搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件

    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第1页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第2页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第3页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第4页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第5页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第6页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第7页
    湘教版九年级上册数学第三章图形的相似《相似三角形的应用》课件第8页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湘教版九年级上册第3章 图形的相似3.5 相似三角形的应用授课课件ppt

    展开

    这是一份湘教版九年级上册第3章 图形的相似3.5 相似三角形的应用授课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了b是ac的比例中项,试一试身手,做一做,1由题得,x+12,解得x3m,用实战来证明自己,∴x56,∴x2或x12等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:(1):了解比例的基本性质,黄金分割。(2):掌握相似的判定和相似的性质,能熟练运用解决实际问题。(3):了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大和缩小。(4):通过典型例题观察和认识现实生活中的物体的的相似,利用图形的相似解决一些实际问题。
    1.若 a:3=b:7, 则(a+3b):2b= ;2.若a=2,b=6,c=4,且a,b,c,d成比例,则d= ;3 4若x:4=y:5=z:6,且3x+2y+z=56,则x为( ) A 8 B 10 C 12 D 16
    相似三角形的判定(1)如果两个三角形的三组对应边的比相等,那 么这两个三角形相似。(2)如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似。(3)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。相似三角形的性质(1)对应边成比例,对应角相等(2)相似三角形的周长比等于相似比(3)相似三角形的对应边上的高、中线、角           平分线的比等于相似(4)比相似三角形的面积比等于相似比的平方
    一.填空、选择题:1、如图,DE∥BC, AD:DB=2:3, 则△ AED和△ ABC 的相似比为___.
    2、 已知三角形甲各边的比为3:4:6, 和它相似的三角形乙的最大边为10cm,则三角形乙的最短边为______cm.
    3、等腰三角形ABC的腰长为18cm,底边长为6cm,在腰AC上取点D, 使△ABC∽ △BDC, 则DC=______.
    7.下列命题正确的是( )
    A.有一角相等且有两边对应成比例的两个三角形相似。B.△ABC的三边长为3,4,5. △A’B’C’的三边为 a+3,a+4,a+5.则△ABC∽ △A’B’C’。C.若两个三角形相似,且有一对边相等,则它们的 相似比为1.D.都有一内角为100°的两个等腰三角形相似。
    二、证明题:1. D为△ABC中AB边上一点, ∠ACD= ∠ ABC. 求证:AC2=AD·AB.2. △ABC中,∠ BAC是直角,过斜边中点M而垂直于斜边BC的直线交CA的延长线于E,交AB于D,连AM.求证:① △ MAD ∽ △ MEA ② AM2=MD · ME
    1、利用三角形相似,可证明角相等;线段成比例(或等积式);2、利用三角形相似,求线段的长度。 3、利用三角形相似,可以解决一些不能直接测量的物体的长度。如求河的宽度、求建筑物的高度等。
    3、如图,王华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点 P时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A的底部, 当他向前再行12m到达点Q时,发现身前他影子的顶部 刚好接触到路灯B的底部。已知王华的身高是1.6m,两 个路灯的高度都是9.6m,且AP=QB= x m。(1)求两个路灯之间的距离;(2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少?
    ∴两个路灯之间的距离是18 m
    (2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少?
    设他的影子长为 y m,则由题得:
    解得 y = 3.6 m
    ∴他的影子长为 3.6 m
    4、教学楼旁边有一颗树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的墙壁上(如图),经过一番争论,小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测得落在地面的影长2.7m,落在墙壁上的影长1.2m,请你和他们一起算一下,树高为多少?
    解:首先在图上标上字母,
    过点C作CE⊥AB,垂足为E
    ∴树高AB = 3 + 1.2 = 4.2 m
    5、如图,已知:AB⊥DB于点B ,CD⊥DB于点D,AB=6,CD=4,BD=14.问:在DB上是否存在P点,使以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似?如果存在,计算出点P的位置;如果不存在,请说明理由。
    解(1)假设存在这样的点P,使△ABP∽△CDP
    设PD=x,则PB=14―x,∴6:4=(14―x):x
    则有AB:CD=PB:PD
    (2)假设存在这样的点P,使△ABP∽△PDC,则
    则有AB:PD=PB:CD
    设PD=x,则PB=14―x,∴6: x =(14―x): 4
    ∴x=2或x=12或x=5.6时,以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似
    师生互动,课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?还存在哪些疑惑? 课后作业布置作业:教材“复习题3”中第3、6、7、10、13、15题.

    相关课件

    数学九年级上册3.5 相似三角形的应用教课内容ppt课件:

    这是一份数学九年级上册3.5 相似三角形的应用教课内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了想一想,小小旅行家,走近金字塔,例题学习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    湘教版九年级上册3.5 相似三角形的应用一等奖ppt课件:

    这是一份湘教版九年级上册3.5 相似三角形的应用一等奖ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了回顾导入,探究新知,DE50m,∵DE50m,课堂练习,解∵AB∥CD,∴CD3m,得x48,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    湘教版九年级上册第3章 图形的相似3.5 相似三角形的应用教学课件ppt:

    这是一份湘教版九年级上册第3章 图形的相似3.5 相似三角形的应用教学课件ppt,共20页。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map