的人格魅力。 这些句子均出现在段落末尾，直接写出了老舍先生的人物特点和作者的评价、感受、看法，用简洁概括性的语言表达出对老舍先生强烈的敬爱之情。
4.老舍先生是地道的北京人，熟悉北京。他没有架子，素来喜欢和老百姓交朋友。
十一、例文：
珍藏的记忆
周末，翻开儿时的照片，我忍俊不禁。儿时的天真，儿时的滑稽，全都定格在我的脑海里。
翻阅一张张泛黄的照片，不禁有感而生。她的脸上挂着一丝笑容，带着我们
的记忆。
时间飞快倒 退，那时你八岁，我比你小一岁。那时的我们是很要好的朋友，一起上学，一起吃饭，一起做功课……整天形影不离。可好景不长，你不和我一起去上学了。你一见到我就像老鼠见到猫一样，掉头就走，留我独自一人在小巷里……终于，皇天不负有心人！我终于逮着你的“狐狸狸”尾巴了。你强忍着眼泪告诉我你一直躲着我的缘由，这给了我当头一棒！单纯的我以为身边最好的朋友会一直待在我的身边，陪我笑，陪我哭，陪我闹…看来我错了了，错得很离谱！
在你离开我的那天，我没有去找你，而是把自己锁在屋子里，看着那昔日的照片失声痛哭……那些曾经美好的回忆，转眼就要成为我心里的伤口，谁也不能让它愈合。
在我哭时，你轻声安慰我；在我笑时，你陪我一起笑；在我生气时，你陪我一起发泄……现在的你在哪儿，在做什么，我很挂念你！
有些事，有些人，不会变！就像你我之间深厚的友谊—永不变！定格在我脑海里的记忆，我定好好珍藏！
题序
一
二[
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分