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2021暑假预热——陕西省渭南市小升初语文练习试题(十一)
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这是一份2021暑假预热——陕西省渭南市小升初语文练习试题(十一),共8页。试卷主要包含了选择题,书写,填空题,语言表达,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
2021暑假预热——陕西省渭南市小升初语文练习试题(十一) 一、选择题1.下列句子有语病的一项是( )A.他喊小明出去玩。B.在“文明小天使”活动中,我受到了很大的教育。C.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。2.下面有错别字的一组是( )A.妖怪 溜走 B.丫头 罢手C.辛福 木牌 D.凌晨 脸颊 二、书写3.拼一拼,写一写。bèi ké jiǎ gǔ cái chǎn yǒu guǎn qiān bì yǔ 共 三、填空题4.根据课文内容填空。(1)那些小丘的线条是那么________,就像只用___________,不用____________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。(2)每一家都是这样,在屋子里的时候,______________;走在街上的时候,___________。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇__________的。(3) 天行健,____________。《周易》(4)《清平乐·村居》是_____朝_________(作者)的诗,其中最能展现孩顽皮可爱的一句是“___________________,__________________。”5.根据所学知识填空。(1)书中有美丽的风景。春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“________________,________________”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“________________,________________”。(2)在逆境中,我会引用名句“天行健,________________”来激励自己坚持不懈地努力。(3)书山有路勤为径,________________。(4)《孟子》中告诫我们处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的句子是:“________________________________”。(5)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。________________,________________。6.填空《过故人庄》的作者是唐代诗人_______,这首诗通过写田园生活的风光,写出了作者对这种生活的向往。其写田园景物清新恬静的诗句是“_______,_______”。诗中“故人”的意思是______。作者也有一位好友名叫李白,他曾经在和作者分别时,写下了流传千古的名篇,题目是《________》。7.将下列含有“笑”的词语补充完整,并选择合适的填到句子中。 (_____)(____)大笑 (____)(____)颜开 (____)(____)皆非 (____)(_____)一笑 (1)我和同桌合作成功,我们默契地_______,击掌庆祝。 (2)爷爷看了宋小宝的小品,乐得________。 (3)几个顽皮的男生故意恶作剧,弄得新来的老师_______ 。 四、语言表达交际与表达8.在公交车上,如果你正要下车,有一位阿姨挡在了门口,你该怎么跟她说?(______)①赶紧让开,我要下车!②你干吗站在门口啊?③阿姨,请您让一下好吗?我要下车。9.妈妈让我学钢琴,但是我不喜欢,我应该这样跟妈妈说:“_____________________________” 10.按要求写句子。 (1)许多 有 小鱼 被 昨夜 的 卷上岸 暴风雨 来 的(连词成句并加上标点符号)___________________________________(2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子)_____________________________________(3)从此那歌声便失去了。(修改病句)________________________________________ 五、现代文阅读课内核心语段阅读《鸟的天堂》(节选)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!……起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。11.根据文章内容填空。选文的前两个自然段,是对大榕树的________描写,让我们感受到大榕树_____、________的特点。第3自然段是对群鸟的__________描写。12.从文中找出下列词语的近义词。数不胜数—(______) 安静—(______) 陆续—(______)13.阅读选文第3自然段,将相应的句子填到下表里。数量多种类多姿态多到处都是鸟声,到处都是鸟影__________ 14.从三个“多”中,我们仿佛看到了_____________,听到了____________,感受到了鸟儿________________。15.朗读这段话时,第1、2自然段可以用(______)的语气,第3自然段可以用(______)的语气。(填选项)A.激动轻快 B.平静舒缓 电脑恨用电脑从事写作,如鱼得水,如虎添翼。尤其是文思泉涌而手指如飞地敲击键盘的时候,可以充分地感受到科技带来的便利和快乐。然而,凡事有利必有弊。使用电脑,我也曾遇到叫我恨得咬牙切齿的事。有一回,写小说。通常写上三五百字,我便会储存起来。资料一经储存,便万无一失。可恨的是,那一晩,我的灵感好像瀑布一样,源源飞泻。我一行一行飞快地打呀打的,完全沉浸在创作的快乐里。我为小说找到了一个自认为颇为理想的结局。写完以后,我对着荧屏上密密麻麻的字心满意足地微笑。就在这时,一件叫我终生难忘的事发生了:我的书房、我的家、我所居住的整个住宅区,在短短的一秒钟内,陷入了伸手不见五指的黑暗里。停电了?啊,停电了!在最初的几秒钟内,我大脑一片茫然,等意识一清楚,我立刻哀声惨叫:我的小说,我的大结局,全都没有保存哪!电一停,意味着我一整晩的心血,全都付诸东流。此时的心境,比那没有电的房间还要“黑”!次日一早,我双眼红肿未退,却又习惯地坐到电脑前面去了。对它的恨,抵不过对它的爱,这是多么无奈的事啊!16.词语“咬牙切齿”的意思是_____________。短文中让“我”咬牙切齿的事情是_____________17.“停电了?啊,停电了!”两个“停电了”后面的标点不同,“我”的内心活动也在变化。请分别写出“我”当时的内心活动。“停电了?”“我”的内心活动_______________________________________“停电了!”“我”的内心活动_______________________________________18.读句子“我的书房、我的家、我所居住的整个住宅区,在短短的一秒钟内,陷入了伸于不见五指的黑暗里。”请写出加点的词语好在哪里。______________________________________________________________________________19.“我”对电脑的态度究竞是“爱”还是“恨”?请联系短文内容,写出自己的观点及理由。______________________________________________________________________________ 六、书面表达20.习作。请你以“给老师的一封信”为题,写一篇短文。(350字左右)提示:(1)抓住老师的身份特点。(2)表达出对老师的感激之情。
参考答案1.C2.C3.贝壳 甲骨 财产 有关 钱币 与4.柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 自己的花是让别人看的 自己又看别人的花 耐人寻味 君子以自强不息 宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 5.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 君子以自强不息 学海无涯苦作舟 生于忧患而死于安乐 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 6.孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜 老朋友 黄鹤楼送孟浩然之广陵 7.1.哈 哈 喜 笑 啼 笑 相 视 (1)相视一笑 (2)哈哈大笑 (3)啼笑皆非 8.③9.妈妈,我不太喜欢钢琴,我想学画画,行吗?10.(1)有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。 (2)爸爸一边扫地,一边听音乐。 (3)从此那歌声便消失了。 11. 外形 茂盛 翠色欲滴 形态 12. 不可计数 静寂 继续 13. 大的,小的,花的,黑的 有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀 14. 众鸟起飞的画面 鸟鸣 种类之多、外形之可爱 15. B A 16. 形谷极端仇视或痛恨停电了 写的小说的大结局却没有保存 17. 发生什么事了?天怎么黑了? 天呢,竟然是停电了! 18.一个“陷”字,生动地写出了停电后黑暗来临之快,让人来不及反应。19.是“爱”。因为作者在最后说“对它的恨,抵不过对它的爱”。20.给老师的一封信敬爱的刘老师:您好!您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学;正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长;正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。您好比大树,我们在您的荫蔽下茁壮成长。您给了我像妈妈一样的关怀,在我因考试失利伤心时安慰、鼓励我,让我有了学习的兴趣和面对困难的勇气。老师,我的每一个小小的进步都离不开您的辛苦教育,更少不了您的细心培养。老师,谢谢您对我认真负责的教育,谢谢您对我无微不至的关心,谢谢您无私的奉献。我一定在学习上刻苦努力,不骄不躁;在品格上严于律己,乐于助人。不辜负您的谆谆教诲!祝老师身体健康,工作一帆风顺!您的学生XXX2016年9月5日
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