沪科版八年级全册第一节 光的反射第2课时课时作业

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  第4章　多彩的光4.1 光的反射第二课时目录1.光的反射定义：当光射到物体表面被反射回原介质中的现象。光路图：一点、一面、二角、三线。入射点（O）：光线射到镜面上的点。法线（N）：通过入射点，垂直于镜面的直线，是辅助线，用虚线表示。入射角（α）：入射光线与法线的夹角反射角（β）：反射光线与法线的夹角光的反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）（2）反射光线和入射光线分居法线两侧（分居两侧）（3）反射角等于入射角（两角相等）（4）光路可逆【重点提示】（1）入射角（反射角）是入射光线（反射光线）与法线的夹角.（2）当光线垂直入射时，传播方向反向，入射角和反射角等于0 度.（3）由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系.2.镜面反射与漫反射 漫反射镜面反射条件反射面凹凸不平反射面光滑图示反射特点入射光线平行，反射光线向着各个方向照射入射光线平行，反射光线也平行视觉特征能从各个方向看清物体只能在反射光的方向上看到物体，且物体看起来明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同点都遵循光的反射定律3.光的反射定律探究实验有关该实验，有如下命题点：（1）实验器材：平面镜、激光笔、可折叠纸板、量角器；（2）实验装置：如图所示：（3）当入射角增大时，反射角也增大，反之，反射角减小；（4）让光贴着纸板传播的目的：显示光的传播路径，这种做法利用了光的漫反射；（5）平面镜需放置在水平桌面上，纸板必须竖立在平面镜上，否则在纸板上将无法观察到反射光线；（6）纸板F前后转动的目的：探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（7）使用可折叠的纸板的目的是：①显示光路；②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（8）如何确定反射光线和入射光线的位置？用铅笔在纸板上描出反射光线和入射光线的路径；（9）改变入射角的大小，多测几组实验数据的目的：避免偶然性，寻找普遍规律；（10）让入射光沿着反射光线的路径逆着反射光的方向照射，观察反射光是否与原入射光的路径重合的目的：探究光路的可逆性；（11）如果纸板与平面镜不垂直，则反射光线依然存在，但在纸板的另一半看不到反射光线。4.光的反射作图根据光的反射定律作图：（1）已知镜面和入射光线，画出反射光线（详见例题）。（2）已知镜面和反射光线，画出入射光线（详见例题）。（3）已知入射光线和反射光线，画出镜面（详见例题）。     1.光的反射定律应用【例1】（2020·辽宁省初三其他）若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是 （　　）A．40°     B．50°     C．80°    D．100°【答案】B【解析】反射光线与入射光线的夹角为80°时，则入射角为40°则入射光线与镜面的夹角为90°﹣40°=50°故选B。2.光的反射定律探究实验【例2】（2018·广西壮族自治区初二月考）为了验证光的反射定律，如图，小红同学准备了光源､一块平面镜块画有法线ON的平整硬纸板(其中F可绕接缝ON转动)､直尺､及铅笔。(1)这个实验还需要的重要器材是：_________；(2)将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB_________（选填“靠近”或“远离”）法线；(3)将纸板E､F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射现象中，光路是_______的；(4)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，若将纸板F向后折，此时在纸板F上________(选填“能”或“不能”)看到反射光，说明了________；(5)如图，当E､F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论_________(选填“合理”或“不合理”)，原因是_________。【答案】量角器    靠近    可逆    不能    入射光线、反射光线与法线在同一平面内    不合理    凭一次实验数据得出结论有偶然性    【解析】(1)[1]探究光的反射定律需要测量反射角和入射角的度数，由题意知，该实验还需要的器材是量角器。(2)[2]将入射光线AO向法线靠近时，入射角减小，则反射角也随之减小，因此看到反射光线OB靠近法线。(3)[3]当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。(4)[4][5]把纸板F向后折，此时在纸板F上看不到反射光，说明了入射光线、反射光线与法线在同一平面内。(5)[6][7]测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角，这样得出结论不合理。因为实验有偶然性，不能只由一组数据就得出结论，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验。 【常考1】光的反射定律应用【例1】（2019·江西省初二期中）（2020·吉林省初三二模）我国已对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，这是因为玻璃幕墙会发生__________反射，造成光污染。一束光与玻璃成40°角射到玻璃幕墙上，则反射角是__________【答案】镜面    50°    【解析】[1]玻璃幕墙比较光滑，光照射时会发生镜面反射，造成光污染。[2]一束光与玻璃成40°角射到玻璃幕墙上时，入射角为50°，由光的反射规律可知，此时反射角为50°。【常考2】光的反射定律探究实验【例2】（2020·重庆初三其他）在“探究光的反射规律”的实验中，如图，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论_____（选填“合理”或“不合理”），原因是______。(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，因为在光的反射现象中光路是____的。(3)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上不能看到反射光线OB，这样做的目的是为了探究反射光线与_______。【答案】不合理    凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验    OA    可逆    入射光线、法线是否在同一平面上    【解析】(1)[1][2]不合理，实验有偶然性，不能只由一组数据就得出结论，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验。(2)[3][4]当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。(3)[5]若以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上不能看到反射光线，这样做的目的是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面上。【常考3】镜面反射与漫反射【例3】（2020·深圳市高级中学初三其他）教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是A．不反射光B．能折射光C．发生镜面反射D．发生漫反射【答案】D【解析】光的反射分为镜面反射和漫反射两种；银幕的表面是粗糙的，光在上面会发生漫反射，使人能从不同角度看到银幕上的像，故应选D．【常考4】光的反射作图【例4】（2020·河北省初二期末）图中，根据反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角的大小．（________）【答案】见解析根据题意，做光的反射光路图，过O点做法线垂直与平面镜，作入射光线入射点为O点，反射角等于入射角等于40°，作图如下【重点提示】（1）已知镜面和入射光线，画出反射光线。        光的反射路径的作图步骤：1、在反射面上标出入射点O；2、过入射点O作反射面的垂线ON，即法线；3、根据反射角等于入射角，画出反射光线或入射光线。（2）已知镜面和反射光线，画出入射光线。光的反射路径的作图步骤：1、在反射面上标出入射点O；2、过入射点O作反射面的垂线ON，即法线；3、根据反射角等于入射角，画出反射光线或入射光线。（3）已知入射光线和反射光线，画出镜面。找平面镜的作图步骤：1、过入射点画入射光线和反射光线夹角的平分线，及为法线（虚像）。2、过入射点作法线的垂线，及平面镜（一面光滑）。【热点题型1】光的反射定律应用【例1】（2019·山东省初二期中）如图，当入射光线与镜面的夹角为30°时，入射光线与反射光线间的夹角为______。若保持入射光线不动，将平面镜绕入射点顺时针转5°，则反射光线转动角度为______。【答案】120°    10°    【解析】[1]当入射光线与平面镜成30°时，入射光线与法线的夹角是90°-30°=60°所以反射角等于入射角等于60°，则入射光线与反射光线间的夹角为60°+60°=120°[1]若入射光线不动，当平面镜绕入射点顺时针转动5°时，法线随平面镜顺时针转过5°，则入射角增大5°，反射角也增大5°，则反射光线转动10°。【热点题型2】光的反射定律探究实验【例2】（2020·黑龙江省初三一模）小东探究“光的反射规律”，把一个平面镜放在水平桌面上，在平面镜上竖直放一张可以绕ON前后转动的白纸板，纸面上画有等角度刻度线，ON与镜面垂直：(1)光源E发出一束光，紧贴着纸板射到O点，在纸板上用光线记录光的径迹，部分实验片段如图所示，（注:图中EO是入射光，OF是反射光）分析甲、乙、丙图中信息可得出初步结论是:_______；(2)实验过程中，小东沿FO方向观察，发现光来自平面镜的下方，合理解释是:实验过程中，反射光携带信息进入小东的眼睛，小东根据_______规律推断光源的位置；(3)完成实验后，小东总结出反射规律。对比甲、丁图中的现象，他认识到_______。能解释他“认识到”的理论依据是_______。【答案】在反射现象中，反射角等于入射角    光线沿直线传播    在反射现象中，光路是可逆的    将反射光线改为入射光线，入射光线改为反射光线，光路图照样成立    【解析】(1)[1]由甲、乙、丙图中信息可知，OF与ON的夹角等于OE与ON的夹角，即在反射现象中，反射角等于入射角。(2)[2]沿FO方向观察，即逆着反射光线看过去，根据光线沿直线传播的经验，人眼会感觉光线从镜子下方发出，即光来自平面镜的下方。(3)[3][4]对比甲、丁图中的现象可知，让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，即将反射光线改为入射光线，入射光线改为反射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的。1.（2020·河南省初三三模）若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜A．水平向左移动B．水平向右移动C．竖直向上移动D．竖直向下移动【答案】C【解析】A、将平面镜水平向左移动一段距离，入射光线不变，则反射光线也不会改变，不能射中目标，故A不符合题意；B、将平面镜水平向右移动一段距离，入射光线不变，则反射光线也不会改变，不能射中目标，故B不符合题意；C、将平面镜竖直向上移动一段距离，则入射光线方向不变，入射点向右移动，则反射光线也向右移动，光斑会向上移动，能射中目标，故C符合题意；D、将平面镜竖直向下移动一段距离，则入射光线方向不变，入射点向左边移动，则反射光线也向左移动，光斑会向下移动，不能射中目标，故D不符合题意．2.（2019·甘肃省初二期末）白天，我们能从不同方向看到桌子、书等物体，这是因为A．这些物体都是发光的     B．眼睛发出的光射到这些物体上C．射到这些物体上的光发生了漫反射     D．射到这些物体上的光发生了镜面反射【答案】C【解析】试题分析：我们能从不同的方向看到物体是因为光照到物体上发生了漫反射的缘故．白天，我们能从不同方向看到桌子.书等物体，这是因为射到这些物体上的光发生了漫反射．故选C．了解我们看到物体的原因是解决此题的关键．我们能从不同的方向看到物体是因为光照到物体上发生了漫反射的缘故．3.（2020·内蒙古自治区初三一模）雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面．这是因为光在（　　）A．地面发生镜面反射 B．地面发生漫反射C．水面发生漫反射 D．水面不发生反射【答案】B【解析】如图，迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉积水面亮；而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑，所以为了避让水洼，应走“较暗”的地面．B符合题意．4.（2020·河北省初二期末）如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（　　）A．图中α为反射角B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线【答案】B【解析】入射角是入射光线与法线的夹角，增大α过程中，根据反射角等于入射角可判断其变化情况；硬纸板可以显示光路，同时当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内，但此时光线仍是存在的。A．入射角是入射光线与法线的夹角，所以图中α为入射角，故A错误；B．因为反射角等于入射角，所以增大α过程中，反射角也增大，反射光线沿顺时针转动，故B正确；C．α=0°时，看不到反射光线，是因为反射光线原路返回，与入射光线重合，此时仍存在反射现象，故C错误；D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为反射光线、法线、入射光线在同一平面内，此时反射光线仍存在，故D错误。5.（2020·江苏省初三一模）太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（）A．树叶的虚像 B．树叶的实像 C．太阳的虚像 D．太阳的实像【答案】D【解析】树阴下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的．故选D．点睛：光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．6.（2020·黑龙江省初二期末）入射光线与平面镜的夹角为70°，若入射光线方向不变，使平面镜绕入射点沿入射光线和法线构成的平面顺时针方向旋转40°后，入射光线与反射光线的夹角可能为（　　）A．40° B．80° C．140° D．160°【答案】A【解析】若入射光线在法线右侧时，如下图：顺时针旋转40°后，入射角为20°，则入射光线与反射光线的夹角为40°；若入射光线在法线左侧时，如下图：则入射光线与镜面的夹角为30°，入射角为60°，所以入射光线与反射光线的夹角为120°；故A符合题意。7.（2020·上海初三二模）若入射光线与反射光线之间的夹角为60°，则反射角为（   ）A．15° B．30° C．45° D．60°【答案】B【解析】光反射时，反射角等于入射角，若入射光线与反射光线之间的夹角为60°，则反射角与入射角均为30°，答案选B．8.（2020·天津初三一模）如图所示，一束光斜射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是 （　　）A．a点 B．b点 C．c点 D．d点【答案】C【解析】由光的反射规律作出光的反射光线通过哪个点，如图所示：。9.（2020·江苏省初三一模）如图所示，一束光射到平面镜上，请作出它的反射光线。【答案】见解析【解析】根据光的反射定律作图。首先过入射点画出垂直于镜面的法线；根据反射角等于入射角，画出反射光线，如图：10.（2020·安徽省初三二模）在“探究光的反射规律”的实验时，某兴趣小组按如图所示的装置进行探究，它们将平面镜平放在水平桌面上，硬纸板E、F都可以绕垂直于平面镜的轴ON自由旋转。(1)使纸板E、F转至同一平面内，让一束光贴着纸板E射向镜面O，反射光线贴着纸板F射出，如图甲所示，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤，可得到的规律是_____（选填字母）。A．反射光线与入射光线始终在同一个平面内B．光的反射中光路是可逆的C．反射角等于入射角(2)若将纸板倾斜，如图乙所示，，让光线仍贴着纸板F射向镜面，此时纸板E上就看不到反射光线了，则此时反射光线与入射光线_____（选填“在”或“不在”）同一个平面内(3)在图甲情景中他们先在纸板上按光的传播途径画出光路图，此时通过平面镜观察到的硬纸板上光路的像是图丙中的_____（选填序号）。【答案】C    在    ③    【解析】(1)[1]改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤，得到的规律是反射角等于入射角，故C符合题意。(2)[2]若将纸板倾斜，如图乙所示，，让光线仍贴着纸板F射向镜面，此时纸板E上就看不到反射光线了，说明入射光线、法线、反射光线在同一平面内。(3)[3]在图甲情景中他们先在纸板上按光的传播途径画出光路图，此时通过平面镜观察到的硬纸板上光路的像，平面镜成像的特点，物与像关于平面镜轴对称，通过平面镜观察到的硬纸板上光路的像是图丙中的③。 1.（2020·全国初三专题练习）如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时(　　)A．潮湿的路面更容易发生光的漫反射B．干燥的路面发生光的镜面反射C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律【答案】C【解析】A．潮湿的路面表面更光滑，光在上面容易发生镜面反射，故A错；B．干燥的路面表面不光滑，发生光的漫反射，故B错；C．对面无车时，汽车射到潮湿路面的光由于发生镜面反射，反射光线进不到驾驶员眼里，所以驾驶员看潮湿的路面更暗，故C正确；D．照射到干燥路面上的光也同样遵循光的反射定律，故D错；2.（2020·哈尔滨市第六十九中学校初三一模）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将_____（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_____的．【答案】增大    可逆    【解析】（1）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上；（2）光的反射中，光路是可逆的．（1）在探究“光的反射现象”时，减小入射光线与平面镜的夹角的同时增大了入射光线与法线之间的夹角即增大了入射角，根据反射定律可知反射角将增大，（2）小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是可逆的．3.（2020·内蒙古自治区初三一模）请在图中标出人眼通过平面镜看到A点时光的传播方向和平面镜的摆放位置。【答案】见解析【解析】A点发出的光经过平面镜反射，反射光进入人眼。在光路图中AO是入射光线，OB是反射光线；根据反射角总是等于入射角，做入射光线和反射光线夹角的平分线即为法线，由镜面和法线互相垂直，即可以确定平面镜的位置4.（2020·广东省初二期末）用平面镜使光线L沿水平方向传播，请用作图法画出图的平面镜。【答案】见解析【解析】由光反射定律可知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可，如图： 5.（2020·开封市第十四中学初三月考）如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数．【答案】见解析【解析】 光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线位于法线的两侧，反射角等于入射角．答案如图所示．6.（2020·哈尔滨风华中学初三零模）如图所示，一束光线AO射向平面镜，请画出其反射光线。（保留作图痕迹）【答案】见解析【解析】先由入射点作垂直于平面镜的法线，注意用虚线表示；然后再确定反射光线，使反射光线与法线的夹角等于入射光线与法线的夹角，最后标出反射光线的方向即可，如图所示：7.（2020·山西省山西大附中初三其他）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。A．仍在纸板上呈现    B．被纸板挡住    C．在纸板前方【答案】竖直（垂直）    顺    一次实验得到的结论具有偶然性    反射光线、入射光线和法线在同一平面内    C    【解析】（1）白色纸板ABCD应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动； （2）由于一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。 （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。8.（2020·北京初三一模）在研究光的反射规律时，小阳把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（图甲所示），并完成下面的实验：①使一束光贴着纸板EON沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板NOF上能看到反射光（图甲）；②把纸板NOF向前折或向后折（图乙），在纸板上不能看到反射光；通过上述对比实验，可初步得出结论：反射光线、入射光线和法线____________。【答案】在同一平面内【解析】原来二个平面在同一平面上时，能看到反射光线，现在将一个平面向后折一下，则看不到反射光线了，说明反射光线、入射光和法线在同一平面内。9.（2020·湖南省初三学业考试）小言看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律。于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行实验，实验数据记录如下表格：实验次数1234入射角20°30°40°50°反射角20°30°40°50°               (1)将光屏右半部分向后折转一定角度，光屏上看不到反射光，如图乙所示，说明反射光线、入射光线与法线在________；(2)根据表格中的数据，可以得出结论：在反射现象中，_____________。【答案】在同一平面内    反射角等于入射角    【解析】(1)[1]将光屏右半部分向后折转一定角度，这时光屏右半部分与入射光线所在的左半部分光屏不在同一平面上，看不到反射光线了，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。(2)[2]根据表格中的数据，可以得出结论：在反射现象中，反射角等于入射角。10.（2020·北京一零一中学双榆树校区初三其他）小亮在探究光的反射规律时，实验装置如图甲所示。（1）他应将硬纸板ABCD______放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，可在ONBC面内看到反射光；（2）如图乙所示，在实验中使用可沿ON折转的硬纸板，折转硬纸板的目的是为了探究：____________________；（3）利用光的反射可以产生很多奇妙的现象，如图所示，在镜子中出现了小灯泡很多个像，产生此现象至少需要_____块平面镜。【答案】垂直    反射光线是否与入射光线和法线在同一平面上    两    【解析】(1)[1]在做平面镜成像实验时，应将硬纸板垂直放置在平面镜上。(2)[2]在实验中折转硬纸板是为了验证反射光线是否与入射光线和法线在同一平面上。(3)[3]在镜子中出现了小灯泡很多个像，可利用两块垂直的平面镜得到该现象，因此至少需要两块平面镜。