2021届高中语文一轮复习小题专练16 文学类文本阅读 古代诗词鉴赏 默写 语言文字应用 学生用卷

这是一份2021届高中语文一轮复习小题专练16 文学类文本阅读 古代诗词鉴赏 默写 语言文字应用 学生用卷，共8页。试卷主要包含了阅读下面的诗歌，完成下列各题，阅读下面这首诗，完成下列各题，补写出下列句子中的空缺部分，阅读下面的文字，完成下列各题等内容，欢迎下载使用。

一、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
村 景
希梅内斯【注】
这是一个野外小村，
乌黑的瓦顶上空，
碧绿的田野之中，
回荡着草虫和畜铃的奏鸣。
蝙蝠正在四处飞舞，
天使已敲响晚祷的钟声，
农夫走在回家的路上，
肩扛锄头、嘴里还把歌儿哼。
---孩童的喧闹混成一片，
畜栏中的牛群哞哞不停，
锅灶里飘散出微微的香气，
淡淡的炊烟袅袅飞升。
金盘似的圆月一轮，
高挂在远处的树顶，
抛洒出清澈的光芒，
沐浴着奇幻的荒凉村景。
林之木 译
（有删改）
【注】希梅内斯（1881-1958），西班牙诗人、散文家，1956年获得诺贝尔文学奖。
1．下列对本诗相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“乌黑的瓦顶上空，/碧绿的田野之中”，屋瓦是黑的，昭示岁月的沧桑；田野是碧绿的，显示出勃勃生机，预示着丰收的希望。
B．“农夫走在回家的路上，/肩扛锄头，嘴里还把歌儿哼”，经过一天的劳作，荷锄而归，嘴里还哼着歌谣，写出了农夫心情的舒畅。
C．“锅灶里飘散出微微的香气，/淡淡的炊烟袅袅飞升”，描绘了一幅温馨、恬然的乡村风景图，饭香徽微飘出，炊烟袅袅升起，充满诗情画意。
D．“高挂在远处的树顶，/抛洒出清澈的光芒”，诗人身处这清冷的月色中，油然而生一种浓浓的感伤之情。
2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．这首诗开篇直述，“这是一个野外小村”；篇末以细节描写收束，这是“沐浴着奇幻的荒凉村景”。
B．“天使已敲响晚祷的钟声”是现实与想象的结合，既营造了庄严肃穆的氛围，又增加了全诗的浪漫主义色彩。
C．诗人善于融情于景，选取多种代表乡村的动物---蝙蝠、草虫、牛群等，来抒发自己对村景的喜爱。
D．“金盘似的圆月一轮，/高挂在远处的树顶”，将圆月比作金盘，有形有色，形象地写出了明月的圆润。
3．“沐浴着奇幻的荒凉村景”中的“奇幻”“荒凉”如何理解？（4分）
4．这首诗歌的写景角度灵活多变，给读者带来怎样的阅读体验？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
二、阅读下面这首诗，完成下列各题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
1．下列几项对诗歌的理解分析不正确的一项是（3分）（ ）
A．祖帐：古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐，亦指送行的酒筵。
B．作者感情经历了相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅这几个阶段。
C．“天寒远山净，日暮长河急”这两句写到环境，表现出友人离去造成自己的空虚感、落寞感，而“日喜长河急”更加重了心绪的撩乱。
D．“解缆君已遥”，写船快，实则怨船快：“望君犹伫立”，一个“犹”写出了作者犹豫不决的心情。
2．这首诗是如何表现诗人的离愁别绪的？请结合具体诗句分析。（6分）
三、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《卫风·氓》运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是“ ， 。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句视线从帐外逐渐转入帐内，写飞雪飘进珠帘，打湿了军帐，让人感到异常寒冷。
（3）《琵琶行》中因为岁月流逝，年长色衰的琵琶女，只能“ ”，回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光，也只能“ ”。
四、阅读下面的文字，完成下列各题。
杂种高粱好像永远都不会成熟，它永远半闭着那些灰绿色的眼睛。我站在二奶奶坟墓前，看着这些丑陋的杂种高粱七长八短地占据了红高粱的地盘。它们空有高粱的名称，① 。它们用它们晦暗不清、模棱两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯净的空气。
这时，一个苍凉的声音从莽莽的大地深处传来，② ，像我爷爷的声音，又像我父亲的声音，也像罗汉大爷的声音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嘹唳的歌喉。我的整个家族的亡灵，对我发出了指点迷津的启示:可怜的、孱弱的、猜忌的、偏执的、被毒酒迷幻了灵魂的孩子，你到墨水河里去浸泡三天三夜——记住，一天也不能多，一天也不能少，洗净了你的肉体和灵魂，你就回到你的世界里去。在白马山之阳，墨水河之阴，还有一株纯种的红高粱，你要不惜一切努力找到它。你高举着它去闯荡你的荆棘丛生、虎狼横行的世界，它是你的护身符，也是我们家族的光荣的图腾和我们高密东北乡传统精神的象征！
1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）（ ）
A．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（《海燕》）
B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（《在马克思墓前的讲话》）
C．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（《雷雨》）
D．不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！（《祝福》）
2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
3．文中面波浪线的句子可以改写成“你要不惜一切找到一株纯种的红高粱”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
五、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
随着各大港口陆续复工，疫情下的人员聚集和工作效率成为行业关注的焦点。中国移动以5G科技全面助力防疫攻坚，以信息化手段为企业复工复产构筑高效安全防疫网。针对目前港口调运存在开工人员不足、生产效率低下等问题，该公司推出了5G+智慧港口综合业务平台，实现了龙门吊远控，将人工效率提升3倍。该平台还能够实现智能理货、智慧巡检，从而显著降低人员聚集接触风险，确保港口生产经营和疫情防控“两手抓、两不误、两促进”。
六、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
（1）遗传是一种生物自身繁殖过程。
（2）这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
（3）在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
（4）这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
答：
。
参考答案
一、
【答案】1．D 2．A
3．①“奇幻”的意思是奇异变幻；“荒凉”的意思是冷清。②“沐浴着奇幻的荒凉村景”，运用了比拟的修辞手法，“光芒”沐浴着村景，小村被月光笼罩着。③在结构上，概括野外小村傍晚时分迷人的景致：如乌黑的瓦顶、碧绿的田野、草虫、蝙蝠、牛群、农夫扛着锄头回家的场景、孩童的喧闹、淡淡的炊烟袅袅飞升、锅灶里飘散出微微的香气、高挂在远处的树顶的金盘似的圆月等，这些景致奇异变幻，给人冷清的感觉，表达了诗人对美好的村景和恬然的乡村生活的赞美之情。
4．①“乌黑的瓦顶”“碧绿的田野”，诗人先从视觉的角度描绘了典型的村庄景色；接下来述以听觉上的意象，“回荡着草虫和畜铃的奏鸣”，并且经由诗人的想象，道出“天使已敲响晚祷的钟声”；诗人还从视觉和听觉的角度写了代表乡村的动物，即蝙蝠、牛群，同时也描绘了农夫经过一天的劳作扛着锄头回家的场最，“嘴里还把歌儿哼”体现了农夫心情的舒畅，且照应着孩童的喧闹；之后又切入了嗅觉的感受，“锅灶里飘散出微微的香气”；最后从视觉的角度，用比喻的修辞手法描绘了高挂在远处的树顶的抛洒出清澈的光芒的金盘似的圆月。②整首诗描绘了美好静谧奇异的村景和恬然的乡村生活，让读者从不同的感官角度欣赏如此景象，让读者面对恬然的乡村生活油然而生一种赞美和向往之情。
【解析】1．本题考查考生准确把握诗歌词句含义和诗歌内容的综合能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，“油然而生一种浓浓的感伤之情”错误，“高挂在远处的树顶，抛洒出清澈的光芒”，这两句应该写的是如此美好的村景和恬然的乡村生活，诗人面对如此美好的村景和恬然的乡村生活，心生羨慕，费叹唏嘘，并未生出浓浓的感伤之情。D错误。故选D。
2．本题考查对诗歌的艺术特色的赏析的能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句理解诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“篇末以细节描写收束”错误，应该是“篇末又做了概括式的收束”。A错误。故选A。
3．本题考查理解诗中重要词语（即炼字）的能力。可以从炼意境、炼结构和炼手法等角度入手进行分析，炼意境主要涉及意象与意境等，炼结构主要是指在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、统领、总结等，炼手法主要涉及修辞手法和表现手法。答题时先答出词语的含义，然后从以上几个角度入手分析其效果即可。“奇幻”的意思是奇异变幻；“清凉”的意思是清静幽凉。“沐浴着奇幻而清凉的村景”是总结上文野外小村傍晚时分迷人的景致，如乌黑的瓦顶，碧绿的田野，蝙蝠、草虫和牛群，农夫扛着锄头回家的场景，孩童的喧闹，淡淡的炊烟袅袅飞升，锅灶里飘散出微微的香气，高挂在远处的树顶金盘似的圆月，这些景致异变幻多端，给人特别清静幽凉的感觉，表达了诗人对洒脱怡然的乡村生活的赞美之情。“沐浴着奇幻而清凉的村景”收束全文，运用比拟的手法。
4．本题考查理解诗歌写景的角度对读者的阅读体验的能力。解答这类题目，先要从各种不同的写景的角度分析诗歌中的景象，在谈谈读者的阅读体验。赏析景物描写的角度主要有时空、动静、修辞和色彩等角度，还有联想、想象等其他表现手法的角度。阅读体验主要从感官享受、情感熏陶等角度思考。诗人对于村景的描述由视觉形象作为起点，“乌黑的瓦顶”“碧绿的田野”，这正是典型的村庄景色，而接下来述以听觉上的意象，“回荡着草虫和畜铃的奏鸣”，并且经由诗人的想象，道出“天使已敲响晚祷的钟声”，这中间的几句诗中，诗人写入了多种足以代表着乡村的动物，蝙蝠、草虫和牛群，同时也描画了农夫经过一天的耕耘劳作扛着锄头回家的场景，“嘴里还把歌儿哼”，体现了农夫心情的舒畅，还映照着孩童的喧闹，这简直就是陶渊明的诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的翻版。而另一边，“淡淡的炊烟袅袅飞升”，“锅灶里飘散出微微的香气”，又契入了嗅觉的感受。最后展现的是，“金盘似的圆月一轮，高挂在远处的树顶，抛洒出清澈的光芒，沐浴着奇幻的清凉村景。”如此美好的村景和恬然的乡村生活，真是令人心生羡慕，赞叹唏嘘。
二、
【答案】1．D
2．①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍；④对比，“方一笑”与“还成泣”对比，写出了相聚短暂的遗憾。
【解析】1．本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“下列几项对诗歌的理解分析不正确的一项”。D项，“一个‘犹’写出了作者犹豫不决的心情”感情理解错误，写出了诗人主观上的不愿离去，执着不舍。故选D。
2．此题考查诗歌的技法。解答此类题目，要先分析技法，再回答表达效果。本题要求结合具体诗句分析如何表现诗人的离愁别绪，情感非常明确，是离愁别绪，只是具体分析抒情方式。首联“相逢方一笑，相送还成泣”，写两人才相逢又相别了，刚高兴了一会，现在又悲伤了起来，一笑一悲对比明显，传达出来去匆匆的遗憾；诗歌中“荒城”“天寒”“远山净”“日暮”“长河”都是一些哀景，这里哀景衬哀情，采用的是寓情于景，借景抒情的方式；“成泣”“伤离”“愁”都体现了哀情，开门见山直接抒情；“解缆君已遥，望君犹伫立”这里用动作描写，也就是细节描写，前句写船快，实则怨船快，下句写作者伫立原地，目送远去的朋友，前面再加一个“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及诗人主观上的不愿离去，写出不舍的深情；
三、
【答案】（1）于嗟鸠兮 无食桑葚
（2）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄
（3）老大嫁作商人妇 梦啼妆泪红阑干
【解析】本题考查默写名言名篇的能力。易错字词如下：“嗟”“鸠”“葚”“裘”“衾”“妆”“阑”。
四、
【答案】1．A
2．①但没有高粱辉煌的颜色/但没有高粱成熟的样子 ②这声音既陌生又熟悉/这声音那么熟悉
3．①强调的重点不同：改句的重点落在“不惜一切”上，强调了主观意愿；原句通过“还有”引导，强调了红高粱的稀有和其精神特质。②原句与“在白马山之阳，墨水河之阴”衔接更为自然，更符合行文逻辑。③原句更能体现文本主旨，凸显“红高粱”的精神引领作用。
【解析】1．本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
文中含破折号的句子是“你到墨水河里去浸泡三天三夜——记住，一天也不能多，一天也不能少，洗净了你的肉体和灵魂，你就回到你的世界里去。”破折号的作用是“加强重点”。A项，破折号的作用是“加强重点”，突出“乌云遮不住太阳”；B项，破折号的作用是“解释说明”，解释“睡着了”是“去世了”；C项，破折号的作用是“引出原因”，指出“没有资格跟我说话”的原因是“你已经被开除了”；D项，破折号的作用是“表示语意递进”，指出“这时候死了”，就是“谬种”。故选A。
2．此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第一空，从“空有”来看，下句应转折，比如：“但没有”；从空有“高粱的名声”来看，没有的应该是“高粱辉煌的颜色”。第二空，从下文“像我爷爷的声音，又像我父亲的声音，也像罗汉大爷的声音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嘹唳的歌喉”分析，这里可填写：“这声音那么熟悉”，或“这声音既陌生又熟悉”。
3．此题考查赏析语言的能力。赏析语言可以从五方面考虑：①语句的含意和作用。②语言的特点。一般从准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴等方面思考。③语言的风格。有幽默、辛辣、自然和谐、含蓄、深刻等。④语言的技巧。多从修辞角度思考。⑤语言的作用。表达了什么意义，有何表达效果，在结构和内容上有什么作用。原句“还有一株纯种的红高粱，你要不惜一切努力找到它”与语境衔接十分连贯，改句“你要不惜一切找到一株纯种的红高粱”表达效果没有原句好。①原句重点在“红高粱”上，强调客观存在；改句的重点落在“不惜一切”上，强调了主观意愿。②语境上文“在白马山之阳，墨水河之阴”，原句与此衔接更为自然，在这一处所，还有……，然后才是你要不惜一切找到它。改句语意显得突兀。③原句把“红高粱”放在前面，意思是突出“红高粱”的稀有和特有的精神特质，能突出文本主旨，改句没有这种表达效果。
五、
【参考答案】①中国移动推出5G+智慧港口综合业务平台，②大幅度提升港口生产效率，③显著降低人员聚集接触风险，④确保生产经营和疫情防控两不误。
【解析】本题考查压缩语段的能力，在作答时，首先要通读段落，了解文段的内容。其次，要根据文章内容划分层次，把每个层次的关键信息，勾画出来。最后，按要求组织答案。语段介绍的是中国移动在疫情下全面助力防疫、助力为企业复工复产的情况。共有4句话，第1句是事件产生的背景和面对的问题，第2句是概括说明，信息比较笼统，首先信息时可以把1、2句作为次要信息删除；第3句说的是助力复工复产的具体做法和效果，关键信息有“推出了5G+智慧港口综合业务平台，实现了龙门吊远控，将人工效率提升3倍”；第4句说的是助力防疫的做法和效果，关键信息有“显著降低人员聚集接触风险，确保港口生产经营和疫情防控‘两手抓、两不误、两促进’”。根据3、4两句的主要信息进行概括即可。
六、
【参考答案】遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。
【解析】本题考查学生选用、变换句式的能力。本题考的是下定义，要求对一段文字进行了再归纳、再概括。方法是选定一种结构为定义的主干。然后将材料中的其他相关部分有层次地作句子的定语部分。要注意，这类题最容易出现失误的地方是抓不住概念的特征，或概括特征提取不全。其次是中心语的定语的语序安排不妥当。如果对下定义题型答题技巧不熟，则易出错。根据下定义的相关常识首先确定句子的主干，材料中的第一句已具备了作为句子主干的条件，即遗传是生物……的一种自身系列过程或生物……的种自身繁殖过程叫做遗传。然后将以下三句概括压缩成自身繁殖过程的三个定语。